KẾ HOẠCH DẠY HỌC GV dạy : Nguyễn Thanh Quang
Môn : Toán
Bài 6 : LUYỆN TẬP
Ngày dạy : Thứ hai, ngày 23 tháng 8 năm 2010
I. MỤC TIÊU :
1. Kiến thức : Nhận biết các phân số thập phân.
2. Kỹ năng : Chuyển một số phân số thành PSTP, giải bài toán về tìm giá trò một phân số của một số
cho trước.
3. Thái độ : Cẩn thận, chính xác, sáng tạo và hợp tác.
* Yêu cầu cần đạt : Biết đọc, viết các phân số thập phân trên một đoạn của tia số. Biết chuyển một
phân số thành phân số thập phân
* Bài tập cần làm : Bài 1, bài 2, bài 3.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
1. Giáo viên : Bảng phụ viết sẵn BT 1.
2. Học sinh : SGK, vở … đồ dùng học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Hoạt động khởi động ( 5 phút ) :
- Sửa BTVN
- Nhận xét, cho điểm.
- GTB : Trực tiếp.
2. Các hoạt động chính :
a. Hoạt động 1 : Nhận biết các phân số thập phân
trên tia số. ( 5 phút )
* Mục tiêu : HS làm được bài tập 1
* Cách tiến hành :
- GV bảng phụ viết sẵn tia số, yêu cầu HS điền các
PSTP vào tia số.
- GV nhận xét, chốt Đ / S.
b. Hoạt động 2 : Viết phân số thành PSTP (15 ph )
* Mục tiêu : làm được các bài tập 2 và 3.

- HS nhận xét bài của bạn và đối chiếu với bài của
mình.
RÚT KINH NGHIỆM – BỔ SUNG :
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
KẾ HOẠCH DẠY HỌC GV dạy : Nguyễn Thanh Quang
Môn : Tiếng Việt - Phân môn : Tập đọc
Bài 3 : NGHÌN NĂM VĂN HIẾN

- GV kết hợp giải nghóa một số từ như : văn hiến,
Văn Miếu, Quốc Tử Giám, tiến só, chứng tích.
- GV yêu cầu HS đọc theo cặp 2 vòng.
- GV đọc với giọng thể hiện tình cảm trân trọng, tự
hào; đọc rõ ràng, rành mạch bảng thống kê.
b. Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài.( 10 phút )
* Mục tiêu : Học sinh biết trả lời các câu hỏi SGK
để hiểu nội dung của bài.
* Cách tiến hành :
- GV tổ chức cho HS đọc và hiểu nội dung của bài :
+ Đến thăm Văn Miếu, khách nước ngoài ngạc
nhiên vì điều gì?

HS đọc bài Quang cảnh làng mạc ngày mùa và trả
lời câu hỏi.

- HS khá giỏi đọc cả bài.
- HS quan sát tranh minh họa bài văn.
- HS lấy bút chì đánh dấu từng đoạn theo hướng
dẫn.
- Nhiều HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn văn.
- HS đọc từng đoạn nối tiếp.
- Nêu các từ khó trong phần Chú giải SGK.
- HS đọc theo cặp
-2 em đọc cả bài.
- HS đọc thầm, đọc lướt bài văn để trả lời câu hỏi :
+ Vì biết rằng từ năm 1075, nước ta đã mở khoa thi
tiến só. Ngót 10 thế kỉ, các triều vua Việt Nam đã tổ
KẾ HOẠCH DẠY HỌC GV dạy : Nguyễn Thanh Quang
+ Triều đại nào tổ chức nhiều khoa thi nhất?

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
KẾ HOẠCH DẠY HỌC GV dạy : Nguyễn Thanh Quang
Môn : Đạo Đức
Bài 1 : EM LÀ HỌC SINH LỚP 5 ( tiết 2 )
I. MỤC TIÊU :
Sau khi học xong tiết này, học sinh biết :
1. Kiến thức : Nhận thức được vò thế của học sinh lớp 5 so với các lớp dưới..
2. Kỹ năng : Có ý thức học tập, rèn luyện để xứng đáng là học sinh lớp 5.
3. Thái độ : Vui và tự hào khi là HS lớp 5
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
1. Giáo viên : Mẫu chuyện về việc làm tốt của HS.
2. Học sinh : Các phần đã chuẩn bò tiết trước.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Hoạt động khởi động ( 5 phút ) :
- Khởi động : Hát
- KTBC : Gọi HS lên KTBC.

- Trình bày các nhiệm vụ của HS lớp 5?

- HS các nhóm trao đổi, góp ý cho nhau trong nhóm.
- Xung phong trình bày ý kiến của mình trước lớp.
- Các bạn khác nhận xét, góp ý và bổ sung cho bạn.
- HS kể chuyện theo nhóm đôi.
- Vài nhóm kể trước lớp.
- Các nhóm khác nhận xét. Rút ra những tấm gương
để noi theo
KẾ HOẠCH DẠY HỌC GV dạy : Nguyễn Thanh Quang
chủ đề Trường em.
( 10 phút )
* Mục tiêu : Giáo dục HS tình yêu và trách nhiệm
đối với trường, lớp.
* Cách tiến hành : Hoạt động cá nhân.
- GV yêu cầu HS trình bày những gì mình có.
- GV nhận xét.
* Kết luận : Chúng ta cần xây dựng lớp mình thành
lớp tốt, trường ta trở thành trường tốt.
3. Hoạt động nối tiếp : 1 phút
- GV yêu cầu HS chuẩn bò bài sau.
- HS trưng bày các sản phẩm của mình cho cả lớp
quan sát.
- HS hát, đọc thơ về chủ đề Trường em cho cả lớp
nghe.
- HS nhận xét.

RÚT KINH NGHIỆM – BỔ SUNG :
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

• Tự giác thực hiện các quy tắc vệ sinh an toàn cho bản thân, gia đình, cộng đồng.
• Yêu con người, thiên nhiên, đất nước.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
1. Giáo viên :
• Bộ phiếu giao việc dùng cho các nhóm.
2. Học sinh : Đồ dùng học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Hoạt động khởi động ( 5 phút ) :
- KTBC : Gọi HS lên kiểm tra bài.
- Nhận xét, cho điểm.
- GTB : Trực tiếp.
2. Các hoạt động chính :
a. Hoạt động 1 : Thảo luận ( 15 phút )
* Mục tiêu : Nhận ra sự cần thiết phải thay đổi một
số quan niệm xã hội về nam và nữ. Có ý thức tôn
trọng các bạn cùng giới và khác giới, không phân
biệt bạn nam, bạn nữ.
* Cách tiến hành : Làm việc theo nhóm.
- GV phát cho HS mỗi nhóm 1 phiếu và giao nhiệm
vụ.
1. Bạn có đồng ý với những câu dưới đây không và
giải thích tại sao?
a. Công việc nội trợ là của phụ nữ.
b. Đàn ông là người kiếm tiền nuôi cả gia đình.
c. Con gái nên học nữ công gia chánh, con trai nên
học kó thuật.
2. Trong gia đình, những yêu cầu hay cư xử của cha
mẹ với con trai và con gái có khác nhau không, nếu
khác thì như thế nào? Như vậy có hợp lí không?

- HS lấy VBT và thực hiện.
- HS xung phong trả lời lần lượt từng câu, cả lớp
nhận xét.
- Vài em nhắc lại.
RÚT KINH NGHIỆM – BỔ SUNG :
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
KẾ HOẠCH DẠY HỌC GV dạy : Nguyễn Thanh Quang
Môn : Toán
Bài 7 : PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ HAI PHÂN SỐ
Ngày dạy : Thứ ba, ngày 24 tháng 8 năm 2010
I. MỤC TIÊU :
1. Kiến thức : Ôn lại kiến thức về 2 phép tính cộng, trừ phân số.
2. Kỹ năng : Thực hiện tốt các phép tính trên thông qua các bài tập SGK ..
3. Thái độ : Cẩn thận, chính xác, sáng tạo và hợp tác.
* Yêu cầu cần đạt : Biết cộng(trừ) hai phân số có cùng mẫu số, hai phân số không cùng mẫu số.
* Bài tập cần làm : Bài 1, bài 2a, b ; bài 3
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :

- GV chốt Đ / S.

- 1 em lên bảng trình bày bài làm. Nêu cách tính.

- 2 HS lên bảng làm, cả lớp làm nháp.
- 2 HS lần lượt trả lời : Cộng hay trừ 2 tử số với nhau
và giữ nguyên mẫu số.
- 2 HS lên bảng làm, cả lớp làm nháp.
- HS nêu : Ta quy đồng mẫu số hai phân số đó rồi
cộng hay trừ như các phân số có cùng mẫu số.
- 2 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm vào tập ..
- HS nhận xét bài làm của bạn.
- 3em lên bảng, mỗi em làm một bài ở phần a và 1
bài ở phần b. Cả lớp làm vào tập ..
KẾ HOẠCH DẠY HỌC GV dạy : Nguyễn Thanh Quang
Bài 2 a, b : Gv yêu cầu HS tự làm bài, sau đó đi
giúp đỡ các HS yếu, nhắc :
+ Viết các số tự nhiên dưới dạng phân số có mẫu số
là 1, sau đó quy đồng mẫu số để tính.
+ Viết 1 thành phân số có tử số và mẫu số bằng
nhau và bằng mẫu của phân số kia rồi tính.
- Gv nhận xét và chốt Đ / S.
Bài 3 : Gv gọi HS đọc đề toán.
- Yêu cầu HS làm bài.
- GV nhận xét và chốt Đ / S.
- Dùng bảng phụ viết sẵn bài giải cho HS đối chiếu.
3. Hoạt động nối tiếp : 5 phút
- Yêu cầu HS nhắc lại nội dung ôn tập
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bò bài sau.

I. MỤC TIÊU :
1. Kiến thức : Mở rộng, hệ thống hóa vốn từ về Tổ quốc.
2. Kỹ năng : - Tìm được một số từ đồng nghĩa với từ Tổ quốc trong bài Thư gửi các học sinh (BT 1) và
một số từ ngồi bài (BT 2); biết thêm một số từ chứa tiếng quốc
- Đặt được ít nhất 2 câu với những từ ngữ đã cho trong BT 4.
3. Thái độ : Bồi dưỡng thói quen dùng từ đúng. Có ý thức sử dụng tiếng Việt văn hóa trong giao tiếp.
- HS khá, giỏi làm được các BT 1, 2, 3, 4
- HS yếu làm được BT 1, BT 4 theo gợi ý của GV; tìm được 1-2 từ đồng nghĩa với từ Tổ quốc (BT 2), tìm
được khoảng 1-2 từ chứa tiếng quốc (BT 3)
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
1. Giáo viên : Phiếu luyện tập cho BT 2, BT 3 và BT 4
2. Học sinh : Đồ dùng học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Hoạt động khởi động ( 5 phút ) :
- KTBC : Gọi vài HS kiểm tra bài tập của tiết trước.
- Nhận xét.
- GTB : nêu yêu cầu, mục đích bài học.
2. Các hoạt động chính :
a. Hoạt động 1 : Củng cố và mở rộng vốn từ. ( 25
phút ).
* Mục tiêu : Giúp HS củng cố và mở rộng vốn từ về
Tổ quốc, quê hương.
* Cách tiến hành :
Bài tập 1 :
- Yêu cầu HS đọc yêu cầu BT 1.
- GV yêu cầu một nửa lớp làm bài với bài đọc Thư
gửi các học sinh và một nửa còn lại làm với bài Việt
Nam thân yêu.
- GV nhận xét và sửa bài.

kết quả của nhóm.
- Các nhóm khác nhận xét
- 1 em đọc to, lớp đọc thầm.
- HS lập nhóm bằng cách đếm các số từ 1 đến 6.
- Nhóm trưởng lên nhận phiếu và điều khiển nhóm
mình thảo luận tìm nhiều từ chứa tiếng quốc.
KẾ HOẠCH DẠY HỌC GV dạy : Nguyễn Thanh Quang
- GV nhận xét 1 nhóm tiêu biểu, dùng kết quả của
nhóm đó để so sánh với các nhóm còn lại.
- Tuyên dương nhóm tìm được đúng nhanh, nhiều từ
nhất.
b. Hoạt động 2 : Đặt câu. ( 7 phút ).
* Mục tiêu : Giúp HS rèn kó năng đặt câu với các từ
về Tổ quốc, quê hương.
* Cách tiến hành :
Bài 4 :
- Gọi HS đọc yêu cầu đề bài.
- GV giải thích các từ ngữ : quê hương, quê mẹ, quê
cha đất tổ, nơi chôn rau cắt rốn.
- Yêu cầu HS làm bài vào tập ..
- Nhận xét và sửa bài.
3. Hoạt động nối tiếp : 3 phút
- Nhận xét tiết học.
- Về viết lại bài tập vào vở, chuẩn bò bài sau.
- Thư kí ghi vào phiếu luyện tập của nhóm.
- Đại diện các nhóm lên gắn kết quả lên bảng, nêu
kết quả của nhóm.
- Các nhóm khác nhận xét .

- 1 em đọc to, lớp đọc thầm.

gợi ý của GV.
* Tích hợp : GV chú ý kết hợp GD BVMT qua các khổ thơ: Em u màu xanh … Nắng trời rực rỡ. Từ đó GD
HS ý thức u q vẻ đẹp của mơi trường thiên nhiên, đất nước: Trăm nghìn cảnh đẹp … Sắc màu Việt Nam.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
1. Giáo viên : Tranh minh họa bài đọc trong SGK, bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần đọc diễn cảm, khổ
thơ cần học thuộc lòng.
2. Học sinh : SGK, bút chì, bút dạ quang và các đồ dùng học tập khác.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Hoạt động khởi động ( 4 phút ) :
- KTBC : Gọi HS đọc bài Nghìn năm văn hiến và trả
lời câu hỏi.
2. Các hoạt động chính :
a. Hoạt động 1 : Luyện đọc ( 10 phút )
* Mục tiêu : Học sinh biết đọc trôi chảy, đọc đúng
các từ ngữ, câu, đoạn, bài.
* Cách tiến hành :
- GV yêu cầu 1 HS giỏi đọc bài.
- GV treo tranh lên bảng.
- GV khen những em đọc đúng kết hợp sửa lỗi cho
những em đọc còn phát âm sai, ngắt nghỉ hơi chưa
đúng hoặc giọng đọc chưa phù hợp.
- GV yêu cầu HS đọc lượt thứ 2 đồng thời nêu phần
Chú giải SGK.
- GV yêu cầu HS đọc theo cặp 2 vòng.
- GV đọc diễn cảm toàn bài với giọng nhẹ nhàng,
tình cảm; trải dài, tha thiết ở khổ thơ cuối.
b. Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài.(10 phút )
* Mục tiêu : Học sinh biết trả lời các câu hỏi SGK
để hiểu nội dung của bài.

- GV nhận xét, uốn nắn cách đọc cho HS.
- Yêu cầu HS đọc nhẩm để thuộc những khổ thơ
mình thích.
- Tổ chức cho HS thi đua đọc thuộc lòng.
- GV tuyên dương những em đọc diễn cảm hay nhất
và thuộc lòng các khổ thơ.
3. Hoạt động nối tiếp :
- Nhận xét tiết học.
- Về đọc lại bài nhiều lần và học thuộc các khổ thơ
mình thích.
- Chuẫn bò bài Lòng dân.
- 4 HS đọc nối tiếp nhau các khổ thơ của bài.
- HS dùng viết chì đánh dấu các từ ngữ cần nhấn
giọng.
- HS luyện đọc diễn cảm khổ thơ theo cặp.
- Một vài HS thi luyện đọc diễn cảm trước lớp. Cả
lớp bình chọn bạn đọc hay nhất.
- HS đọc nhẩm để thuộc những khổ thơ mình thích.
- HS thi đua đọc thuộc lòng.
RÚT KINH NGHIỆM – BỔ SUNG :
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------