PHÒNG GD& ĐT MƯỜNG ẢNG
TRƯỜNG TH BÚNG LAO
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Số: 01 /KH-T Tr
Búng Lao, ngày 10 tháng 9 năm 2010
KẾ HOẠCH
Kiểm tra nội bộ của trường Tiểu học Búng Lao
Năm học 2010 - 2011
I - Đặc điểm của năm học:
Năm học 2010-2011 thực hiện chủ đề: “Năm học tiếp tục đổi mới quản lí
và nâng cao chất lượng giáo dục.’’
Tiếp tục triển khai thực hiện các cuộc vận động: “Học tập và làm theo tấm
gương đạo đức Hồ Chí Minh”, cuộc vận động hai không với bốn nội dung: “ Nói
không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục; Nói không với
vi phạm đạo đức nhà giáo và việc học sinh không đạt chuẩn lên lớp”, cuộc vận
động “Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức tự học và sáng tạo” và phong
trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”. Thực hiện
“Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin, đổi mới quản lí tài chính”. Chú
trọng rèn luyện phẩm chất, đạo đức nhà giáo, nâng cao trình độ chuyên môn
nghiệp vụ cho đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục. Củng cố thành tựu
PCGDTH - ĐĐT, Phấn đấu trường Tiểu học đạt chuẩn quốc gia năm học 2010 -
2011
1. Thuận lợi
- Trường Tiểu học Búng Lao là trường được sự quan tâm của các cấp lãnh
đạo, trường đã có chi bộ Đảng, Có hội phụ huynh sớm được kiện toàn và đi vào
hoạt động là tiềm lực to lớn đóng góp tích cực cho công tác dạy và học của nhà
trường là môi trường thân thiện gắn bó mật thiết với nhà trường để giáo dục toàn
diện cho học sinh.
- Là trường được sự quan tâm, đầu tư lớn về cơ sở vật chất và về đội ngũ

*, Chất lượng các môn đánh giá bằng định lượng năm học 2009 - 2010
Khối 1 Văn hóa
Môn Giỏi % Khá % TB % Yếu %
Toán 41 38,5 31 29,1 33 31 1 0,9
T.việt 16 15,2 58 54,5 30 28,2 2 1,8
Khối 2
Môn Giỏi % Khá % TB % Yếu %
Toán 31 33 34 36,2 29 30,8 0 0
T.việt 20 21,3 36 38,3 38 40,4 0 0
Khối 3
Môn Giỏi % Khá % TB % Yếu %
Toán 21 22,4 33 35,1 38 40,4 2 2,1
T.việt 13 13,8 45 47,9 34 36,2 2 2,1
Khối 4
Môn Giỏi % Khá % TB % Yếu %
Toán 29 22,8 49 38,6 49 38,6 0 0
T.việt 19 15 62 48,8 46 36,2 0 0
Khoa học 19 15 59 46,5 49 38,5 0 0
L.sử-Đlý 17 13,4 52 40,9 58 45,7 0 0
Khối 5
Môn Giỏi % Khá % TB % Yếu %
Toán 31 30,1 40 39 32 30,9 0 0
T.việt 6 6 34 33 63 61 0 0
Khoa học 35 34 27 27 41 39 0 0
L.sử-Đlý 30 29 34 33,1 39 37,9 0 0
* Đánh giá về hạnh kiểm
*, Xếp loại thi đua năm học 2009 - 2010
Nhà trường đạt LĐXS – UBND tỉnh công nhận
Tổ, cá nhân;
STT Tập thể tổ Danh hiệu tổ

môn nghiệp vụ, nâng cao chất lượng chuyên môn đội ngũ thanh tra giáo dục các
cấp học,góp phần thực hiện thắng lợi nhiệm vụ năm học.
Tiêu chí Lớp
1
% Lớp
2
% Lớp
3
% Lớp
4
% Lớp
5
%
Đầy đủ
106 100 94 100 94 100 127 100 103 100
Chưa đầy
đủ
0 0 0 0 0
2. Tăng cường công tác thanh tra hành chính và thanh tra chuyên ngành đảm bảo
tính khách quan,độc lập và hiệu quả; giải quyết triệt để các đề xuất, kiến nghị
các biện pháp xử lý trong kết luận sau thanh tra. Tiếp tục thực hiện các cuộc vận
động: “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, cuộc vận động
hai không với bốn nội dung: “ Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành
tích trong giáo dục; Nói không với vi phạm đạo đức nhà giáo và việc học sinh
không đạt chuẩn lên lớp”, cuộc vận động “Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương
đạo đức tự học và sáng tạo” và phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân
thiện, học sinh tích cực”. Tổ chức thanh tra, kiểm tra việc ứng dụng công nghệ
thông tin, đổi mới quản lí tài chính, bảo quản và sử dụng thiết bị dạy học; thanh
tra kiểm tra việc đổi mới phương pháp dạy học; đổi mới công tác quản lý giáo
dục đầu tư phát triển đội ngũ nhà giáo;thanh tra hoạt động dạy học thi cử xét lên

- Công tác quản lí tổ chức, nhân sự:
+ Số lượng, chất lượng cán bộ quản lí, giáo viên, nhân viên, trình độ
chuyên môn, trình độ đào tạo, bố trí sử dụng đội ngũ giáo viên, chính sách đãi
ngộ, khen thưởng, kỷ luật.
+ Việc thực hiện nhiệm vụ của các tổ chuyên môn, các tổ chức đoàn thể.
+ Đánh giá phân loại giáo viên: Theo thông tư số: 43/2006/TT-BGDĐT
ngày 20/10/2006; quyết định số 14/2007/QĐ-BGD&ĐT ngày 4/5/2007 của Bộ
Giáo dục và Đào tạo.
+ Công tác quản lí của hiệu trưởng bao gồm: Xây dựng kế hoạch giáo dục,
bố trí sử dụng đội ngũ, thực hiện quy chế dân chủ, giải quyết khiếu nại tố cáo,
chế độ chính sách, công tác quản lý chuyên môn, tài sản, công tác xã hội hoá
giáo dục.
+ Thực hiện 3 công khai: Công khai về chất lượng, công khai về đội ngũ,
cơ sở vật chất trang thiết bị dạy và học; Công khai về tài chính.
- Tiếp tục kiểm tra việc thực hiện “Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin”
trong nhà trường.
- Việc thực hiện đổi mới chương trình giáo dục:
+ Công tác tập huấn, bồi dưỡng nghiệp vụ của giáo viên, cán bộ quản lí.
+ Việc thực hiện, tổ chức mở các chuyên đề vòng tổ, trường, cụm
+ Công tác thăm lớp dự giờ
+ Việc ký cam kết
+ Quy trình thực hiện trong năm.
- Công tác giải quyết khiếu nại, tố cáo
3. Thanh kiểm tra các hoạt động sư phạm của GV.
-Dự giờ đánh giá phân loại 7GV=20%. Kiểm tra chuyên đề 36/36 =
100%.Đánh giá xếp loại hoạt động sư phạm của giáo viên đảm bảo chính xác
đúng chất lượng
- Kiểm tra việc đánh giã xếp loại người học, xét hoàn thành chương trình
tiểu học, xét tuyển sinh, thi chọn học sinh giỏi,.. đảm bảo khách quan, công
bằng, chĩnh xác