Chủ đề: Ngành nghề.
__________________________________________________________________
Chủ đề lớn: ngành nghề.
Thực hiện trong 4 tuần, từ ngày 22/11 đến ngày 26/11.

mục tiêu:
1. Phát triển thể chất:
* Dinh dỡng sức khoẻ:
- Giới thiệu cho trẻ biết một số nghề liên quan đến cung cấp thực phẩm, bảo vệ
sức khỏe.
- Biết ăn uống đủ chất để lớn lên và đủ sức làm việc.
- Hợp tác với bác sĩ khi đợc khám bệnh.
- Tránh nơi nguy hiểm ở các khu vực sản xuất. An toàn một số dụng cụ của
nghề. Mối nguy hiểm khi nghịch và nhặt bơm, kim tiêm vì dễ lây nhiễm bệnh.
* Phát triển vận động:
- Phát triển các vận động: đi, chạy, ném xa; làm đoàn tàu.
2. Phát triển nhận thức:
* Khám phá khoa học:
- Trẻ biết tên gọi sản phẩm và lợi ích của một số nghề.
- Trẻ biết tên gọi của từng nghề.
- Trẻ biết mối liên hệ đơn giản giữa các nghề.
* Làm quen với toán:
- Trẻ biết phân nhóm các dụng cụ theo nghề.
- Trẻ phân biệt đợc hình vuông, hình tròn, hình tam giác, hình chữ nhật.
- Trẻ biết ghép đôi tơng ứng 1 1.
- Biết nối đúng dụng cụ với nghề hoặc nghề với sản phẩm làm ra.
3. Phát triển ngôn ngữ :
- Trẻ biết trả lời và đặt câu hỏi: Ai cái gì? làm nghề gì? làm ra sản phẩm gì?
- Mô tả đặc điểm, sản phẩm một số nghề.
- Kể chuyện về nghề nghiệp của bố mẹ.
_____________________________________________________________________

ỡng cần thiết nh
đạm, chất béo, đ-
ờng, muối
khoáng...
- Hàng ngày trẻ
cần đợc uống nớc
đầy đủ.
- Trẻ có thói quen
vệ sinh trong ăn
uống.
- Trẻ ngủ đủ giấc.
Trớc khi ngủ trẻ
biết lấy gối nằm
ngay ngắn.
- Cô động viên trẻ
ăn hết suet, ăn đủ
lợng đủ chất dinh
dỡng theo thực
đơn hàng ngày.
- Cô cho trẻ uống
nớc theo nhu cầu
và chia làm nhiều
lần trong ngày.
- Trẻ rửa tay sạch
trớc khi ăn, mời
cô, mời bạn trớc
khi ăn, an ngồi
ngay ngắn. Cầm
thìa bằng tay phải.
Xúc cơm ăn gọn

trờng
- Cô ăn mặc sạch
sẽ, gọn gàng, phù
hợp theo công
việc.
- Trẻ luôn đợc ăn
mặc sạch sẽ, gọn
gàng.
- Môi trờng trong
và ngoài lớp luôn
sạch sẽ, gọn
gàng.
- Cô luôn ăn mặc
gọn gàng, sạch sẽ.
- Cô hớng dẫn cho
trẻ thao tác rửa
tay, rửa mặt sạch
sẽ.
- Cô thờng xuyên
nhắc trẻ bỏ rác vào
sọt, không vứt bừa
bãi.
- Cô ăn mặc
phù hợp với
công việc.
- 100% trẻ biết
tự vệ sinh sạch
sẽ.
- 100% trẻ biết
giữ gìn vệ sinh

+ Trẻ biết đồ dùng dụng cụ, sản phẩm của nghề công nhân và lợi
ích của nghề đó.
- Kỹ năng: + Luyện kỹ năng nhận biết, phân biệt các đồ dùng, dụng cụ, sản
phẩm, múa hát đọc thơ...
- Thái độ: + Trẻ biết yêu thơng, quí trọng các cô chú công nhân lao động làm
ra sản phẩm và biết bảo vệ sản phẩm đó.
_____________________________________________________________________
Phan Thị Toàn - Trờng Mầm Non Thị Trấn.
3
Chủ đề: Ngành nghề.
__________________________________________________________________
Kế hoạch tuần
Ngày
H. động
Ngày thứ nhất Ngày thứ hai Ngày thứ ba Ngày thứ t Ngày thứ
năm
đón trẻ
Thể dục
sáng
- Đón trẻ:
+ Cho trẻ xem tranh và trò chuyện với trẻ về nghề xây dựng.
- Thể dục sáng: Tập theo băng nhạc.
Hoạt động
có chủ địch
PTNT: KPKH
Trò chuyện
cùng trẻ về
công việc của
các cô chú
công nhân.

cụ, sản phẩm và trang phục.
- Góc sách chuyện: Xem truyện tranh nhành nghề xây dựng và tập kể chuyện
theo tranh.
- Góc xây dựng, lắp ráp: Xây các kiểu nhà.
Hoạt động
ngoài trời
- Quan sát thời
tiết.
- T/cvđ: Về
đúng bến.
- Chơi tự do.
- Nhặt lá cây
về xếp các
kiểu nhà.
- T/cvđ: Về
đúng bến.
- Chơi tự do.
- Quan sát
ngôi nhà.
- T/cvđ:
Chuyển vật
liệu xây dựng.
- Chơi tự do.
- Quán sát
trờng của
bé.
- T/cvđ:
Chuyển vật
liệu xây
dựng. - Chơi

tuần.
Thể dục sáng:
- Thứ 2 - 4 - 6: tập theo lời ca.
- Thứ 3 - 5: tập bài phát triển chung.
* Yêu cầu: Trẻ tập theo cô các động tác đúng, đều, đẹp.
Rèn cho trẻ có tính nhanh nhẹn và phát triển các cơ vận động.
Giáo dục trẻ thờng xuyên tập thể dục cho cơ thể khỏe mạnh.
* Chuẩn bị:
Sân sạch sẽ an toàn.
Băng đài và các động tác.
* Tiến hành:
- Bài tập theo lời ca:
* Hoạt động 1: Khởi động:
- Trẻ chạy theo cô đi vòng tròn và kết hợp khởi động các kiểu đi (mũi bàn
chân, gót chân, đi thờng) theo hiệu lệnh.
* Hoạt động 2: Trọng động:
- ĐT1:
+ Hô hấp gà gáy:
+ Động tác tay: tay đa ngang gấp sau gáy.
+ Động tác chân: Đứng co một chân.
+ Động tác bụng: Cúi gấp ngời về phía trớc:
+ Tập 4 lần x 4 nhịp.
+ Tâp 4 lần x 4 nhịp.
+ Tâp 4 lần x 4 nhịp.
+ Tâp 4 lần x 4 nhịp.
+ Động tác bật: bật tách chân khép chân. + Tập 4 lần x 4 nhịp.
_____________________________________________________________________
Phan Thị Toàn - Trờng Mầm Non Thị Trấn.
5
Chủ đề: Ngành nghề.

này lớn lên các con sẽ
làm nghề gì? trẻ kể.
- Hôm nay, góc phân
vai cô sẽ cho các con
chơi bán hàng và nấu
ăn.
II
Góc xây dựng
- Xây nhà của
bé - đờng đi -
vờn cây - vờn
hoa.
- Trẻ biết sử dụng các
khối để xây dựng các
kiểu nhà, biết xây nhà 2
tầng và bố trí các khu
vực hợp lý đẹp mắt.
- Khối các
loại to
nhỏ, que,
thảm, cây
cảnh, bộ
lắp ghép.
III
Góc nghệ
thuật.
- NN- BDVN
mừng sinh nhật
ngời thân - tô
màu ý thích.

6
Chủ đề: Ngành nghề.
__________________________________________________________________
IV
Góc sách
chuyện
- Xem truyện
tranh về nghề
xây dựng và tập
kể chuyện theo
tranh.
- Trẻ biết xem tranh về
nghệ xây dựng.
- Trẻ nội dụng theo
tranh truyện.
- Góc sách
và một số
hình ảnh.
- Con đang kể về ai
vậy? Con đang xem gì
vậy?.
- Cô gợi hỏi trẻ để trẻ
trả lời.
V
Góc khoa học:
- Chọn và phân
loại dụng cụ.
Nối tranh phù
hợp với dụng cụ
sản phẩm và

Đề tài: Trò chuyện với trẻ về công việc của các cô
chú công nhân.
1. Yêu cầu :
- Kiến thức: + Trẻ biết công việc của bác thợ xây: xếp gạch, trộn hồ, xây các
công trình nhà, trờng học, bệnh viện, cầu...
+ Biết các đồ dùng, dụng cụ của bác thợ xây.
- Kỹ năng: + Luyện kỹ năng quan sát các đồ dùng, dụng cụ của các nghề.
+ Kỹ năng trao đổi, hợp tác cùng bạn qua trò chơi.
_____________________________________________________________________
Phan Thị Toàn - Trờng Mầm Non Thị Trấn.
7
Chủ đề: Ngành nghề.
__________________________________________________________________
- Thái độ: + Giáo dục trẻ yêu quí và bảo vệ các công trình xây dựng.
2. Chuẩn bị:
Cô
- Đồ dùng thợ xây: Bai, bàn vét, xẻng, xô, khẩu trang
và bộ đồ lao động.
- Đàn ghi bài hát: cháu yêu cô chú công nhân.
Trẻ
Taam thế trẻ thoải mái.
3. Tiến hành:
_____________________________________________________________________
Phan Thị Toàn - Trờng Mầm Non Thị Trấn.
Cô
- HĐ1: ổn định giới thiệu bài:
- Cho trẻ hát bài: Cháu yêu cô chú công nhân.
- Trò chuyện lớp mình vừa hát bài gì?
- Trò chuyện cùng trẻ về nội dung bài thơ.
- Trò chuyện về công việc của các bác.

- Trẻ lên chọn những
b.tranh về ngôi nhà,
cầu, trờng học...
- Rất vất vả vì luôn
phải làm ngoài trời.
- Không có nhà để ở,
trờng để học...
- Không vẽ bẩn lên t-
ờng, phải biết giữ gìn
bảo vệ
- Cả lớp đọc thơ.
- Chia trẻ làm 3 đội và
cùng thi đua, sau khi
trò chơi kết thúc trẻ
cùng kiểm tra kết quả
của 3 đội.
8
Chủ đề: Ngành nghề.
__________________________________________________________________
iv. hoạt động ngoài trời:
+ HĐCMĐ: Quan sát thời tiết.
+ T/CVĐ: Về đúng bến.
+ Chơi tự do trên sân.
V. hoạt động góc:
+ Góc phân vai: Cửa hàng bán dụng cụ xây dựng.
+ Góc xây dựng: Xây các kiểu nhà.
+ Góc sách chuyện: Xem truyện tranh ngành nghề xây dựng.
vi. vệ sinh ăn tr a, ngủ tr a:
- Trẻ vệ sinh rửa mặt rửa tay đúng thao tác.
- Tổ chức cho trẻ ăn tra, ngủ tra đúng giờ.

__________________________________________________________________
i. đón trẻ:
- Đón trẻ, nhắc trẻ chào cô chào bố mẹ. Cho trẻ cất đồ dùng nơi qui định.
- Cho trẻ xem tranh về nghề xây dựng, cùng đàm thoại với trẻ.
- Điểm danh trẻ.
ii. Thể dục sáng:
Tập bài thể dục phát triển chung.
iii. hoạt động có chủ đích:
PTTM:
Đề tài: Tạo hình: Vẽ theo ý thích.
1. Yêu cầu:
- Kiến thức: + Trẻ biết vẽ theo ý thích của mình và đặt tên cho sản phẩm đó.
Biết bố cục bức tranh.
+ Trẻ vẽ theo sự tởng tợng của trẻ.
- Kỹ năng: + Luyện kỹ năng cho trẻ cầm bút, vẽ nét xiên cong, thẳng để tạo
thành bức tranh mà trẻ thích.
+ Luyện kỹ năng gi nhớ và sáng tạo của trẻ.
- Thái độ: + Giáo dục trẻ biết giữ gìn sản phẩm của mình và bạn làm ra.
2. Chuẩn bị:
Cô
- Tranh vẽ một số loại rau, củ, quả.
- Tranh vẽ nhà vẽ hoa,
- Tranh vẽ ôtô.
Trẻ
Vở vẽ, bút màu đủ cho
trẻ.
3. Tiến hành:
Cô
- HĐ1: H-VĐ: ổn định giới thiệu bài.
- Cả lớp hát bài: Cháu yêu cô chú công nhân, bài

- HĐ4: Trng bày sản phẩm:
- Các con đa bức tranh của mình lên bảng.
- Các con hãy nhìn xem đây là những bức tranh do
các bạn lớp 3B vẽ nên các con thích bức tranh nào?
- Vì sao con thích bức tranh đó?
- Tác giả sản phẩm lên giới thiệu.
- Cô nhận xét chung.
* Kết thúc: Cho trẻ đọc bài thơ: em vẽ. Sau đó ra
chơi.
- Vẽ theo ý thích của
trẻ.
- Trẻ đa sản phẩm lên.
- Trẻ q.sát nhận xét.
- Tác giả lên g.thiệu.
- Chú ý lắng nghe.
iv. hoạt động ngoài trời:
+ HĐCMĐ: Nhặt lá cây về xếp các kiểu nhà.
+ T/CVĐ: Về đúng bến.
+ Chơi tự do trên sân.
V. hoạt động góc:
+ Góc phân vai: Cửa hàng bán dụng cụ xây dựng.
+ Góc xây dựng: Xây các kiểu nhà.
+ Góc sách chuyện: Xem truyện tranh ngành nghề xây dựng.
vi. vệ sinh ăn tr a, ngủ tr a:
- Trẻ vệ sinh rửa mặt rửa tay đúng thao tác.
- Tổ chức cho trẻ ăn tra, ngủ tra đúng giờ.
vii. hoạt động chiều:
- Cho trẻ ăn quà chiều.
- Vệ sinh cá nhân.
Hoạt động chính:

i. đón trẻ:
- Đón trẻ, nhắc trẻ chào cô chào bố mẹ. Cho trẻ cất đồ dùng nơi qui định.
- Trò chuyện cùng trẻ về nghề xây dựng.
- Điểm danh trẻ.
ii. Thể dục sáng:
Tập theo lời ca.
iii. hoạt động có chủ đích:
Phát triển thể chất.
Đề tài: Ném trúng đích
Trò chơi: Tung bóng.
1. Yêu cầu :
- Kiến thức: + Trẻ biết cầm túi cát đa ra phía trớc và ném trúng đích.
+ Trẻ biết chơi trò chơi tung bóng.
- Kỹ năng: + Luyện kỹ năng nhanh nhẹn của trẻ. phát triển s khéo léo và
mạnh dạn của trẻ. Qua đó phát triển cổ tay - cổ chân cho trẻ.
- Thái độ: + Giáo dục trẻ có ý thức trong học tập cũng nh trong khi chơi trò
chơi.
2. Chuẩn bị:
Cô
- 3 - 4 vòng làm đích.
- Túi cát cho trẻ ném.
- Trang phục gọn gàng.
Trẻ
Tâm thế trẻ thoải mái.
3. Tiến hành:
_____________________________________________________________________
Phan Thị Toàn - Trờng Mầm Non Thị Trấn.
12
Chủ đề: Ngành nghề.
__________________________________________________________________

+ Tập 4 lần x 4 nhịp.
- Cả lớp hát.
- Cô chú công nhân.
- Trẻ kể.
- Cô chú ý xem cô làm
mẫu
_____________________________________________________________________
Phan Thị Toàn - Trờng Mầm Non Thị Trấn.
13
Chủ đề: Ngành nghề.
__________________________________________________________________
- Trẻ thực hiện: Lần lợt mời 2 trẻ đầu hàng lên
thực hiện. (Cô quan sát và sửa sai. Chú ý nhắc trẻ
cẩn thận).
* Trò chơi: Tung bóng:
- Giới thiệu trò chơi.
- Cho trẻ chơi.
- HĐ3: Hồi tĩnh:
- Cho trẻ đi 1-2 vòng rồi nhẹ nhàng ra chơi.
- 2 trẻ lên thực hiện.
- Trẻ lần lợt thực hiện.
- Trẻ chơi trò chơi.
iv. hoạt động ngoài trời:
+ HĐCMĐ: Quan sát ngôI nhà.
+ T/CVĐ: Chuyển vật liệu xây dựng.
+ Chơi tự do trên sân.
V. hoạt động góc:
+ Góc phân vai: Cửa hàng bán vật liệu xây dựng.
+ Góc xây dựng: Xây các kiểu nhà.
+ Góc nghệ thuật: Tô màu dụng cụ xây dựng.

d. Kết thúc:
Cho trẻ chơi tự do.
Trả trẻ: Cô trả trẻ tận tay phụ huynh.
VIII. Đánh giá cuối ngày:
...............................................................................................................
...............................................................................................................
................................................................................................
______________________________
Thứ 5 ngày 18 tháng 11 năm 2010
Kế hoạch hoạt động ngày.
i. đón trẻ:
- Đón trẻ, nhắc trẻ chào cô chào bố mẹ. Cho trẻ cất đồ dùng nơi qui định.
- Cho trẻ xem tranh về ngành nghề xây dựng.
- Điểm danh trẻ.
ii. Thể dục sáng:
Tập theo lời ca.
iii. hoạt động có chủ đích:
Phát triển ngôn ngữ:
Đề tài: Thơ: Em làm thợ xây.
1. Yêu cầu:
- Kiến thức: + Trẻ đọc thuộc, đọc diễn cảm bài thơ: Em làm thợ xây
+ Trẻ hiểu đợc nội dung bài thơ: Nói về em bé muốn làm nghề
thợ xây để xây nhà đẹp cho mẹ, cha.
+ Trẻ nhớ tên bài thơ và thể hiện tình cảm của mình khi đọc
thơ.
- Kỹ năng: + Luyện kỹ năng đọc thơ diễn cảm. trả lời rành mạch, rõ ràng
của cô.
+ Biết đọc nối tiếp với bạn.
- Thái độ: + Giáo dục trẻ biết vâng lời cô giáo, yêu thơng những ngời thân
của mình.

- Cô vừa đọc bài thơ gì?
Giảng nội dung:
- Bài thơ: Em làm thợ xây nói về em bé muốn làm
nghề thợ xây để xây nhà đẹp cho cha mẹ.
- Tranh vẽ ai đây? đang làm gì?
Các em bé muốn làm chú thợ xây để xây nhà đấy.
- Trích: Em làm chú thợ....... cho cha.
? Em bé muốn làm gì?
? Làm chú thợ để làm gì?
? Xây nhà cho ai?
Để xem ngôi nhà xây nh thế nào các con nhé.
- Trích: Nhà xây đẹp ghê....... nh bác thợ nề.
? Ngôi nhà bé xây nh thế nào?
Tay bé cầm dao, xây nhanh nh bác thợ nề nên đã
xây đợc ngôI nhà đẹp đấy các con ạ!
? Khi làm thợ xây nhà thì bé thấy nh thế nào?
- Thế ở trờng các con thích chơI làm những chú
công nhân xây dựng ngôi nhà không?
- Giáo dục trẻ trong xã hội có rất nhiều nghề, nghề
nào cũng rất đáng yêu, đều đáng quí. Các con hãy
biết kính trọng những bác thợ xây đã xây nên những
ngôI nhà đẹp.
- HĐ4: Dạy trẻ đọc thơ diễn cảm:
Trẻ
- Trẻ hát.
- Cháu yêu...
- Xây nhà.
- Trẻ chú ý lắng nghe.
- Chú ý lắng nghe.
- Trẻ lắng nghe và xem

+ HĐCMĐ: Quan sát trờng của bé.
+ T/CVĐ: Chuyển vật liệu xây dựng.
+ Chơi tự do trên sân.
V. hoạt động góc:
+ Góc phân vai: cửa hàng bán dụng cụ thợ xây.
+ Góc xây dựng: Xây các kiểu nhà.
+ Góc sách: Xem tranh sách về nghề xây dựng.
vi. vệ sinh ăn tr a, ngủ tr a:
- Trẻ vệ sinh rửa mặt rửa tay đúng thao tác.
- Tổ chức cho trẻ ăn tra, ngủ tra đúng giờ.
vii. hoạt động chiều:
- Cho trẻ ăn quà chiều.
- Vệ sinh cá nhân.
Hoạt động chính:
Làm quen bài hát: Cháu yêu cô chú công nhân.
a. Yêu cầu:
- Trẻ đợc quen bài hát: Cháu yêu cô chú công nhân.
- Luyện kỹ năng cho trẻ hát rõ lời của bài hát.
- Giáo dục trẻ biết yêu thơng, kính trọng các cô chú công nhân.
b. Chuẩn bị:
- Cô thuộc bài hát.
c. Tiến hành:
- Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả.
- Cô hát cho trẻ nghe 2 lần.
- Cô cùng trẻ hát 3-4 lần.
- Mời tổ nhóm cá nhân đọc thơ.
- Hỏi các con vừa hát bài hát gì?
- GD biết yeeu thơng cô chú công nhân.
d. Kết thúc:
Cho trẻ chơi tự do.

+ Biết chơi trò chơi: Ai đoán giỏi.
- Kỹ năng: + Luyện kỹ năng hát đúng lời đúng nhạc kết hợp vận động theo
bài hát.
+ Trẻ hát hứng thú nghe cô hát và huởng ứng cùng cô bài hát:
Cô giáo.
+ Trẻ chơi trò chơi đúng luật.
- Thái độ: + Giáo dục trẻ biết yêu quí các cô chú công nhân và biết bảo vệ
sản phẩm của cô chú công nhân làm ra.
2. Chuẩn bị:
Cô
- Cô thuộc các bài hát để dạy trẻ.
- Đàn ghi bài hát.
Trẻ
Tâm thế trẻ thoải mái.
Trẻ đợc làm quen bài
_____________________________________________________________________
Phan Thị Toàn - Trờng Mầm Non Thị Trấn.
18
Chủ đề: Ngành nghề.
__________________________________________________________________
- Dụng cụ âm nhạc đủ cho trẻ.
- Ghế - chiếu ngồi - mũ chóp.
hát mọi lúc, mọi nơi.
3. Tiến hành:
Cô
- HĐ1: H-VĐ: Cháu yêu cô chú công nhân.
- Trẻ ngồi xung quanh cô chơi trò chơi.
- Cô đa tranh chú công nhân đang xây nhà.
? Tranh vẽ ai đây?
- Chú công nhân đang làm gì?

Truờng em đẹp muốn sắc hoa
- Trời tối trời sáng
- Chú công nhân.
- Đang xây nhà.
- 2-3 trẻ kể.
- Chú ý lắng nghe.
- Cả lớp hát.
- 3 tổ thi đua.
- nhóm trai - gái hát.
- Cháu yêu cô
- Chú ý lắng nghe.
- Cả lớp hát.
- Chú ý lắng nghe.
_____________________________________________________________________
Phan Thị Toàn - Trờng Mầm Non Thị Trấn.
19
Chủ đề: Ngành nghề.
__________________________________________________________________
Cô giáo yêu quí cô là mẹ em.
- Đó chính là nội dung bài hát Cô giáo.
- Cô hát cho trẻ nghe 1 lần.
- Cô hát cho trẻ nghe lần 2 kết hợp minh hoạ.
- Cô mở đài động viên trẻ hởng ứng cùng cô.
- Cô mở đài hát và làm điệu bộ minh hoạ 1 lần nữa
- Cô hỏi tên bài hát
- Giáo dục trẻ qua nội dung bài hát.
- HĐ3: Trò chơi: Ai đoán giỏi.
- Vừa rồi cô thấy các con học rất giỏi vì thế cô sẽ
thởng cho các con một trò chơi: Ai đoán giỏi.
- Cô giới thiệu cách chơi cho trẻ.

hát.
_____________________________________________________________________
Phan Thị Toàn - Trờng Mầm Non Thị Trấn.
20
Chủ đề: Ngành nghề.
__________________________________________________________________
- Vui vẻ phấn khởi khi đợc nhận phiếu bé ngoan.
- Giáo dục trẻ ngoan, đi học chuyên cần.
2. Chuẩn bị:
- Đàn ghi bài hát: Cháu yêu cô chú công nhân.
- Nhạc cụ, mũ chóp.
- Băng đài - hoa lá cờ hoa phiếu bé ngoan
3. Tiến hành:
- Biểu diễn văn nghệ:
+ Cô dẫn chơng trình buổi biểu diễn.
- Mở đầu chơng trình là bài hát: Cháu yêu cô chú công nhân do tập thể lớp
biểu diễn.
+ Tiếp theo chơng trình là bài: Cháu yêu cô thợ dệt.
+ Cô động viên trẻ tham gia biểu diễn.
+ Cô góp vui cùng trẻ bài hát: Cô giáo
+ Nhận xét buổi biểu diễn.
- Nêu gơng cuối tuần:
+ Tập cho trẻ nhận xét về mình, về bạn.
+ Cô nhận xét chung trong tuần nêu gơng bạn tốt. Khuyến khích những trẻ còn
nhút nhát.
+ Phát phiếu bé ngoan cho trẻ.
+ Kết thúc: Cả lớp hát bài: Cả tuần đều ngoan.
Trả trẻ: Cô trả trẻ tận tay phụ huynh.
VIII. Đánh giá cuối ngày:
...........................................................................................................

H. động
Ngày thứ nhất Ngày thứ hai Ngày thứ ba Ngày thứ t Ngày thứ
năm
đón trẻ
Thể dục
sáng
- Đón trẻ:
+ Cho trẻ xem tranh và trò chuyện với trẻ về nghề Y.
- Thể dục sáng: Tập theo băng nhạc.
Hoạt động
có chủ địch
PTNT: KPKH
Trò chuyện
cùng trẻ về
công việc của
các Bác sỹ, Y
tá.
PTTM Tạo
hình.
Vẽ (tô màu
tranh) nghề y.
PTTM-ÂN.
- H-vđ: Làm
Bác sỹ.
- NH: Ước
mơ xanh.
-TCVĐ: Ai
đoán giỏi.
PTNN
Truyện: Bác

- vẽ tự do trên sân.
Hoạt động
chiều
- Cho trẻ xem tranh và trò chuyện về nghề Tài xế.
- Tập kể lại chuyện: Bác sỹ chim; Cô bác sỹ tí hon.
- Tô màu dụng cụ nghề y.
- Luyện hát diễn cảm các bài hát về chủ đề.
- Hoàn thành sản phẩm theo chủ đề.
Thể dục sáng:
- Thứ 2 - 4 - 6: tập theo lời ca.
- Thứ 3 - 5: tập bài phát triển chung.
* Yêu cầu: Trẻ tập theo cô các động tác đúng, đều, đẹp.
Rèn cho trẻ có tính nhanh nhẹn và phát triển các cơ vận động.
Giáo dục trẻ thờng xuyên tập thể dục cho cơ thể khỏe mạnh.
* Chuẩn bị:
Sân sạch sẽ an toàn.
Băng đài và các động tác.
* Tiến hành:
- Bài tập theo lời ca:
* Hoạt động 1:
Khởi động:
- Trẻ chạy theo cô đi vòng tròn và kết hợp khởi động các kiểu đi (mũi bàn
chân, gót chân, đi thờng) theo hiệu lệnh.
* Hoạt động 2: Trọng động:
- ĐT1:
+ Hô hấp gà gáy:
+ Động tác tay: tay đa ngang gấp sau gáy.
+ Động tác chân: Đứng co một chân.
+ Tập 4 lần x 4 nhịp.
+ Tâp 4 lần x 4 nhịp.

giao hàng.
- 1 số đồ
dùng Y
Bác sỹ.
- Đồ dùng
nấu ăn.
- Thực
phẩm để
nấu. Rau,
Củ, Quả.
- Cô gợi hỏi trẻ: khi
các con bị đau đầu,
đau bụng thì Ai khám
bệnh cho các con.
Bác sỹ làm gì? Y tá
làm gì?
- Cô nấu ăn hôm nay
chế biến món ăn gì?
- Để có thực phẩm
các con mua ở đâu?
trớc khi đi chợ các
con phải đem gì? đến
nơi các con gặp ai?
Ngời bán hàng phải
làm gì?
Góc xây dựng
- Xây dựng
- Trẻ biết sử dụng các - Gạch gỗ, - Khi mọi ngời bị ốm
_____________________________________________________________________
Phan Thị Toàn - Trờng Mầm Non Thị Trấn.

nào?
III
Góc nghệ
thuật.
- Trẻ biết vẽ và tô màu
một số dụng cụ của Y
Bác sỹ.
- Trẻ biết nhập vai chơi.
- Lô tô
dụng cụ Y
Bác sỹ.
- Góc khoa học các
con chơi gì? Ai chơi
góc học tập.
- Khi chơi các con nh
thế nào?
IV
Góc sách
chuyện
- Tranh ảnh Y Bác sỹ
trẻ xem. Kể làm theo
tranh.
- Tranh
ảnh Bác
sỹ.
- ở góc sách hôm nay
các con chơi gì? Khi
xem các con giơ nh
thế nào?
V