Tuần 5
Thứ hai ngày 27 tháng 9 năm 2010
Tập đọc
Một chuyên gia máy xúc
Theo Hồng Thuỷ
I. Mục tiêu:
* Giúp HS:
- HS đọc trôi chảy lu loát toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng nhẹ
nhàng, đằm thắm.
- Từ ngữ: công trờng, hoà sắc, điểm tâm, buồng máy, mảng nắng,
- ý nghĩa: Tình cảm chân thành của một chuyên gia nớc bạn với một công nhân
Việt Nam, qua đó thể hiện vẻ đẹp của tình hữu nghị giữa các dân tộc.
II. Đồ dùng dạy học:
- Băng giấy viết ý nghĩa bài tập đọc.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. ổ n định:
2. Kiểm tra:
- HS đọc thuộc lòng bài thơ Bài ca về
trái đất.
- GV nhận xét, cho điểm.
3. Bài mới:
3.1. Giới thiệu bài.
3.2. H ớng dẫn HS luyện đọc và tìm
hiểu bài:
a) Luyện đọc:
- GV yêu cầu HS chia đoạn
- Gọi HS đọc nối tiếp 4 đoạn của bài
- Yêu cầu HS phát hiện từ khó đọc.
- 1 HS lên bảng đọc thuộc bài thơ và trả
lời câu hỏi

đoạn 4 theo cặp
- GV chú ý cho HS đọc lời của A-lếch-
xây với giọng niềm nở, hồ hởi. Chú ý
cách nghỉ hơi:
+ Thế là / A-lếch-xây đa bàn tay vừa
to / vừa chắc ra / nắm lấy bàn tay dầu
mỡ của tôi lắc mạnh và nói.
- GV tổ chức cho các cặp HS đọc diễn
cảm trớc lớp
- GV nhận xét đánh giá.
- Gọi 1 HS đọc diễn cảm toàn bài.
4. Củng cố- dặn dò:
lếch-xây, buồng máy
+ HS lắng nghe và một số HS phát âm
lại
- HS luyện đọc theo cặp.
- HS nêu
+ HS đọc phần chú giải trong SGK.
- 1 đến 2 HS đọc toàn bài.
- Lắng nghe.
- HS đọc thầm bài và trả lời câu hỏi:
+ Hai ngời gặp nhau ở một công trờng
xây dựng.
+ Vóc ngời cao lớn, mái tóc vàng óng
ửng lên một mảng nắng, thân hình chắc,
khoẻ trong bộ quần áo xanh công nhân,
khuôn mặt to, chấc phác.
+ Cuộc gặp gỡ giữa 2 ngời bạn đồng
nghiệp rất cởi mở và thân mật, họ nhìn
nhau bằng ánh mắt đầy thiện cảm, họ

- GV nhận xét, đánh giá.
3. Bài mới:
3.1. Giới thiệu bài.
3.2. Nội dung:
Bài 1:
- Hớng dẫn HS thảo luận,
điền cho đầy đủ bảng đơn vị
đo độ dài.
- GV gắn bảng đã kẻ sẵn
phóng to trong SGK
- Nêu mối quan hệ giữa các
đơn vị đo độ dài?
Bài 2:
- HS nêu.
- HS thảo luận trình bày.
Lớn hơn km mét Bé hơn mét
km hm dam m dm cm mm
1km
=10hm
1hm
=10dam
=
10
1
km
1dam
= 10m
=
10
1

- Yêu cầu HS làm bài cá
nhân
- Gọi HS lên bảng chữa bài.
Bài 3:
- Gọi HS đọc yêu cầu đề
bài.
- Yêu cầu HS làm bài vào
vở.
- Gọi HS lên bảng chữa bài.
- GV chấm chữa bài.
Bài 4:
- Gọi HS đọc yêu cầu đề
bài.
- Yêu cầu HS thảo luận theo
nhóm đôi.
- GV gọi đại diện nhóm lên
trình bày kết quả.
4. Củng cố- dặn dò:
- Hệ thống nội dung.
- Liên hệ, nhận xét.
- HS đọc yêu cầu đề bài.
- HS làm bài vào vở
- HS lên bảng chữa bài:
a. 135m = 1350dm
342dm = 3420cm
15cm = 150mm
b. 8300m= 830dam
4000m = 40hm
25000m = 25km
c. 1mm=

* Giúp HS:
- Xử lí các thông tin về tác hại của rợu, bia, thuốc lá, ma tuý và trình bày những
thông tin đó.
- Thực hiện kĩ năng từ chối, không sử dụng các chất gây nghiện.
II. Đồ dùng dạy học:
- Một số phiếu ghi các câu hỏi về tác hại của rợu, bia, thuốc lá, ma tuý.
III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Bài cũ:
- Nêu những việc làm để giữ vệ
sinh cơ thể tuổi dậy thì?
- GV nhận xét, đánh giá.
2. Bài mới:
2.1. Giới thiệu bài:
2.2. Nội dung:
* Hoạt động 1: Thực hành xử lí
thống tin.
- Gọi HS đọc các thông tin
- Yêu cầu HS dựa vào thông tin
và hoàn thành bảng.
- GV gọi 1 số HS trình bày:
- Hút thuốc lá có hại gì?
- Uống rợu bia có hại gì?
- Sử dụng ma tuý có hại gì?
- GV nhận xét đa ra kết luận.
- HS nêu
- HS đọc thông tin.
- HS làm việc cá nhân: Đọc các thông tin trong
SGK và hoàn thành bảng trong SGK.
- HS khác trình bày HS khác bổ xung.

- Nội dung bài học.
- Nhận xét giờ học.
- Về nhà học bài và chuẩn bị bài
sau.
- Mỗi nhóm cử 1 bạn làm ban giám khảo còn 3
đến 5 bạn tham gia chơi.
- Đại diện nhóm lên bốc thăm và trả lời câu
hỏi.
Thứ ba ngày 28 tháng 9 năm 2010
Thể dục
đội hình đội ngũ
trò chơi nhảy ô tiếp sức
I. Mục tiêu:
* Giúp HS:
- Ôn để củng cố và nâng cao kĩ thuật đội hình đội ngũ: Tập hợp hàng ngang, dóng
hàng, điểm số, đi đều vòng phải,
- Yêu cầu tập hợp hàng thật nhanh, trật tự, động tác đúng kĩ thuật, đều, đúng khẩu
lệnh.
- Trò chơi: Nhảy ô tiếp sức. Yêu cầu HS chơi đúng luật, nhanh nhẹn khéo léo,
hào hứng trong khi chơi.
II. Địa điểm, ph ơng tiện:
- Sân trờng.
- 1 còi.
III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Phần mở đầu: (6 đến 10 phút)
- GV nhận lớp, phổ biến yêu cầu bài
học, chấn chỉnh đội ngũ, trang phục
luyện tập: 1 đến 2 phút.
- Cho HS khởi động.

- HS đi thờng theo chiều sân tập: 1 đến
2 vòng, về tập hợp 4 hàng ngang.
- Tập động tác thả lỏng: 2 đến 3 phút.
_________________________________
Luyện từ và câu
Mở rộng vốn từ: hoà bình
I. Mục đích yêu cầu:
* Giúp HS:
1. Mở rộng, hệ thống hoá vốn từ thuộc chủ điểm cánh chim hoà bình.
2. Biết sử dụng các từ đã học để viết 1 đoạn văn ngắn miêu tả cảnh thanh bình
của một miền quê hoặc thành phố.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 HS lên bảng làm lại bài tập 3,
4 tiết trớc.
- Gọi HS nhận xét bài làm trên bảng
của hai bạn.
- Yêu cầu HS dới lớp đổi chéo vở
nháp cho bạn bên cạnh để kiểm tra.
- GV nhận xét, cho điểm.
2.Dạy bài mới:
- 2 HS lên bảng làm bài tập, HS dới
lớp làm ra giấy nháp.
- HS nhận xét.
- HS đổi chéo vở cho bạn bên cạnh để
kiểm tra bài làm của bạn.
7

- HS thảo luận theo nhóm 4.
- Đại diện các nhóm báo cáo kết quả:
Đáp án:
- ý b: trạng thái không có chiến
tranh là đúng nghĩa với từ hoà bình.
- HS đọc yêu cầu bài tập 2.
- HS thảo luận theo nhóm đôi.
- Một nhóm viết ra bảng phụ.
- Các nhóm cử đại diện báo cáo kết
quả thảo luận:
+ Các từ đông nghĩa với từ hoà bình
là: bình yên, thanh bình, thái bình.
- HS nêu yêu cầu bài tập 3.
- HS viết bài vào vở.
- HS đọc bài của mình.
Toán
ôn tập: bảng đơn vị đo khối lợng
I. Mục tiêu:
* Giúp HS:
- Củng cố các đơn vị đo khối lợng và bảng đơn vị đo khối lợng.
8
- Rèn kĩ năng chuyển đổi các đơn vị đo khối lợng và giải các bài tập có liên quan.
II. Đồ dùng dạy học:
- SGK, SGV Toán 5.
- Băng giấy.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ:
- Đọc thứ tự từ lớn đến bé và từ bé đến
lớn bảng đơn vị đo độ dài.

10
1
đơn vị lớn.
- HS nêu yêu cầu bài tập 2.
- HS làm bài tập ra vở nháp.
- HS nối tiếp đọc kết quả bài làm của
mình:
a) 18 yến = 180 kg
200 tạ = 20000 kg
35 tấn = 35000kg
c)2kg 326g = 2326g
6kg 3g = 6003g
b) 430kg = 43 yến
2500kg = 25 tạ
16000kg = 16 tấn
d) 4008g = 4kg 8g
9050kg = 9 tấn 50kg
9
Bài 3:
- HS đọc yêu cầu đề bài.
- Hớng dẫn HS chuyển đổi từng cặp về
cùng đơn vị đo rồi so sánh các kết quả
để lựa chọn dấu thích hợp.
- Gọi HS lên bảng chữa bài.
- GV nhận xét, chữa bài.
Bài 4:
- Gọi HS đọc yêu cầu đề bài.
- Gọi 1 HS lên bảng tóm tắt đề toán.
- Hớng dẫn HS cách làm.
+ Tính số kg đờng bán trong ngày 2.

Cả hai ngày bán đợc số kg đờng là:
300 + 600 = 900 (kg)
Ngày thứ ba bán đợc số kg đờng là:
1000 900 = 100 (kg)
Đáp số: 100 kg.
Kể chuyện
Kể chuyện đã nghe- đã đọc
I. Mục tiêu:
* Giúp HS:
10
- Biết kể một câu chuyện (mẫu chuyện đã nghe hay đã đọc) ca ngợi hoà bình,
chống chiến tranh.
- Trao đổi với bạn về ý nghĩa, nội dung câu chuyện (mẩu chuyện)
- Chăm chú nghe bạn kể, biết nhận xét lời kể của bạn.
II. Đồ dùng dạy học:
- SGK, SGV, sách báo truyện về chủ đề hòa bình.
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. ổ n định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Kể lại theo tranh (2 đến 3 đoạn) câu
chuyện: Tiếng vĩ cầm ở Mỹ Lai.
- GV nhận xét.
3. Bài mới:
3.1.Giới thiệu bài.
3.2. H ớng dẫn HS kể chuyện
- GV viết đề lên bảng gạch chân những
t trọng tâm của đề.
Đề bài: Kể một câu chuyện em đã nghe,
đã đọc ca ngợi hoà bình chống chiến

- Về nhà chuẩn bị bài sau.
Thứ t ngày 29 tháng 9 năm 2010
Tập đọc
ê- mi- li, con...
(Tố Hữu)
I. Mục tiêu:
* Giúp HS:
- Đọc lu loát toàn bài; đọc đúng các tên riêng nớc ngoài, nghỉ hơi đúng giữa các
cụm từ.
- Biết đọc diễn cảm bài thơ.
- Hiểu ý nghĩa của bài thơ: Ca ngợi hành động dũng cảm của 1 công nhân Mĩ,
dám tự thiêu để phản đối cuộc chiến tranh xâm lợc Việt Nam.
- Học thuộc lòng khổ thơ 3, 4.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ viết ý nghĩa bài thơ.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ :
- Đọc bài Một chuyên gia máy xúc
- Chi tiết nào trong bài khiến em nhớ
nhất? Vì sao?
- GV nhận xét, cho điểm.
2.Dạy bài mới:
2.1.Giới thiệu bài.
2.2.H ớng dẫn HS luyện đọc và tìm
hiểu bài.
a) H ớng dẫn HS luyện đọc:
- GV gọi HS đọc dòng giới thiệu về
xuất xứ bài thơ.
- Gọi HS chỉ ra các khổ.