Giáo án Mĩ Thuật 1-2-3-4-5
(Từ ngày 29/11 đến ngày 3 tháng 12 năm 2010)
1A: 1*T3/30/ 11
1B: 2*T3/30/11
Mỹ Thuật
Bài 14: Vẽ trang trí: Vẽ màu vào các hoạ tiết ở hình vuông
I. Mục tiêu:
- HS thấy đợc vẽ đẹp của trang trí hình vuông.
- Biết cách vẽ màu theo ý thích.
II. Đồ dùng dạy - học:
1- Giáo viên: Sách giáo khoa, một số hoạ tiết hoa lá và trang trí hình vuông. Hình
minh hoạ các bớc vẽ .
2- Học sinh: Sách giáo khoa học sinh, bút chì, tẩy.
III.Ph ơng pháp dạy- học: Trực quan, vấn đáp, luyện tập.
IV. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động 1 : + ổn định tổ chức lớp: Hát đầu giờ.
+ Kiểm tra đồ dùng học tập.
+ Giới thiệu bài mới.
Hoạt động 2: Quan sát và nhận xét.
Cho HS quan sát các đồ vật có trang trí để HS nhận ra: Hình vuông có trang trí sẽ đẹp
hơn hình vuông không trang trí.
Hoạt động 3: Cách trang trí.
-Y/cầu HS q/sát H5 v.t.vẽ có những hình gì ?
- Thí dụ:
+ Bốn cái lá ở 4 góc vẽ một màu.
+ Vẽ màu khác ở h. thoi, hình tròn.
+ Vẽ xung quang trớc, ở giữa sau.
+ Vẽ đều, gọn không chờm ra ngoài hình vẽ.
+ Vẽ màu có đậm, có nhạt.
Hoạt động 4: Thực hành:
HS tự chọn màu để vẽ vào các hoạ tiết ở hình 5.

+ Vị trí và kích thớc của hoạ tiết chính so với hoạ tiết phụ?
+ Màu sắc của những hoạ tiết giống nhau?
Hoạt động 3: Cách trang trí hình vuông
+ Kẻ hình vuông cho phù hợp. Kẻ trục.
+ Tìm và vẽ các hình mảng trang trí
+Vẽ phác hoạ tiết chính trớc, hoạ tiết phụ sau.
+ Vẽ chi tiết và vẽ màu tự chọn.
- Giáo viên cho xem một số bài trang trí hình của lớp trớc để các em học cách trang trí.
Hoạt động 4: Thực hành.
- Trang trí hình vuông.
+ HSNK: Trang trí hình vuông, hoạ tiết chính nổi bật, màu sắc tơi sáng.
+ HSTB: Trang trí đợc hình vuông và tô màu.
+ HSK: Trang trí hình vuông hoạ tiết rõ ràng và tô màu.
Hoạt động 5: Củng cố và dặn dò.
- GV hớng dẫn HS nhận xét một vài bài vẽ đẹp về:
+ Cách chọn màu: Màu tơi sáng hài hoà.
+ Vẽ màu có đậm nhạt, tô đều, không ra ngoài hình vẽ.
--------------------------------------------------------------
Lớp 1A: Hớng dẫn HSY về chọn hình ảnh khi vẽ, màu sắc(Cách vẽ).
Lớp 1B: Mở rộng cho HSNK về cách sắp xếp trong tranh, rèn HSY về chọn nội dung để
vẽ..
2B : 3*T5/2/12
GV: Vũ Thị Hạnh Trờng TH Thạch lỗi
Giáo án Mĩ Thuật 1-2-3-4-5
2A : 4*T3/30/11
Mỹ thuật
Vẽ trang trí: vẽ tiếp hoạ tiết vào hình vuông và vẽ màu
I/ Mục tiêu
- HS nhận biết đợc cách sắp xếp bố cục một số hoạ tiết đơn giản vào trong h. vuông.
- Vẽ tiếp đợc hoạ tiết vào hình vuông và vẽ màu theo ý thích.

trang trớ khỏc nhau.
Hot ng 3: Cỏch v.
*Mc tiờu: Giỳp HS quan sỏt v tỡm ra c
cỏc hỡnh v hỡnh thớch hp
- Hc sinh tỡm hiu ni dung.
- Hoa, lỏ, cỏc con vt,...
- Ho tit chớnh ph cõn i hp lý.
- Ho tit chớnh to nm chớnh gia
ln, ho tit ph nm xung quanh v
nh hn.
- Hoa, lỏ, cỏc con vt,...
- Hc sinh nghe.
- Mu sc ging nhau.
- ng dim, hỡnh tam giỏc,...
- Bỏt, a, m,...
- Hc sinh quan sỏt.
GV: Vũ Thị Hạnh Trờng TH Thạch lỗi
Giáo án Mĩ Thuật 1-2-3-4-5
- Giỏo viờn v lờn bng cho hc sinh thy cỏch
v cỏc ho tit.
- Quan sỏt hỡnh trang trớ.
- Tỡm hỡnh trang trớ ging vi mu.
- V phỏc trc cho hỡnh mu cõn i.
- V hỡnh bng cỏc nột thng.
- Tỡm nột cong hon chnh hỡnh.
- Tỡm mu theo ý thớch, ho tit ging nhau tụ
cựng mu v ngc li.
- Giỏo viờn cho hc sinh xem mt s hỡnh v
hon chnh.
Hot ng 4 : Thc hnh.

- Phự hp trong hỡnh.
- Hc sinh quan sỏt giỏo viờn v
bng.
- Tỡm mu.
- Hc sinh v bi vo v.
- Hc sinh lm bi ng trng tõm.
- Tỡm hỡnh v.
- Trng by bi.
- Nhn xột mt s bi c chn.
- B cc cõn i hp lý,...
- Hỡnh v tng i cõn xng, mu
sc rừ rng v p.
- Chn bi v p.
- Hc sinh nghe.
GV: Vũ Thị Hạnh Trờng TH Thạch lỗi
Giáo án Mĩ Thuật 1-2-3-4-5
sinh cú tin b v cú bi v p.
- Nhn xột chung tit hc.
========================
2A: 7*T3/30/11
2B: 6*T3/30/11
Mỹ thuật(T)
Vẽ trang trí: trang trí hình chữ nhật
I. Mục tiêu
- HS hiểu đợc sự giống và khác nhau giữa trang trí hình chữ nhật và trang trí hình vuông,
hình tròn.
- HS biết cách trang trí và trang trí đợc hình chữ nhật.
- HS cảm nhận đợc vể đạp của các đồ vật dạng hình chữ nhật có trang trí.
II.Chuẩn bị:
1- Giáo viên: - SGK, Tranh phóng to cách trang trí, ba bài trang trí : hình vuông, hình

+ Bài hoàn thành.
+ Bài cha hoàn thành.
+ Bài đẹp, cha đẹp vì sao ?
- GV nhận xét bổ sung điều chỉnh xếp loại, động viên chung cả lớp.
- Nhận xét chung tiết học.
------------------------------------------------------------------
Lớp 2A: Rèn Hsyếu về vẽ trang trí, vẽ hoạ tiết. Bồi dỡng HSNK về sắp xếp hoạ tiết,
màu sắc.
Lớp 2B: Rèn HS yếu về trang trí, vẽ hoạ tiết, màu sắc.
======================================
3A :4*T4/1/12
3B :2*T5/2/12
Mỹ thuật
Vẽ theo mẫu: Vẽ con vật quen thuộc
I/ Mục tiêu
- Học sinh tập quan sát, nhận xét về đặc điểm, hình dáng một số con vật quen thuộc.
- Biết cách vẽ và vẽ đợc hình con vật.
- HS yêu mến các con vật xung quanh cuộc sống.
II.Chuẩn bị:
1. GV: - Tranh, ảnh một vài con vật...
2. HS : - Su tầm tranh,ảnh về bài vẽ con vật của HS lớp trớc.
- Giấy vẽ, vở tập vẽ 3, bút chì,tẩy,màu.
III. Ph ơng pháp dạy học : Trực quan, vấn đáp, thuyết trình, thực hành.
IV. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động 1 : + ổn định tổ chức lớp: Hát đầu giờ.
GV: Vũ Thị Hạnh Trờng TH Thạch lỗi
Giáo án Mĩ Thuật 1-2-3-4-5
+ Kiểm tra đồ dùng học tập.
+ Giới thiệu bài mới:
Hoạt động 2: Quan sát, nhận xét

- GV nhận xét bổ sung điều chỉnh xếp loại, động viên chung cả lớp.
- Nhận xét chung tiết học.
====================================
3A: 6*T2/29/11
3B:5*T2/29/11
Mỹ thuật(T)
Vẽ tranh: đề tài các con vật quen thuộc
I. Mục tiêu:
GV: Vũ Thị Hạnh Trờng TH Thạch lỗi
Giáo án Mĩ Thuật 1-2-3-4-5
- Hiểu hình dáng, đặc điểm màu sắc của 1 số con vật quen thuộc.
- Biết cách vẽ con vật, vẽ đợc 1 vài con vật yêu thích.
- HS thêm yêu quý con vật hơn.
II. Đồ dùng dạy học:
1- Giáo viên: Một vài hình mẫu về các con vật, Các bớc tiến hành vẽ tranh đề tài con
vật
2- Học sinh: SGK, vở vẽ, bút, màu
III. Ph ơng pháp dạy học :Trực quan, vấn đáp, thực hành, thuyết trình.
IV. Các hoạt động day học:
Hoạt động 1: + ổn định tổ chức lớp: Hát đầu giờ.
+ Kiểm tra đồ dùng học tập.
+ Giới thiệu bài mới:
Hoạt động 2: Quan sát và nhận xét
+ HSTB-K: ? Tranh vẽ con vật gì?
? Con mèo đang làm gì?
? Bức tranh thứ 2 con vật đang làm gì?
? Con mèo có mấy bộ phận?
+ HSNK: ? Màu sắc của tranh nh nào?
? Hình ảnh chính của tranh?
? Hình ảnh chính nằm trong khung hình gì?

- Học sinh yêu thích vẻ đẹp của các đồ vật.
II/ Chuẩn bị
GV: - Mẫu vẽ - Một số bài vẽ mẫu có hai đồ vật của học sinh các lớp trớc.
HS : - Giấy vẽ, vở tập vẽ 4, bút chì,tẩy.
III. Ph ơng pháp dạy học : Trực quan, vấn đáp, thuyết trình, thực hành.
IV. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động 1 : + ổn định tổ chức lớp: Hát đầu giờ.
+ Kiểm tra đồ dùng học tập.
+ Giới thiệu bài mới:
Hoạt động 2: Quan sát và nhận xét.
- Giáo viên bày mẫu để HS quan sát:
+HSTB-K: ?/ Mẫu có mấy đồ vật? Gồm các đồ vật gì?
?/ Vị trí đồ vật nào ở trớc, ở sau?
+HSNK: ?/ Hình dáng, tỉ lệ, màu sắc, đậm nhạt của các đồ vật nh thế nào?
* HS làm việc theo nhóm (4 nhóm)
+ Các nhóm hỏi lẫn nhau theo sự hớng dẫn của GV.
Hoạt động 3: Cách vẽ :
+ So sánh tỉ lệ giữa chiều cao và chiều ngang của mẫu để phác khung hình chung, sau đó
phác hình riêng của từng vật mẫu.
+ Vẽ đờng trục của từng vật mẫu rồi tìm tỉ lệ các bộ phận.
+ Vẽ nét chính trớc, sau đó vẽ nét chi tiết và sửa hình cho giống mẫu.
+ Nhìn mẫu vẽ đậm nhạt hoặc vẽ màu.
- Giáo viên cho xem bài vẽ theo mẫu: Mẫu có 2 đồ vật của lớp trớc để các em học tập
cách vẽ.
Hoạt động 4: Thực hành.
-GV quan sát hs làm bài, chú ý tới hs yếu về hình.
+ Quan sát mẫu để tìm tỉ lệ k/hình chung và k/hình riêng từng v.mẫu.
+ Vẽ k/hình phù hợp với tờ giấy.
+ So sánh, ớc lợng để tìm tỉ lệ các bộ phận của từng vật mẫu
+ HSNK: Vẽ mẫu có 2 đồ vật, bố cục cân đối, cách sắp xếp vật mẫu tốt.

- GV: giới thiệu mẫu cùng học sinh chọn mẫu vẽ.
+ HSNK: ?/ bố cục sắp xếp mẫu vẽ đã đợc cha?
- GV gợi ý HS cách bày mẫu sao cho đẹp .
+ GV yêu cầu HS chọn bày mẫu theo nhóm và nhận xét về vị trí, h/dáng tỉ lệ đậm nhạt
của mẫu.(các nhóm bày mẫu)
+ So sánh tỉ lệ giữa các vật mẫu, hình dáng màu sắc, đặc điểm của vật mẫu.
Hoạt động 3: Cách vẽ.
- Cho hs quan sát và gợi ý cho HS cách vẽ theo các bớc:
+ Vẽ kh/hình chung và kh/hình riêng từng mẫu.
+Tìm tỉ lệ từng bộ phận và phác hình = nét thẳng.
+ Nhìn mẫu , vẽ nét chi tiết cho đúng.
+ Vẽ đậm nhạt bằng bút chì đen.
+ Phác mảng đậm ,đậm vừa , nhạt .
+ Dùng các nét gạch tha, dày=bút chì miêu tả đậm nhạt.
Hoạt động 4: Thực hành.
- GV bày một mẫu chung cho cả lớp vẽ.
- GV yêu cầu HS quan sát mẫu trợc khi vẽ và vẽ đúng vị trí , hớng nhìn của các em.
- GV quan sát lớp, đến từng bàn để góp ý, hớng dẫn cho Hs còn lúng túng để các em
hoàn thành bài vẽ.
+ HSNK: Vẽ mẫu có 2 đồ vật, bố cục tốt, chiều ánh sáng vào vật đúng, giống với vật thật.
GV: Vũ Thị Hạnh Trờng TH Thạch lỗi