ĐẠI HỌC TỔNG HỢP NAM LUZON ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN


NCS: PHẠM CHÍ CƢỜNG QUẢN LÝ QUÁ TRÌNH DẠY HỌC THEO HỌC CHẾ TÍN
CHỈ TRONG CÁC TRƢỜNG CAO ĐẲNG Ở HIỆP HỘI
CÁC TRƢỜNG CAO ĐẲNG, TRUNG CẤP KINH TẾ -
KỸ THUẬT VIỆT NAM



TÓM TẮT LUẬN ÁN TIẾN SỸ QUẢN LÝ GIÁO DỤC THÁI NGUYÊN, 2014

 
  trên 
     
   này          cho
          mô- 
 môn      cho    
  .    
  cho mình thay vì  theo  
cho  .  
coi là    
2006 - 2020.
1.1. Bối cảnh nghiên cứu
  - 
 và 36
H

 
 
 
             


2
            
 inh viên
 

  
c theo
. 

trong công tác . Nghiên
giúp giátheo


vv. Sinh viên là 
 sinh viên 
      là       

1.5. Phạm vi và giới hạn nghiên cứu
           

; 
4
; 
 nâng cao - 
         theo    
 .
894 
, 213 gi và 596 sinh viên th
. T trong 
9 tháng 12 
1.6. Định nghĩa thuật ngữ
và 
khái
cho
quá trình  ; N; C

Mquá trình 








, 

2.2. Sơ đồ nghiên cứu
ĐẦU VÀO QUÁ TRÌNH THỰC HIỆN KẾT QUẢ

→ →

   
   quan,
   




 
   

hc ch tín ch
- Phân tích và gii
thích các d liu
thu thp
- k
   
 
-  
 

7
Chƣơng III
PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU
3.1. Địa điểm nghiên cứu


- K
- Nguyên; K - K
Phú Lâm
K - K  3 
        
- KPhú , - Tài chính
Thái Nguyên, và  - .
3.2. Phƣơng phápnghiên cứu
    
phân tích   M   
 thông qua ; tìm
ra    hai nhóm ;
  nâng cao  và
  .

trình lên  .

9
3.6. Quá trình thu thập dữ liệu
Qúa trình   
các tiêu chí và các   
tra.     . Quá trình 
    ,
 , giáo viên và sinh viên  cao
.  , 
  trên .  
 và    
.
3.7. Xử lý số liệu thống kê
    
 giáo viên và sinh viên  theo
. Thang     

3,25- 4,00 : / l/ hoàn toàn c.
2,50 - 3,24 : /   trung bình/ c
1,75 - 2,49: /   Ít .
1,00 - 1,74: k 

Chi -     trong
    ATEC. 10
CHƢƠNG IV
KẾT QUẢ VÀ THẢO LUẬN

,43).  
, 
11
cho sinh viên. ,






 1 hoàn toàn   
           26).
 p
4.1.3. 
 
trung bình1 (2,83)
và nhóm 2 (2,56), giáo viên nhóm 1 (2,81) và giáo viên nhóm 2
(2,60), sinh viên nhóm 1 (2,83) và sinh viên nhóm 2 (2,

C
nhóm 1 (2,48) và nhóm 2 (2,34); 2 (2,48). :
Tiêu chí c    
 ,34; 2,42 và 2,cán
  , 

 

 nhóm 2. Tiêu chí:
H
 : 2,46); 


 (2,62), giáo
viên (2,65) và sinh viên (2,64) 



 nhóm 1 và 
 (2,37), giáo viên (2,38) và sinh viên (2,36) 
nhóm 2, 



 ; tiêu chí





 nhóm 1 



á  :
(2,62), giáo viên (2,59), và sinh viên (2,61); 




  
 (2,40), giáo viên (2,44), và sinh viên (2,  

   
trong 
4.1.5. các 
 
trung bình: C
nhóm 1 (2,64),  1 (2,65) và giáo viên nhóm 2 (2,50)
và sinh viên nhóm 1 (2,66) 







 n
,49) 2 (2,49).
       tiêu chí: T  
 ,  




nhóm ng , và
c  nhóm 
này , các hình 
theo

tiêu chí g
giá ít  , 
nhóm 1 (2,46) và nhóm 2 (2,14), 1 (2,46) và nhóm 2

4.1.7. B    
: Có trong  
, nhóm
 1 (2,62), giáo viên (2,61), và sinh viên (2,60)
    ; trong khi         
(2,45), giáo viên (2,46), và sinh viên (2,44) 
  các tiêu chí
; t; t
       t
cho 
và
    
  tiêu chí có liên quan
mô,  
    (2,98; 2,66), giáo viên (2,90; 2,64), và sinh viên
15
(2,82; 2,65); 
sinh viêncán 
 (2,56; 2,54), giáo viên (2,52; 2,51), và sinh viên (2,54; 2,53);
     : C   (2,50; 2,74),
giáo viên (2,51; 2,62), và sinh viên (2,52; 2,61).
4.2. Sự khác nhau trong quản lý quá trình dạy học.
4.2.1. Giá -
   tiêu chí 
p = 0,nâng cao: Rèn
 cho 
Chi- là 
              

i = 17,104) làm

tiêu chí  có ý nghĩa.
p = 0,
chi-  là 94,296;  

(chi = 22,786); ,47); và c
chi = 18,466).  
khác 
so .
17
4.2.6. Giá -
 
rõ: Gtiêu chí  có ý nghĩa tiêu chí bài
thi   (chi = 2,596 ; p = 0,273 ) và
,  
chung (chi = 2,50; p = 0,286) là không có ý nghĩa.
khóa 
   
 là khác


4.2.7. Giá -
T
các tiêu chí là có ý nghĩa. trong 
sinh viên 
      môn
,001).
4.3. Kế hoạch chiến lược để thực hiện học chế tín chỉ

 


   
19


. T 

); 
sinh viên làm trung tâm (3,50); vv. 
    
inh viên.
 
 
           3,50.
K vì nó giúp sinh
viên, 
cho sinh viên trong
,
sinh viên (3,48);
   
3,45); . 
 
 
và    trong
 
         

 K
  
           
20

5.2. Phát hiện của đề tài nghiên cứu
5.2.1. Q

đồng ý ,
c nhóm 1 (2,87) và nhóm 2 (2,62), giáo viên nhóm 1
(2,85) và nhóm 2 (2,66), sinh viên nhóm 1 (2,84) và nhóm 2 (2,72).
 đồng
ýnhóm 1 (2,94), nhóm 2 (2,72); giáo viên nhóm 1
(2,92), nhóm 2 (2,72); sinh viên nhóm 1 (2,88), nhóm 2 (2,71),
     
trung bình:  nhóm 1 (2,83), nhóm 2
(2,56); giáo viên nhóm 1 (2,81) và giáo viên nhóm 2 (2,60); sinh
viên nhóm 1 (2,83) và sinh viên nhóm 2 (2,62) sinh viên.
khác nhau :
1 (2,53), giáo viên (2,53), sinh viên (2,
   trung bình, trong khi   2 cá 
 (2,33), giáo viên (2,37) và sinh viên (2,41)
giá rất hiếm khi thực hiện.
Các hquá trình  
 trung bình.  
nhóm 1 (2,64), giáo viên nhóm 1 (2,65), giáo viên nhóm 2
22
(2,50), sinh viên nhóm 1 (2,66),    hóm 2
(2,49) và sinh viên nhóm 2 (2,49).
 
     trung bình, :  
nhóm 1 (3,03) và nhóm 2 (2,90); giáo viên nhóm 1 (3,01) và nhóm 2
(2,88), sinh viên nhóm 1 (2,91) và nhóm 2(2,83).
cho quá trình : Có  
            

vào  (chi = 2,596; p = 0,273) và tiêu chí 
vào ,502; p =
0,286)  không có ý nghĩa;
T
có ý nghĩa có   
sinh viên c (chi = 207,566) và t
 các 
,593p = 0,001.
5.2.nâng cao
 .
5.2.4.  :
có 3,52.  
  3,44.     
3,50. Tính xác t 3,44.