Bài 2: LAI MỘT CẶP TÍNH TRẠNG (TT)

A. Mục tiêu: Sau khi học xong bài này học sinh cần nắm.
- HS hiểu và trình bày được nội dung, mục đích và ứng dụng của phép lai
phân tích. Giải thích được vì sao quy luật phân li chỉ nghiệm đúng trong
những điều kiện nhát định. Nêu được ý nghĩa của quy luật phân li đối với
lĩnh vực sản xuất, hiểu và phân biệt được sự di truyền trội không hoàn toàn
với di truyền hội hoàn toàn.
- Rèn luyện cho HS kỉ năng phân tích, so sánh, hoạt động nhóm và viết sơ
đồ lai.
- Củng cố niềm tin vào khoa học khi nghiên cứu quy luật của hiện tượng di
truyền
B. Chuẩn bị:
GV: Tranh minh hoạ lai phân tích, tranh hình 3SGK
HS: Tìm hiểu trước bài
C. Tiến trình lên lớp:
I. ổn định: (1’)
II. Bài cũ:
III. Bài mới:
1. Đặt vấn đề:(1’)Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại quy luật phân li. Vậy
làm thế nào chúng ta xác định được kiểu gen của bố mẹ khi lai phân tích.
Hoạt động thầy trò

HĐ 1: (10’)
GV Y/C HS nêu tỉ lệ các loại tổ hợp
ở F
2
trong TN
o
của Menđen.
HS trả lời: F

- Lai phân tích là phép lai giữa cá
thể mang tính trạng trội cần xác định
kiểu gen với cá thể mang tính trạng
lặn.
- Nếu kết quả phép lai đồng tính thì
cá thể mang tính trạng trội có kiểu
gen đồng hợp(AA)
tính trạng lặn đó là phép lai
phân tích
GV Y/C HS làm bài tập điền từ
HS điều từ: : trội; 2: kiểu gen; 3:lăn;
4: đồng hợp; 5: dị hợp.
GV nhận xét, chốt lại
HĐ 2: ( 10 ‘)
GV Y/C HS nghiên cứu thông tin
SGK, các nhóm thảo luận trả lời câu
hỏi:
? Nêu tương quan trội lặn trong tự
nhiên.
? Xác định tính trạng trội & tính
trạng lặn nhằm mục đích gì.
Việc xác định độ thuần chủng của
giống có ý nghĩa gì trong sản xuất.
? Muốn xác định giống có thuần
chủng hay không cần thực hiện phép
lai nào.
HS đại diện nhóm trả lời, bổ sung
- Nếu kết quả phép lai phân tích theo
tỉ lệ 1:1 thì cá thể mang tính trạng
trội có kiểu gen dị hợp(Aa)

: 1 trội: 2 trội trung gian: 1
lặn.
Từ cần điền “ tính trạng trung gian”
GV chốt lại kiến thức.
* GV gọi HS đọc kết luận cuối
bài.(1phút)
III. Trội không hoàn toàn.

- Trội không hoàn toàn là hiện tượng
di truyền trong đó kiểu hình của F
1

biểu hiện tính trạng trung gian giữa
bố và mẹ, còn tỉ lệ kiểu hình F
2
là:
1:2:1

IV. Kiểm tra, đánh giá: (5’)
Khoanh tròn các chữ cái đứng đầu câu trả lời đúng trong các câu sau:
1. Khi cho cây cà chua quả đỏ thuần chủng lai phân tích. Kết quả thu được:
a. Toàn quả vàng c. 1 quả đỏ: 1 quả vàng
b. Toàn quả đỏ d. 3 quả đỏ: 1 quả vàng
2. ở đậu HàLan, gen A quy định thân cao, gen a quuy định thân thấp. CVho
lai cây thân cao với cây thân thấp, F
1
thu được 51% cây thân cao: 49% thân
thấp. Kiểu gen của phép lai trên là:
a. P: AA x aa c. P: Aa x Aa
b. P: AA x Aa d. P: Aa x aa