Phát triển tư duy cho trẻ từ 3 đến 6 tuổi
Ba đến sáu tuổi là thời điểm quan trọng để bồi dưỡng và phát triển khả
năng tư duy cho trẻ. Cha mẹ cần tiến hành rèn luyện tư duy cho trẻ một
cách có kế hoạch, tạo nền móng cho sự phát triển toàn diện về trí tuệ ở
trẻ.
Bồi dưỡng năng lực tư duy hành động trực quan

Trẻ 3 tuổi đã biết các động tác cơ bản, cha mẹ có thể dạy bé các điệu
múa hoặc các bài thể dục đơn giản phù hợp với trẻ. Khi trẻ lớn hơn thì
cha mẹ có thể tăng độ khó trong các bài tập lên. Cha mẹ cũng cần chú ý
khích lệ trẻ tìm tòi khám phá thế giới xung quanh về kích cỡ, hình dáng,
màu sắc, cứng và mềm, nóng và lạnh

Rèn luyện khả năng tư duy hình tượng

Khi trẻ 3 - 4 tuổi, tư duy hình tượng đã bắt đầu xuất hiện, bé đã có thể
dùng những đường nét đơn giản để thể hiện quan hệ giữa các vật thể bé
đã vẽ. Đến khi được 4 - 5 tuổi, khả năng giải quyết vấn đề thông qua tư
duy hình tượng của trẻ đã tăng lên rõ rệt. Sau 5 tuổi, tư duy hình tượng
của trẻ phát triển khá tốt trong các mặt như hội họa, kể chuyện, lao động
thủ công, hoạt động âm nhạc Vì vậy, để bồi dưỡng năng lực này cho
bé cần:
- Trong hội họa: Cha mẹ cần thường xuyên hướng dẫn trẻ quan sát khi ra
ngoài đường bằng cách, đặt câu hỏi giúp trẻ nắm bắt được đặc trưng của
những sự vật, tìm mối liên hệ hay sự khác biệt giữa các sự vật hiện
tượng; chỉ cho bé hiểu chỗ nào đẹp, chỗ nào chưa đẹp và khơi dậy
nguyện vọng vẽ tranh của bé. Sau khi bé bắt đầu vẽ thì nên để bé phát
huy hết khả năng tưởng tượng của mình để sáng tạo ra các loại hình
tượng.
- Nghe kể chuyện: Nên kể cho bé nghe những câu chuyện tình tiết khúc
mắc, hứng thú như những câu chuyện thiếu nhi kinh điển. Cần chọn cho

sánh những sự vật khác nhau, như “trong 2 anh em chú mèo kia, chú nào
to chú nào bé?”, “Con nhìn hai cây bên đường kia, cây nào cao hơn và
cây nào thấp hơn?”, khi trẻ lớn hơn có thể dạy trẻ so sánh ở mức độ khó
hơn như so sánh trực quan và so sánh hình vẽ Rèn luyện khả năng phân tích và tổng hợp cho trẻ từ trò chơi

Bồi dưỡng khả năng phân tích tổng hợp cho bé có thể tiến hành từ khi bé
còn nhỏ, phương pháp tốt nhất là nói chuyện với bé, trong quá trình nói
chuyện hướng dẫn bé phân tích và tổng hợp, từ đó phát triển khả năng
ngôn ngữ. Như hướng dẫn bé quan sát, phân tích và giải thích các hiện
tượng tự nhiên. Ví dụ: Tại sao mây lại bay? Tại sao con cá bơi được?

Bồi dưỡng khả năng giải quyết vấn đề cho trẻ

Bồi dưỡng cho trẻ khả năng này rất đơn giản, vì những vấn đề cần giải
quyết có rất nhiều xung quanh trẻ, chỉ cần cha mẹ để ý hướng dẫn trẻ là
trẻ sẽ biết cách làm. Cha mẹ cần chú ý là không làm thay trẻ mà chỉ
hướng dẫn trẻ để trẻ tự giải quyết. Ví dụ, trẻ không tìm thấy đồ chơi đâu,
trẻ hỏi bố “ Bố ơi! Ô tô của con đâu rồi?” Bố không tìm giúp trẻ mà trả
lời trẻ: “Thế con chơi ô tô lần cuối cùng vào khi nào, chơi xong con cất
ở đâu, con thử đi tìm xem”, nếu trẻ tìm không thấy thì hỏi “có thể có ai
đó mang ô tô của con đặt vào chỗ khác không?”

Bồi dưỡng tính nhanh nhậy trong tư duy

Bé còn nhỏ nên khi suy nghĩ về các vấn đề hoặc khía cạnh liên quan đến
nhau của một vấn đề còn rất hạn chế. Ví dụ, khi trẻ chỉ ra công dụng của
gỗ bé chỉ nêu được công dụng kiến trúc của gỗ như là để làm bàn, ghế,


Cha mẹ cần chú ý bồi dưỡng khả năng vận động cho trẻ, cố gắng tạo cho
trẻ cơ hội tìm hiểu về thế giới xung quanh trên cơ sở tự mình hoạt động.
Nên chuẩn bị đồ chơi nhiều công dụng và điều kiện vui chơi cho bé,
hướng dẫn trẻ chơi hết mình, khiến chúng động não suy nghĩ trong khi
chơi để chúng hoàn thành các loại nhiệm vụ, độc lập giải quyết vấn đề