BÀI TẬP VỀ CỘNG, TRỪ VÀ NHÂN SỐ
PHỨC I. Mục tiêu:
1) Về kiến thức:
- Hs nắm được quy tắc cộng trừ và nhân số phức
2) Về kỹ năng:
- Hs biết thực hiện các phép toán cộng trừ và nhân số phức
3) Về tư duy thái độ:
- Học sinh tích cực chủ động trong học tập, phát huy tính sáng tạo
- Có chuẩn bị bài trước ở nhà và làm bài đầy đủ
II. Chuẩn bị của gv và hs:
1. Giáo viên: Giáo án, bảng phụ, phiếu học tập
2. Học sinh: Học bài cũ, làm đầy đủ các bài tập ở nhà. Chuẩn bị bài
mới.
III. Phương pháp:
Gợi mở, vấn đáp và thảo luận nhóm.
IV Tiến trình bài học:
1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ:
- Câu hỏi: nêu quy tắc cộng, quy tắc trừ các số phức
Áp dụng: thực hiện phép cộng,trừ hai số phức
a) (2+3i) + (5-3i) = ?
b) ( 3-2i) - (2+3i) = ?
- Câu hỏi: nêu quy tắc nhân các số phức
Áp dụng: thực hiện phép nhân hai số phức (2+3i) .(5-3i) = ?

3. Bài mới:
Thờ
i

giải ) -Học sinh thực hành
bài giải ở bài tập 2
trang136-SGK(một
học sinh lên bảng
giải, cả lớp nhận xét
và hoàn chỉnh bài
giải )
a) (3-+5i) +(2+4i) = 5 +9i
b) ( -2-3i) +(-1-7i) = -3-10i
c) (4+3i) -(5-7i) = -1+10i
d) ( 2-3i) -(5-4i) = -3 + i 2.Tính +, - với
a) = 3, = 2i b) = 1-
2i, = 6i
c) = 5i, =- 7i d) = 15,
=4-2i
giải
a)+ = 3+2i - = 3-2i
b)+ = 1+4i - = 1-8i
c)+ =-2i - = 12i
d)+ = 19-2i - =
11+2i

* HĐ2: Thực
hành quy tắc

bài giải ở bài tập 4
3.thực hiện các phép tính
a) (3-2i) .(2-3i) = -13i
b) ( 1-i) +(3+7i) = 10+4i
c) 5(4+3i) = 20+15i
d) ( -2-5i) 4i = -8 + 20i 4.Tính i
3
, i
4
i
5

Nêu cách tính i
n
với n là số tự
nhiên tuỳ ý
giải
i
3
=i
2
.i =-i
i
4
=i
2
.i

trang136-SGK(một
học sinh lên bảng
giải, cả lớp nhận xét
và hoàn chỉnh bài
giải )
-Học sinh thực hành
bài giải ở bài tập 4
trang136-SGK(một
học sinh lên bảng
giải, cả lớp nhận xét
và hoàn chỉnh bài
giải )
5.Tính
a) (2+3i)
2
=-5+12i
b) (2+3i)
3
=-46+9i

2
Chia nhóm thảo
luận và so sánh kết
quả

-z
3
c)z
1
+z
2
-3z
3
d)z
1
+iz
2
-z
3

Phi
ếu học tập số 1

Trong các số phức sau, số phức nào có kết quả rút gọn bằng -1 ?
A i
2006
B. i
2007
C. i
2008
D. i
2009