Nói chuyện giúp trẻ
sơ sinh phát triển
năng lực ngôn ngữ
- Giao tiếp là một hoạt động cơ bản và đặc trưng
của con người . Giao tiếp giúp trẻ phát triển trí tuệ
và các kĩ năng xã hội.
Giao tiếp là một hoạt động cơ bản và đặc trưng của
con người . Giao tiếp giúp trẻ phát triển trí tuệ và các
kĩ năng xã hội. Làm thế nào để người lớn giao tiếp tốt
với trẻ, giúp trẻ phát triển khi mà ngôn ngữ nói của trẻ
còn hạn chế. Sau đây là những lời khuyên dành cho
quý phụ huynh.
Nói chuyện với trẻ và tìm hiểu ngôn ngữ cử chỉ
của trẻ
Ngay từ khi mới sinh ra, người lớn đã giao tiếp với trẻ
như là một người hiểu biết, tuy rằng trẻ chưa có nhu
cầu giao tiếp: trò chuyện, hỏi trẻ, âu yếm trẻ.
Việc trò chuyện với trẻ không nhằm mục đích giúp
trẻ biết nói sớm, mà nhằm kích thích nhu cầu giao
tiếp của trẻ phát triển, giúp bộ não của trẻ thu nhận
các thông tin phong phú, đa dạng bên ngoài. Điều đó
sẽ góp phần hình thành ở trẻ hệ thống các phản xạ
có điều kiện, hình thành các mối liên hệ giữa âm
thanh ngôn ngữ với cử chỉ, điệu bộ, hình ảnh và động
tác… Ví dụ, khi cho trẻ bú sữa, tay vừa cầm bình sữa cho
trẻ bú vừa nói “mẹ cho con bú sữa nhé! Cho con mẹ
mau lớn này! Từ “ sữa” được lặp đi lặp lại nhiều lần

Hay nói cách khác, người lớn học ngôn ngữ của trẻ ,
đồng thời giúp trẻ học ngôn ngữ của người lớn.
Sử dụng đồ chơi để giao tiếp với trẻ
Người lớn có thể dùng đồ chơi để giao tiếp và trò
chuyện với trẻ. Chính sự có mặt của người lớn làm
trẻ chú ý đến đồ chơi. Trẻ nhìn theo sự chuyển động
của đồ chơi , lắng nghe âm thanh, đưa tay quờ, chụp
lấy, trườn tới đồ chơi .
Dần dần, khi nghe người lớn hỏi : Búp bê đâu, ô tô
đâu? Trẻ đã có những phản ứng đáp trả. Các trò
chơi ú òa, trốn tìm , giấu đồ chơi rồi lại cho chúng
thình lình xuất hiện sẽ làm cho trẻ vô cùng thích thú.
Những con thú nhồi bông sẽ giúp hình thành và rèn
luyện ở trẻ những kĩ năng giao tiếp xã hội- cử chỉ âu
yếm: ôm ấp, vỗ về, ru ngủ, bế, cho ăn…

Sử dụng sách tranh để nói chuyện với trẻ
Khi trẻ được 2 tháng tuổi, chúng ta nên cho trẻ làm
quen với sách , giở sách cho trẻ xem khi ta bế trẻ trên
tay, đồng thời trò chuyện với trẻ.
Khi trẻ được 6 tháng tuổi, ta có thể vừa chỉ vào tranh
vừa nói chuyện, hoặc ta có thể hỏi trẻ câu hỏi:"
….đâu?” để trẻ tìm và chỉ vào tranh. Lớn hơn nữa, ta
dạy trẻ tự mình lật giở những trang sách tranh.
Tóm lại, giữa người lớn và trẻ ngay khi còn nhỏ, cần
có sự tương tác tốt để tạo nên những khởi đầu tốt
đẹp. Chúng ta nên trò chuyện với trẻ càng sớm càng
tốt. Các nhà khoa học đã chứng minh rằng : cách tốt
nhất để giúp trẻ phát triển khả năng tư duy là hướng
dẫn cho chúng thể hiện thế giới xung quanh bằng các