SKKN:
GIÁO DỤC PHÒNG CHỐNG TỆ NẠN MA TUÝ QUA CÁC GIỜ DẠY
MÔN GDCD Ở TRƯỜNG THCS
A. ĐẶT VẤN ĐỀ
I. LỜI MỞ ĐẦU
Đất nước ta hiện nay đang có những đổi thay kì diệu về mọi mặt như kinh tế,
chính trị, văn hoá, xã hội, an ninh, quốc phòng, giáo dục, y tế giúp cho cuộc sống
của nhân dân ngày càng tốt đẹp hơn. Trước những sự đổi thay đó chúng ta còn gặp
không ít những khó khăn phức tạp mà cuộc sống hôm nay đòi hỏi sự thử thách và rèn
luyện của mỗi chúng ta. Cùng với sự đổi thay của đất nước thì hàng loạt các tệ nạn xã
hội nổi lên. Trong các tệ nạn xã hội nói chung, tệ nạn ma tuý nói riêng nó như những
liều thuốc độc đang tàn phá, huỷ hoại những cái tốt đẹp mà chúng ta đã và đang xây
dựng. Nó ngấm ngầm huỷ diệt nhân cách, phẩm chất đạo đức của con người. Thế hệ
trẻ ngày nay phải có nghị lực, nhận thức để tránh xa những cám dỗ của ma tuý. Là
một giáo viên trực tiếp giảng dạy môn GDCD, tôi tự nhận thức cần phải tuyên truyền
cho học sinh hiểu rõ tác hại của ma tuý, hãy nói không với ma tuý. Để các em có một
cuộc sống lành mạnh, trong sáng, gia đình hạnh phúc.
II. THỰC TRẠNG CỦA VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU
1. Thực trạng
Tệ nạn ma tuý hiện nay đang là mối lo ngại mang tính chất hoàn cầu, có nguy
cơ huỷ diệt sự sống của loài người. Xuất phát từ lợi nhuận thu được của việc bán ma
tuý nên đã có nhiều đương dây xuyên Quốc gia, có nhiều "ông trùm" trên thế giới.
Chúng không thể bỏ bất cứ một thủ đoạn dã man tàn bạo, kể cả việc chém giết người:
Chúng còn thuê cả đàn bà, trẻ em nuốt cái túi cao su bọc kín chứa Hêrôin, chuyên chở
qua đường hàng không Nhiều người nghèo vì hám lợi đã bị lôi kéo vào đường dây
này.
Những người nghiện và buôn bán ma tuý đã gây nhiều thảm hoạ cho con người
và xã hội. Hàng chục triệu gia đình rơi vào cảnh nghèo nàn, đói khổ. Chính vì vậy
việc đấu tranh phòng chống tệ nạn ma tuý đã thực sự trở thành mối quan tâm chung
1
của toàn thế giới. Liên hợp quốc đã tổ chức uỷ ban quốc tế chống ma tuý (Intepor) và

học, tiết học chính khoá còn ít cho nên chỉ có thể tổ chức cho các em một số hoạt
động lồng ghép thông qua các tiết học. Chính vì vậy, tôi đã chọn vấn đề này để
nghiên cứu và thực hiện với mong muốn giúp các em học sinh trung học cơ sở có
những nhận thức đúng đắn về tệ nạn ma tuý.
Thông qua các hoạt động giáo dục trong các giờ học và ngoài giờ lên lớp, có
thể thực hiện được các nội dung về giáo dục phòng chống tệ nạn ma tuý nhằm giúp
học sinh PTCS nắm được:
- Ma tuý là gì? Ma tuý có nguồn gốc từ đâu? có những loại ma tuý nào?
- Tính chất nguy hiểm của ma tuý đối với bản thân người nghiện, với gia đình
và cộng đồng xã hội. Vì sao ma tuý là tệ nạn xã hội nguy hiểm?
- Nguyên nhân nào dẫn đến tệ nạn ma tuý?
- Những chủ trương, biện pháp, những quy định của nhà nước về phòng chống
và kiểm soát ma tuý.
- Trách nhiệm của công dân, học sinh trong việc thực hiện phòng chống ma tuý,
trên cơ sở đó mỗi học sinh cần nhận thấy rõ trách nhiệm của mình khi còn ngồi trên
ghế nhà trường là phải chăm lo học tập, tích cực trau dồi, rèn luyện tư tưởng đạo đức.
Tránh xa và kiên quyết bài trừ các tệ nạn xã hội nói chung và tệ nạn ma tuý, xây dựng
trường học trong sạch, lành mạnh.
B. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ
I. CÁC GIẢI PHÁP THỰC HIỆN.
1. Khảo sát đối tượng học sinh trước khi áp dụng đề tài:
Trước khi tiến hành áp dụng vấn đề này, ngay từ đầu năm học này tôi tiến hành
khảo sát tình hình học sinh trong mà tôi được phân công giảng dạy, phần lớn các em
có nhận thức còn rất hạn chế về tác hại của tẹ nạn ma túy.
2. Nguyên nhân đưa đến thực tiễn trên:
Trường THCS Tuân Đạo được xây dựng trên địa bàn xã. Phần lớn người dân
sống bằng nông nghiệp thuần tuý, ít có các tệ nạn xã hội xảy ra, nhất là tệ nạn ma tuý.
Họ chỉ biết ma tuý qua truyền hình và các phương tiện thông tin đại chúng.
Học sinh của trường phần lớn con em địa phương, phải lao động phụ giúp gia
đình ngoài giờ học nên điều kiện để đọc sách báo, hay theo dõi thông tin đại chúng

ngủ.
4
B. Là một nhóm thuốc đặc biệt về thành phần kích thích ăn nhiều cơm.
*C. Là một nhóm thuốc đặc biệt về thành phần, có thể dùng trong y học như
một chất gây mê tạo cảm giác dịu tạm thời.
Câu 2: Luật phòng chống ma tuý được Quốc hội nước CHXHCN Việt Nam
thông qua vào ngày, tháng, năm nào?
* A. 09/12/2000
B. 08/09/2000
C. 10/07/2000
Câu 3: Những cây nào có chứa chất ma tuý:
A. Cây thuốc phiện (cây Anh Túc)
B. Cây cô ca
C. Cây cần sa
* D. Cả A, B, C
Câu 4: Trong các trường hợp sau đây đâu là TNXH?
A. Đánh đập trẻ em
* B. Nghiện ma tuý
C. Tranh chấp nhà cửa
Câu 5: Hãy chỉ ra đâu là hậu quả của nghiện ma tuý?
*A. Ốm yếu, suy sụp thần kinh, làm tan nát hạnh phúc gia đình.
B. Giảm đau, gây buồn ngủ
C. Kích thích ăn nhiều cơm.
Câu 6: Trong cơ sở cai nghiện, những người nghiện ma tuý nào được bố trí
vào các khu vực tách riêng với những người nghiện ma tuý khác để quản lý và
điều trị?
A. Người chưa thành nên
B. Phụ nữ
C. Người có bệnh truyền nhiễm nguy hiểm
* D. cả A, B, C.

- Giúp học sinh hiểu hoạt động văn hoá nghệ thụât có tác dụng tích cực trong
việc tuyên truyền, giáo dục cho mọi người hiểu biết về ma tuý, về cách phòng chống
6
tệ nạn ma tuý. Kích thích sự sáng tạo của học sinh trong sáng tác thơ ca, tranh vẽ,
trong biểu diễn nghệ thuật có liên quan đến nội dung phòng chống tệ nạn ma tuý.
- Hào hứng, say sưa. Với loại hình hoạt đồng này. Có hứng thú với nội dung về
tệ nạn ma tuý thể hiện ở tính tích cực sáng tạo, sáng tác thơ ca, tranh vẽ, câu chuyện,
tham gia tiểu phẩm.
- Rèn luyện kỹ năng hoạt động văn hoá nghệ thuật, một loại hình hoạt động
giúp phát triển mặt thẩm mỹ ở học sinh. Phát triển các hành vi tích cực trong việc
phòng chống tệ nạn ma tuý.
* Nội dung:
- Sáng tác những bài thơ, những bức tranh, câu chuyện về chủ đề phòng chống
tệ nạn ma tuý.
- Sưu tầm và chọn lọc những bài hát, bài thơ, tiểu phẩn, câu chuyền về tệ nạn
ma tuý.
* Các bước tiến hành:
+ Chuẩn bị:
- Lập kế hoạch chuẩn bị theo những việc sau: Thời gian cho sáng tác thơ, vẽ
tranh, viết chuyện, sưu tầm; thời gian tập luyện các tiết mục văn nghệ.
- Tập hợp đăng ký từ các cá nhân, tổ để xây dựng chương trình.
c). Hoạt động vui chơi về giáo dục phòng chống ma tuý.
*. Mục tiêu:
- Nâng cao hiểu biết về tệ nạn ma tuý, một loại tệ nạn xã hội hết sức nguy hiểm,
là con đường ngắn nhất dẫn đến nhiễm HIV/AIDS. Xác định trách nhiệm của người
HS trong việc thực hiện các quy định của nhà nước về phòng chống tệ nạn ma tuý.
- Có thái độ tích cực đấu tranh chống lại những hành vi tiêu cực chống lại sự
cám dỗ của ma tuý do bạn bè hoặc người quen mang lại. Có thái độ thông cảm, giúp
đỡ những người nghiện hút hoặc tiêm trích ma tuý để lôi kéo họ trở về với cuộc sống
hiện tại, làm ăn lương thiện.

Giáo viên chuẩn bị sẵn 1 số tranh hoặc ảnh về vấn đề ma tuý có thể sử dụng các
bản phô tô cóp pi của các hình trong cuốn "Đường dẫn đến tử thần"
8
Ví dụ sau đây là 1 số bức tranh về ma tuý với những nội dung cụ thể mà giáo
viên dã chuẩn bị sẵn.
Tranh 1: Về vùng trồng thuốc phiện.
Tranh 2: Về trồng và sản xuất các loài cây khác thay thuốc phiện
Tranh 3: Nguyên nhân dẫn đến nghiện hút.
Tranh 4: Khái niệm về ma tuý.
Tranh 5: Cảm giác khi dùng ma tuý.
Tranh 6: Phương thức dùng ma tuý.
Tranh 7: Ảnh hưởng của ma tuý đến con nghiện.
Tranh 8: Ảnh hưởng của ma tuý đến gia đình và cộng đồng.
* Tiến hành:
Giáo viên chia học sinh trong lớp thành 8 nhóm để thuyết trình 8 vấn đề khác
nhau về ma tuý.
Trong hoạt động này, giáo viên chia nhóm theo kiểu chia nhóm đếm số. Tuỳ
tổng số học sinh, tuỳ số nhóm - Nội dung HS mà giáo viên muốn có thể chia nhóm.
Ví dụ: Giáo viên muốn chia thành 5 nhóm thì cứ lần lượt từ nhóm 1 -5 sau đó
lại tiếp tục như vậy cho đến hết lớp, kết quả là tất cả các em có cùng số 1 vào 1 nhóm,
cùng số 2 vào nhóm khác và cứ như thế cho đến số 5.
Các nhóm nhận nội dung làm việc là những bức tranh mà giáo viên đã chuẩn bị
trước cùng thảo luận tự do về bức tranh sau đó lên thuyết trình.
4. Thực tiễn khảo sát sau khi áp dụng đề tài:
Sau khi áp dụng 1 số các hoạt động trên tôi nhận thấy chỉ trong vòng hơn 1 học
kỳ những nhận thức của HS ở tất cả các khối về vấn đề ma tuý được nâng lên rõ rệt
các em có nhận thức sâu sắc về những tác hại của ma túy và cách phòng ngừa.
C. KẾT LUẬN
1. Kết quả nghiên cứu
Sau khi áp dụng các hoạt động này trong các giờ học giáo dục công dân trong

ngăn chặn các tệ nạn xã hội nhất là nạn đánh bạc, nghiện ma tuý, mại dâm. Nghiện
ma tuý là một trong những vấn đề vô cùng bức xúc và được sự quan tâm rất lớn của
toàn xã hội. Trong đó có 1 bộ phận không nhỏ các bạn trẻ đang dẫn mình vào con
10
đường nghiện ngập mà không ý thức được tác hại của nó, điều đó đã tạo nên một bức
tranh của cuộc sống không lấy gì tốt đẹp.
Hơn ai hết tôi thấy bản thân phải có trách nhiệm vì tệ nạn ma tuý là vấn đề bức
xúc của toàn xã hội, cần được mọi người, mọi tổ chức xã hội chặn đứng, đẩy lùi và
tiến tới xoá bỏ tệ nạn này.
Ý thức được vấn đề ma tuý ở trường học, bản thân tôi là một giáo viên THCS
ngoài việc giảng dạy bộ môn GDCD, trách nhiệm giáo dục các em trở thành những
công dân hoàn thiện và nhân cách đạo đức, và lối sống có ích cho xã hội.
Xuất phát từ ý tưởng đó tôi mạnh dạn đưa ra vấn đề này cùng thực hiện để
chúng ta cùng giáo dục các em tránh xa tệ nạn xã hội nói chung, tệ nạn ma tuý nói
riêng.
Tôi xin chân thành cảm ơn !
Tuân Đạo, ngày 15 tháng 05 năm 2009
Người thực hiện

Bùi Thị Aí
11
12