giáo dục kĩ năng sống trong môn sinh học 6 mi
Tên bài học Các kĩ năng cơ bản đợc giáo dục trong bài này. Các phơng pháp/ kĩ thuật
có thể sử dụng
Bài: đặc điểm
của cơ thể
sống
- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin để nhận
dạng đợc vật sống và vật không sống
- Kĩ năng phản hồi, lắng nghe tích cực trong
quá trình thảo luận
- Kĩ năng thể hiện sự tự tin trong trình bày ý
kiến cá nhân.
- Chúng em biết 3.
- Dạy học nhóm
- Vấn đáp-tìm tòi
Bài: có phải
tất cả thực
vật đều có
hoa
- Kĩ năng tìm kiếm và sử lí thông tin về cây có
hoa và cây không có hoa. Phân biệt đợc cây
một năm và cây lâu năm.
- Kĩ năng giải quyết vấn đề để trả lời câu hỏi:
có phải tất cả thự vật đều có hoa.
- Kĩ năng thể hiện sự tự tin trong trình bày ý
kiến cá nhân.
- Giải quyết vấn đề.
- Hỏi chuyên gia
- Vấn đáp-tìm tòi
Bài: quan sát
tế bào thực

cầu nớc, muối khóng của cây, sự hút nớc và
muối khoáng của rễ cũng nh các điều kiện ảnh
hởng đến sự hút nớc và muối khóng của cây.
- Kĩ năng phản hồi, lắng nghe tích cực, trình
bày suy nghĩ/ ý tởng khi thảo luận
- Kĩ năng quản lí thời gian trong khi chia sẻ
thông tin, trình bày báo cáo.
- Chia sẻ cặp đôi
- Thực hành thí nghiệm
- Vấn đáp-tìm tòi
- Dạy học nhóm
ututy
Bài: biến dạng
của rễ
- Kĩ năng tìm kiếm và sử lí thông tin , so sánh,
phân tích, đối chiếu các loại rễ với nhau.
- Kĩ năng hợp tác nhóm để su tầm mẫu vật và
phân tích mẫu vật
- Kĩ năng tự tin và quản lí thời gian trong khi
thuyết trình kết quả báo cáo.
- Trình bày 1 phút
- Trực quan
- Vấn đáp-tìm tòi
- Dạy học nhóm
Bài: cấu tạo
ngoài của
thân
- Kĩ năng tìm kiếm và sử lí thông tin khi tìm
hiểu về cấu tạo ngoài của thân và các loại thân.
- Kĩ năng trình bày suy nghĩ/ ý tởng trong chia

- Kĩ năng hợp tác lắng nghe tích cực trong khi
khi thảo luận
- Kĩ năng thể hiện sự tự tin trong trình bày ý
kiến cá nhân.
- Thảo luận nhóm
- Giải quyết vấn đề
- Vấn đáp-tìm tòi
- Trực quan
Bài: vận
chuyển các
chất trong
thân
- Kĩ năng tìm kiếm và sử lí thông tin khi đọc
SGK tìm hiểu cách tiến hành thí nghiệm và
quan sát thí nghiệm
- Kĩ năng giải quyết vấn đề: giải thích các hiện
tợng thực tế đời sống liên quan đến sự vận
chuyển các chất trong thân.
- Kĩ năng ứng xử/ giao tiếp trong khi thỏa luận.
- Kĩ năng quản lí thời gian khi tiến hành thí
nghiệm.
- Kĩ năng thể hiện sự tự tin trong trình bày ý
kiến cá nhân.
- Trực quan - tìm tòi
- Thực hành - thí nghiệm
- Dạy học nhóm
- Vấn đáp - tìm tòi
Bài: biến dạng
của thân
- Kĩ năng tìm kiếm và sử lí thông tin khi tquan

- Hoàn tất một nhiệm vụ
- Vấn đáp-tìm tòi
- Kĩ năng hợp tác lắng nghe tích cực trong khi
khi thảo luận
- Kĩ năng thể hiện sự tự tin trong trình bày ý
kiến cá nhân.
- Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm và quản lí thời
gian.
Bài: ảnh hởng
của các đièu
kiện bên
ngoài đến
quang hợp ý
nghĩa của
quang hợp
- Kĩ năng tìm kiếm và sử lí thông tin để tìm
hiểu về ảnh hởng của các điều kiện bên ngoài
đến quang hợp, ý nghĩa của quang hợp.
- Kĩ năng hợp tác lắng nghe tích cực trong khi
khi thảo luận
- Kĩ năng thể hiện sự tự tin trong trình bày ý
kiến cá nhân.
- Kĩ năng quản lí thời gian trong thảo luận và
trình bày
- Thực hành - thí nghiệm
- Dạy học nhóm
- Vấn đáp-tìm tòi
- Trình bày 1 phút
- Trực quan - tìm tòi
Bài: cây có hô

phân tích mẫu vật.
- Kĩ năng quản lí thời gian và đảm nhận trách
nhiệm khi thực hành
- Kĩ năng thuyết trình kết quả thảo luận nhóm.
- Thực hành - thí nghiệm
- Dạy học nhóm
- Biểu đạt sáng tạo
- Trình bày 1 phút
- Trực quan
Bài: sinh sản
sinh dỡng
- Kĩ năng tìm kiếm và sử lí thông tin về cá hình
thức sinh sản sinh dỡng do con ngời.
- Kĩ năng hợp tác lắng nghe tích cực hợp tác
trong khi khi thảo luận
- Kĩ năng quản lí thời gian, đảm nhận trách
nhiệm.
- Thực hành - thí nghiệm
- Dạy học nhóm
- Vấn đáp-tìm tòi
- Trình bày 1 phút
Bài: các loại
hoa
- Kĩ năng tìm kiếm và sử lí thông tin để xác
định bộ phận sinh sản chủ yếu của hoa và cách
xếp hoa trên cây là những đặc điểm chủ yếu để
phân chia các nhóm hoa.
- Kĩ năng tự đặt câu hỏi, trả lời câu hỏi
- Kĩ năng lắng nghe tích cực
- Hỏi và trả lời tích cực

luận
- Kĩ năng hợp tác trong thảo luận.
- Dạy học nhóm
- Vấn đáp-tìm tòi
- Trực quan
Bài: phát tán
của quả và
hạt
- Kĩ năng tìm kiếm và sử lí thông tin về đặc
điểm cấu tạo của quả và hạt thích nghi với các
cách phát tán khác nhau.
- Kĩ năng tự tin trong trình bày ý kiến cá nhân.
- Kĩ năng ứng xử / giao tiếp trong thảo luận
nhóm.
- Dạy học nhóm
- Sáng tạo trong trình bày
- Vấn đáp-tìm tòi
Bài: những
điều kiện càn
cho hạt nảy
mầm
- Kĩ năng tìm kiếm và sử lí thông tin để tìm
hiểu cách tiến hành và quan sát thí nghiệm.
- Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm trong thu thập
và sử lí thông tin.
- Kĩ năng quản lí thời gian khi báo cáo trớc
lớp.
- Kĩ năng hợp tác trong nhóm để làm thí
nghiệm chứng minh các điều kiện cần cho hạt
nảy mầm.

- Trực quan - Tìm tòi.
Bài: quyết -
cây dơng xỉ.
- Kĩ năng tìm kiếm và sử lí thông tin về đặc
điểm cấu tạo cơ quan sinh dỡng, sinh sản, phát
triển, và sự hình thành than đá.
- Kĩ năng lắng nghe tích cực trình bày suy
nghĩ/ ý tởng, hợp tác trong hoạt động nhóm
- Kĩ năng tự tin khi trình bày ý kiến trớc tổ,
- Vấn đáp - tìm tòi.
- Dạy học nhóm.
- Trực quan - Tìm tòi.
- Động não.
mhóm, lớp.
Bài: hạt kín -
đặc điểm của
thực vật hạt
kín
- Kĩ năng hợp tác tìm kiếm và xử lí thông tin
khi tìm hiểu đặc điểm cơ quan dinh dỡng, sinh
sản, môi trờng sống đa dạng của thực vật hạt
kín.
- Kĩ năng phân tích, so sánh để phân biệt cây
hạt kín với cây hạt trần.
- Kĩ năng trình bày ngắn gọn, xúc tích, sáng
tạo.
- Vấn đáp - tìm tòi.
- Dạy học nhóm.
- Trình bày 1 phút.
- Hỏi chuyên gia.

- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin khi tìm
hiểu về vai trò của thực vật trong việc góp phần
điều hòa khí hậu.
- Kĩ năng trình bày suy nghĩ/ ý tởng về bảo vệ
cây xanh, bảo vệ môi trờng.
- Kĩ năng hợp tác, lắng nghe tích cực.
- Kĩ năng đề xuất và giải quyết vấn đề để tìm
giải pháp làm giảm ô nhiễm môi trờng bằng
cách trồng nhiều cây xanh.
- Giải quyết vấn đề
- Biểu đạt sáng tạo
- Vấn đáp - tìm tòi.
- Dạy học nhóm.
- Hỏi chuyên gia
Bài: thực vật
bảo vệ đất và
nguồn nớc
- Kĩ năng tìm kiếm và sử lí thông tin để xác
định vai trò bảo vệ đất, nguồn nớc, hạn chế
ngập lụt hạn hán của thực vật.
- Kĩ năng tự tin khi trình bày ý kiến trớc tổ,
mhóm, lớp.
- Vấn đáp - tìm tòi.
- Hỏi chuyên gia.
- Trực quan
Bài: Vai trò
của thực vật
đối với động
vật và đối với
đời sống con

- Kĩ năng tìm kiếm và sử lí thông tin khi tìm
hiểu về khái niệm, đặc điểm cấu tạo, phân bố,
số lợng và vai trò của vi khuẩn.
- Kĩ năng phân tích để đánh giá mặt lợi và mặt
hại của vi khuẩn trong đời sống.
- Kĩ năng hợp tác ứng xử/ giao tiếp trong khi
thảo luận.
- Vấn đáp - tìm tòi.
- Dạy học nhóm.
- Khăn trải bàn
- Trình bày 1 phút.
Bài: nấm
- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin khi đọc
SGK quan sát tranh hình về khái niệm, đặc
điểm cấu tạo,vai trò của một số loại nấm.
- Kĩ năng phân tích để đánh giá mặt lợi và mặt
hại của nấm trong đời sống.
- Kĩ năng hợp tác ứng xử/ giao tiếp trong khi
thảo luận.
- Vấn đáp - tìm tòi.
- Dạy học nhóm.
- Khăn trải bàn
- Trình bày 1 phút.
Bài: tham quan
thiên nhiên.
- Kĩ năng tìm kiếm và sử lí thông tin khi HS
quan sát, đối chiếu, so sánh, các mẫu vật trong
thiên nhiên.
- Kĩ năng đa ra và giải quyết các tình huống có
thể sảy ra trong quá trình tham quan thiên

thực vật.
đặc điểm chung
của động vật.
- Kĩ năng tìm kiếm , xử lí thông tin khi
đọc SGK, quan sát tranh ảnh, để phân
biệt giữa động vật và thực vật và vai trò
của động vật trong tự nhiên và đời sống
con ngời.
- Kĩ năng hợp tác láng nghe tích cực.
- Hỏi chuyên gia
- Dạy học nhóm
- Vấn đáp - tìm tòi
- Trình bày 1 phút
- Kĩ năng tự tin khi trình bày suy nghĩ/ ý
tởng trớc tổ nhóm.
Bài: Thực hành: quan
sát một số động
vật nguyên sinh.
- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin khi
quan sát tiêu bản động vật nguyên sinh,
tranh hình để tìm hiểu đặc điểm cấu tạo
ngoài của động vật nguyên sinh.
- Kĩ năng hợp tác, chia sẻ thông tin trong
hoạt động nhóm.
- Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm và quản
lí thời gian khi thực hành.
- Thực hành - quan sát
- Vấn đáp - tìm tòi
- Trình bày 1 phút
- Dạy học nhóm.

- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin khi
đọc SGK, quan sát tranh ảnh, để rút ra
những đặc diểm chung của ngành giun
dẹp
- Kĩ năng hợp tác, ứng xử/giao tiếp, lắng
nghe tích cực trong hoạt động nhóm về
cách phòng tránh bệnh do giun dẹp gây
ra.
- Kĩ năng tự bảo vệ bản thân, phòng tránh
các bệnh do giun dẹp gây nên
- Kĩ năng so sánh, phân tích, đối chiếu,
khái quát đặc điểm cấu tạo của một số
loại giun dẹp để rút ra đặc điểm cấu tạo
chung của ngành giun dẹp.
- Vấn đáp- tìm tòi
- Trực quan - tìm tòi
- Trình bày 1 phút
- Thảo luận nhóm.
Bài: giun đũa.
- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin khi
đọc SGK, quan sát tranh ảnh, để tìm đặc
điểm cấu tạo hoạt đoọng sống và vòng
đời của giun đũa thích nghi với đời sống
kí sinh.
- Vấn đáp- tìm tòi
- Trực quan - tìm tòi
- Trình bày 1 phút
- Thảo luận nhóm.
- Kĩ năng hợp tác, lắng nghe tích cực
trong hoạt động nhóm.

- Kĩ năng hợp tác, đảm nhận trách nhiệm
và quản lí thời gian khi thực hành.
- Trực quan
- Thực hành - quan sát
Bài: một số giun
đốt khác và đặc
điểm chung của
ngành giun đốt.
- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin khi
đọc SGK, quan sát tranh ảnh, để tìm hiểu
về cấu tạo và hoạt động sống của từng đại
diện giun đốt qua đó rút ra đặc điểm
chung của ngành giun đốt cung nh vai trò
của chúng dối với hệ sinh thái và con ng-
ời.
- Kĩ năng phân tích, đối chiếu, khái quát
để phân biệt đợc đại diện của ngành giun
đốt
- Kĩ năng hợp tác lắng nghe tích cực.
- Kĩ năng ứng xử/ giao tiếp trong hoạt
động nhóm.
- Dạy học nhóm
- Vấn đáp- tìm tòi
- Trực quan
- Trình bày 1 phút
Bài: Thực hành: quan
sát một số thân
mềm.
- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin khi
đọc SGK, quan sát tranh ảnh, mẫu vật

phân công.
- Kĩ năng quản lí thời gian khi thực
hành.
- Thực hành - thí nghiệm
- Vấn đáp- tìm tòi
- Trực quan
Bài: đa dạng và
vai trò của lớp
giáp xác.
- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin khi
đọc SGK, quan sát tranh ảnh, để tìm hiểu
vai trò của của một số đại diện lớp giáp
xác trong thực tiến cuộc sống.
- Kĩ năng tự tin trong trình bày ý kiến tr-
ớc tổ, nhóm, lớp.
- Kĩ năng hợp tác lắng nghe tích cực.
- Dạy học nhóm
Bài: Đa dạng và
đặc điểm chung
của lớp sâu bọ
- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin khi
đọc SGK, quan sát tranh ảnh, để tìm hiểu
sự đa dạng và đặc điểm chung của lớp
sau bọ và vai trò thực tiễn của chúng
trong thiên nhiên và trong đời sống con
ngời.
- Kĩ năng ứng xử/giao tiếp
- Kĩ năng lắng nghe tích cực.
- Dạy học nhóm
- Khăn trải bàn

- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin khi - Dạy học nhóm
động vật không
xơng sống.
đọc SGK, quan sát tranh ảnh, để tìm hiểu
tính đa dạng, sự thích nghi và tầm quan
trọng trong thực tiến của những đại diện
động vật không xơng sống có tại địa ph-
ơng.
- Kĩ năng hợp tác lắng nghe tích cực.
- Vấn đáp- tìm tòi
- Trực quan
- Trình bày 1 phút
Bài: Thực hành: Mổ
cá
- Kĩ năng hợp tác , lắng nghe tích cực,
giao tiếp
- Kĩ năng so sánh, đối chiếu mẫu vật với
hình vẽ SGK.
- Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm và quản
lí thời gian khi thực hành.
- Thực hành - thí nghiệm
- Trực quan
- Trình bày 1 phút
Bài: đa dạng và
đặc điểm chung
của các lớp cá
- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin khi
đọc SGK, quan sát tranh ảnh, để tìm hiểu
sự đa dạng về cấu tạo, tập tính trong sự
thích nghi với môi trờng sống, thành

- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin khi
đọc SGK, quan sát tranh ảnh, để tìm hiểu
sự đa dạng về thành phần loài và môi tr-
ờng sống, đặc điểm chung về cấu tạo,
hoạt động sống và vai trò của lỡng c với
đời sống.
- Kĩ năng tự tin trong trình bày ý kiến tr-
ớc tổ, nhóm, lớp.
- Kĩ năng hợp tác lắng nghe tích cực.
- Kĩ năng so sánh, phân tích, khái quát để
rút ra đặc điểm chung của lớp lỡng c.
- Dạy học nhóm
- Biểu đạt sáng tạo.
Bài: đa dạng và
đặc điểm chung
- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin khi
đọc SGK, quan sát tranh ảnh, để tìm hiểu
- Dạy học nhóm
- Vấn đáp- tìm tòi
của lớp bò sát
sự đa dạng về thành phần loài,đặc điểm
chung về cấu tạo cơ thể thích nghi với
môi trờng sống và vai trò của bò sát với
đời sống
- Kĩ năng tự tin trong trình bày ý kiến tr-
ớc tổ, nhóm, lớp.
- Kĩ năng hợp tác, lắng nghe tích cực.
- Kĩ năng so sánh, phân tích, khái quát để
rút ra đặc điểm chung của lớp bò sát.
- Biểu đạt sáng tạo

nhiệm vụ
- Thực hành
Bài: đa dạng của
lớp thú (tiếp
theo): các bộ
móng guốc và bộ
linh trởng.
- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin khi
đọc SGK, quan sát tranh ảnh, để nêu đ-
ợccác đặc điểm cấu tạo và hoạt động
sống của các bộ móng guốc, bộ linh tr-
ởng, từ đó nêu đợc đặc điểm chung của
lớp thú cũng nh nêu đợc vai trò của lớp
thú trong đời sống, phê phán những hành
vi săn bắt các loài thú, đặc biệt là loài
quý hiếm có giá trị.
- Kĩ năng lắng nghe tích cực
- Kĩ năng ứng xử/ gioa tiếp trong thảo
luận.
- Kĩ năng trình bày sáng tạo.
- Dạy học nhóm
- Vấn đáp- tìm tòi
- Trực quan - tìm tòi
- Biểu đạt sáng tạo.
Bài: Thực hành:
xem băng hình về
đời sống và tập
tính của thú
- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin khi
xem băng hình để tìm hiểu về môi trờng

- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin khi
đọc SGK, quan sát tranh ảnh, để tìm hiểu
khái niệm về đấu tranh sinh học cũng nh
những u điểm, hạn ché của biện pháp đấu
tranh sinh học
- Kĩ năng tự tin trong trình bày ý kiến tr-
ớc tổ, nhóm, lớp.
- Kĩ năng hợp tác lắng nghe tích cực.
- Thảo luận nhóm
- Nêu và giải quyết vấn đề
- Vấn đáp- tìm tòi
- Biểu đạt sáng tạo
Bài: Động vật quý
hiếm
- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin khi
đọc SGK, quan sát tranh ảnh, để tìm hiểu
khái niệm cấp độ đe dọa tuỵet chủng và
các biện pháp bảo vệ động vật quý hiếm
- Kĩ năng hợp tác lắng nghe tích cực.
- Kĩ năng t duy phê phán những hành vi
buôn bán, săn bắt động vật quý hiếm.
- Kĩ năng hợp tác, lắng nghe tích cực
trong hoạt động nhóm.
- Biểu đạt sáng tạo
- Sắm vai
- Trực quan
- Trình bày 1 phút
- Thảo luận nhóm.
Bài: tìm hiểu một
số động vật có

Môn sinh học lớp 7
Tên bài học Các kĩ năng cơ bản đợc giáo dục Các PP/ Kỹ thuật dạy
học tích cực
Bài: thế giới động
vật đa dạng và
phong phú.
- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin khi
đọc SGK, quan sát tranh ảnh, để tìm hiểu
thế giới động vật đa dạng và phong phú.
- Kĩ năng giao tiếp, lắng nghe tích cực
trong hoạt động nhóm.
- Kĩ năng tự tin trong trình bày ý kiến tr-
ớc tổ, nhóm, lớp.
- Động não
- Chúng em biết 3
- Vấn đáp- tìm tòi
- Trực quan
Bài: phân biệt
động vật với
thực vật.
đặc điểm chung
của động vật.
- Kĩ năng tìm kiếm , xử lí thông tin khi
đọc SGK, quan sát tranh ảnh, để phân
biệt giữa động vật và thực vật và vai trò
của động vật trong tự nhiên và đời sống
con ngời.
- Kĩ năng hợp tác láng nghe tích cực.
- Kĩ năng tự tin khi trình bày suy nghĩ/ ý
tởng trớc tổ nhóm.

- Hỏi chuyên gia
- Dạy học nhóm
- Vấn đáp - tìm tòi
- Trình bày 1 phút
Bài: sán lá gan.
- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin khi
đọc SGK, quan sát tranh ảnh, để tìm hiểu
đặc điểm nơi sống, cấu tạo dinh dỡng,
sinh sản và vòng đời của sán lá gan.
- Kĩ năng hợp tác, lắng nghe tích cực
trong hoạt động nhóm.
- Trực quan
- Vấn đáp - tìm tòi
- Kĩ năng tự bảo vệ bản thân, phòng tránh
bệnh sán lá gan
Bài: một số giun
dẹp khác và đặc
điểm chung của
ngành giun dẹp.
- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin khi
đọc SGK, quan sát tranh ảnh, để rút ra
những đặc diểm chung của ngành giun
dẹp
- Kĩ năng hợp tác, ứng xử/giao tiếp, lắng
nghe tích cực trong hoạt động nhóm về
cách phòng tránh bệnh do giun dẹp gây
ra.
- Kĩ năng tự bảo vệ bản thân, phòng tránh
các bệnh do giun dẹp gây nên
- Kĩ năng so sánh, phân tích, đối chiếu,

- Kĩ năng tự bảo vệ bản thân, phòng tránh
các bệnh do giun tròn gây ra
- Kĩ năng hợp tác lắng nghe tích cực.
- Kĩ năng ứng xử/ giao tiếp trong khi thảo
luận
- Kĩ năng so sánh, phân tích, đối chiếu,
khái quát đặc điểm cấu tạo của một số
loại giun tròn từ đó rút ra đặc điểm chung
của ngành giun tròn.
- Vấn đáp- tìm tòi
- Bản đồ t duy
- Trực quan - tìm tòi
- Thảo luận nhóm.
Bài: Thực hành: mổ
quan sát giun đất
- Kĩ năng chia sẻ yhông tin trong khi mổ
và quan sát giun đất.
- Kĩ năng tự tin khi trình bày suy nghĩ/ ý
tởng trớc tổ nhóm.
- Kĩ năng hợp tác, đảm nhận trách nhiệm
và quản lí thời gian khi thực hành.
- Trực quan
- Thực hành - quan sát
Bài: một số giun
đốt khác và đặc
điểm chung của
ngành giun đốt.
- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin khi
đọc SGK, quan sát tranh ảnh, để tìm hiểu
về cấu tạo và hoạt động sống của từng đại

của ngành thân
mềm.
- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin khi
đọc SGK, quan sát tranh ảnh, để tìm hiểu
cấu tạo, hoạt động sống của một số đại
diện ngành thân mềm qua đó rút ra đặc
điểm chung của ngành thân mềm cung
nh vai trò của chúng trong thực tiến cuộc
sống
- Kĩ năng tự tin trong trình bày ý kiến tr-
ớc tổ, nhóm, lớp.
- Kĩ năng hợp tác lắng nghe tích cực.
- Dạy học nhóm
- Vấn đáp- tìm tòi
- Trình bày 1 phút
Bài: Thực hành: mổ
và quan sát tôm
sông.
- Kĩ năng hợp tác trong nhóm.
- Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm đợc
phân công.
- Kĩ năng quản lí thời gian khi thực
hành.
- Thực hành - thí nghiệm
- Vấn đáp- tìm tòi
- Trực quan
Bài: đa dạng và
vai trò của lớp
giáp xác.
- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin khi

- Kĩ năng tự tin trong trình bày ý kiến tr-
ớc tổ, nhóm, lớp.
- Kĩ năng hợp tác, đảm nhận trách nhiệm
và quản lí thời gian khi thực hành.
- Thực hành
- Hoàn tất một nhiệm vụ.
Bài: đặc điểm
chung và vai trò
của ngành chân
khớp
- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin khi
đọc SGK, quan sát tranh ảnh, để tìm hiểu
ngành chân khớp cũng nh vai trò thực
tiễn của của chúng trong thiên nhiên và
đời sống con ngời.
- Kĩ năng ứng xử/ giao tiếp
- Kĩ năng lắng nghe tích cực.
- Dạy học nhóm
- Vấn đáp- tìm tòi
Bài: ôn tập phần i:
động vật không
xơng sống.
- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin khi
đọc SGK, quan sát tranh ảnh, để tìm hiểu
tính đa dạng, sự thích nghi và tầm quan
trọng trong thực tiến của những đại diện
động vật không xơng sống có tại địa ph-
ơng.
- Kĩ năng hợp tác lắng nghe tích cực.
- Dạy học nhóm

- Trực quan
- Khăn trải bàn
Bài: Thực hành:
quan sát cấu tạo
trong của ếch
đồng trên mẫu
mổ
- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin khi
đọc SGK, quan sát tranh ảnh, để tìm hiểu
để tìm hiểu cấu tạo ngoài cấu tạo trong
của ếch
- Kĩ năng hợp tác, lắng nghe tích cực chia
sẻ thông tin trong hoạt động nhóm.
- Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm và quản
lí thời gian khi thực hành.
- Trực quan
- Thực hành - quan sát
- Trình bày 1 phút
Bài: đa dạng và
đặc điểm chung
của lớp lỡng c
- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin khi
đọc SGK, quan sát tranh ảnh, để tìm hiểu
sự đa dạng về thành phần loài và môi tr-
ờng sống, đặc điểm chung về cấu tạo,
hoạt động sống và vai trò của lỡng c với
đời sống.
- Kĩ năng tự tin trong trình bày ý kiến tr-
ớc tổ, nhóm, lớp.
- Kĩ năng hợp tác lắng nghe tích cực.

- Kĩ năng tự tin trong trình bày ý kiến tr-
ớc tổ, nhóm, lớp.
- Kĩ năng hợp tác lắng nghe tích cực.
- Kĩ năng so sánh, phân tích khái quát để
rút ra đặc điểm chung của lớp chim.
- Dạy học nhóm
- Vấn đáp- tìm tòi
- Biểu đạt sáng tạo
Bài: Thực hành:
xem băng hình về
đời sống và tập
tính của chim
- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin khi
xem băng hình để tìm hiểu về đời sống và
các tập tính của chim
- Kĩ năng hợp tác trong nhóm
- Kĩ năng tự tin trong trình bày ý kiến tr-
- Hoàn thành nốt một
nhiệm vụ
- Thực hành
ớc tổ, nhóm, lớp.
- Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm và quản
lí thời gian khi thực hành.
Bài: đa dạng của
lớp thú (tiếp
theo): các bộ
móng guốc và bộ
linh trởng.
- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin khi
đọc SGK, quan sát tranh ảnh, để nêu đ-

- Kĩ năng hợp tác trong nhóm để thực
hiện bài tập
- Kĩ năng t duy phê phán những hành vi
làm suy giảm đa dạng sinh học
- Kĩ năng giao tiếp, lắng nghe tích cực
trong hoạt động nhóm.
- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin khi
đọc SGK, quan sát tranh ảnh, để tìm
hiểusự đa dạng sinh học động vật ở môi
trờng nhiệt đới gió mùa, những lợi ích
của đa dạng sinh học, về nghuy cơ suy
giảm và nhiệm vụ bảo vệ sự đa dạng sinh
học của toàn dân.
- Vấn đáp- tìm tòi
- Trực quan
- Hỏi chuyên gia
- Sắm vai
- Viết tích cực
- Thảo luận nhóm.
Bài: biện pháp đấu
tranh sinh học.
- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin khi
đọc SGK, quan sát tranh ảnh, để tìm hiểu
khái niệm về đấu tranh sinh học cũng nh
những u điểm, hạn ché của biện pháp đấu
tranh sinh học
- Kĩ năng tự tin trong trình bày ý kiến tr-
ớc tổ, nhóm, lớp.
- Kĩ năng hợp tác lắng nghe tích cực.
- Thảo luận nhóm

- Kĩ năng viết báo cáo và trình bày báo
cáo.
- Điều tra, khảo sát
- Hỏi chuyên gia
- Thu thập thông tin
- Khăn trải bàn
Bài: tham quan
thiên nhiên
- Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm và quản
lí thời gian khi thực hành.
- Kĩ năng quan sát khi đi thực tế
- Kĩ năng so sánh tổng hợp, phân tích.
- Kĩ năngbiểu đạt sáng tạo khi viết báo
cáo
- Kĩ năng tự bảo vệ bản thân, phòng tránh
rủi ro trong quá trình đi tham quan thiên
nhiên.
- Tham quan
- Trực quan
- Dạy học nhóm
Hết rồi bạn ạ!
địa chỉ tích hợp kĩ năng sống cho học sinh THCS
Môn sinh học 8
Tên bài học Các kĩ năng sống cơ bản đợc GD Các PP/ Kỹ thuật dạy
học
Bài: Thực hành:
quan sát tế bào và
mô.
- Kĩ năng hợp tác nhóm để chuẩn bị mẫu và quan
sát.

- Dạy học nhóm
- Vấn đáp -tìm tòi
- Trình bày 1 phút
ra biện pháp chống mỏi cơ
- Kỹ năng đạt mục tiêu: rèn luyện thể dục thể
thao để tăng cơng hoạt động của cơ.
- Kĩ năng giải quyết vấn đề: xác định nguyên
nhân của hiện tợng mỏi cơ và cách khắc phục.
- Kĩ năng trình bày sáng tạo.
- Trực quan.
- Khăn trải bàn
Bài: Tiến hóa của hệ
vận động
- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin khi đọc
SGK, quan sát tranh ảnh để tìm hiểu sự tiến hóa
của hệ vân động.
- Kĩ năng giải quyết vấn đề: xác định cách luyện
tập thể thao, lao động vừa sức, kĩ năng ra quyết
định khi xác định thói quen rèn luyện thể thao
thờng xuyên, lao động vừa sức làm việc đúng t
rthế
- Kĩ năng so sánh phân biệt khái quát tìm hiểu sự
tiến hóa của hệ vân động.
- Kĩ năng tự tin khi trình bày ý kiến trớc nhóm,
tổ, lớp.
- Động não
- Vấn đáp -tìm tòi
- Dạy học nhóm.
Bài: Thực hành tập
sơ cứu và băng bó

- Kĩ năng giải quyết vấn đề: giải thích đợc cơ chế
bảo vệ cơ thể nhờ hoạt động củ bạch cầu
- Kĩ năng tự tin khi trình bày ý kiến trớc nhóm,
tổ, lớp.
- Kĩ năng ra quyét định rèn luyện sức khỏe để
tăng cờng hệ miễn dịch của cơ thể.
- Thảo luận nhóm nhỏ
- Động não
- Vấn đáp -tìm tòi
- Trực quan.
- Khăn trải bàn
Bài: đông máu và
nguyên tắc truyền
máu.
- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin khi đọc
SGK, quan sát tranh ảnh để tìm hiểu nguyên
nhân đông máu và nguyên tắc truyền máu
- Kĩ năng giải quyết vấn đề: xác định đợc mình
có thể cho hay nhận những nhóm máu nào
- Kĩ năng hợp tác lắng nghe tích cực trong hoạt
động nhóm
- Kĩ năng tự tin khi trình bày ý kiến trớc nhóm,
tổ, lớp.
- Đóng vai
- Tranh luận
- Vấn đáp -tìm tòi
- Hỏi chuyên gia
- Giải quyét vấn đề
Bài: tuần hoàn máu
- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin khi đọc - Động não

cầm máu và quan sát thày co làm mẫu
- Kỹ năng hợp tác, ứng xử giao tiếp khi thực
hành
- Kĩ năng giải quyết vấn đề: xác định chính xác
đợc tình trạng vết thơng và đa ra cách sử trí
đúng, kịp thời
- Kĩ năng quản lí thời gian và đảm nhận trách
nhiệm trong thực hành.
- Kĩ năng viết báo cáo thu hoạch.
- Dạy học nhóm
- Trực quan.
- Tranh luận tích cực
- Thực hành thí
nghiệm
Bài: Vệ sinh hô hấp
- Kĩ năng ra quyết định hình thành các kĩ năng
bảo vệ hệ hô hấp khỏi các tác nhân có hại và tập
luyện hô hấp thờng xuyên
- Kỹ năng t duy phê phán những hành vi gây hại
cho đờng hô hấp
- Kĩ năng hợp tác lắng nghe tích cực kh hoạt
động nhóm.
- Kĩ năng tự tin khi trình bày ý kiến trớc nhóm,
tổ, lớp.
- Dạy học nhóm
- Hỏi chuyên gia
- Vấn đáp -tìm tòi
- Trình bày 1 phút
- Trực quan.
- Giải quyét vấn đề.

tổ, lớp.
Bài: Thực hành: tìm
hiểu hoạt động của
enzim trong nớc
bọt.
- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin khi đọc
SGK, quan sát tranh ảnh để tìm hiểu cách tiến
hành thí nghiệm cách quan sát thí nghiệm và giải
thích thí nghiệm.
- Kỹ năng hợp tác, giao tiếp lăng nghe tích cực
trong nhóm.
- Kĩ năng quản lí thời gian, đảm nhận trách
nhiệm đợc phân công.
- Trình bày 1 phút
- Trực quan.
- Thực hành thí
nghiệm
Bài: tiêu hóa ở da
dày
- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin khi đọc
SGK, quan sát tranh ảnh để tìm hiểu để tìm hiẻu
về cấu tạo của dạ dày, và quá trình tiêu hóa ở dạ
dày.
- Kỹ năng ra quyết định: không sử dụng nhiều
chất không có lợi cho tieu hóa nh: thuốc lá, rợu,
cà phê, không ăn mặn vì có thể làm thủng dạ
dày, ăn uống điều độ, tránh căng thẳng thần
kinh.
- Kĩ năng hợp tác lăng nghe tích cực.
- Đóng vai

- Đóng vai
- Hỏi chuyên gia
- Động não
- Vấn đáp -tìm tòi
- Dạy học nhóm
Bài: vệ sinh tiêu
hóa.
- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin khi đọc
SGK, quan sát tranh ảnh để tìm hiểu các biện
pháp bảo vệ hệ tiêu hóa khỏi các tác nhân có hại
và đảm bảo sự tiêu hóa có hiệu quả,
- Kỹ năng đạt mục tiêu: bảo vệ hệ tiêu hóa khỏi
các tác nhân có hại và đảm bảo sự tiêu hóa có
hiệu quả.
- Kĩ năng hợp tác, ứng xử/ giao tiếp trong khi
thảo luận.
- Kĩ năng tự nhận thức: xác định đợc những thói
quen ăn uống hàng ngày của bản thân có thói
quen nào tốt và cha tốt.
- Dạy học nhóm
- Hỏi chuyên gia
- Vấn đáp -tìm tòi
- Trực quan.
- Triển lãm sản phẩm
Bài: Thân nhiệt.
- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin khi đọc
SGK, quan sát tranh ảnh để tìm hiểu cơ chế đảm
bảo thân nhiệt ổn định của cơ thể, các phơng
pháp phòng chống nóng lạnh.
- Kỹ năng hợp tác, ứng xử/ giao tiếp trong

dỡng cho cơ thể.
- Kỹ năng xác định giá trị: cần cung cấp hợp lí và
đủ chất dinh dỡng để có một cơ thể khỏe mạnh.
- Kĩ năng hợp tác, lăng nghe tích cực.
- Kĩ năng tự tin khi trình bày ý kiến trớc nhóm,
tổ, lớp.
- Hỏi chuyên gia
- Thảo luận cặp đôi
- Chúng em biết 3
- Giải quyết vấn đề
Bài: Thực hành:
phân tích một
khẩu phần cho tr-
ớc
- Hoàn tất một nhiệm
vụ
- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin khi đọc
SGK, và các bảng biểu về thành phần dinh dỡng
để lập khẩu phần ăn phù hợp đối tợng.
- Kỹ năng tự nhận thức: xác định đợc nhu cầu
chất dinh dỡng của bản thân.
- Kĩ năng quản lí thời gian, đảm nhận trách
nhiệm đợc phân công.
- Dạy học nhóm
- Hỏi chuyên gia
- Động não
- Giải quyét vấn đề
- Thực hành thí
nghiệm
Bài: bài tiết vầ cấu

chức năng của da.
- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin khi đọc
SGK, quan sát mô hình để tìm hiểu đặc điểm cấu
tạo và chức năng của da.
- Kỹ năng tự nhận thức: không nên lạm dụng
kem phấn, nhổ bỏ lông mày, dùng bút chì kẻ
lông mày
- Kĩ năng hợp tác, lắng nghe tích cực.
- Kĩ năng tự tin khi trình bày ý kiến trớc nhóm,
tổ, lớp.
- Dạy học nhóm
- Vấn đáp -tìm tòi
- Trình bày 1 phút
- Trực quan.
Bài: vệ sinh da.
- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin khi đọc
SGK, quan sát tranh ảnh để biết đợc những thói
quen xấu làm ảnh hởng đến da.
- Kĩ năng giải quyết vấn đề: các biện pháp khoa
học để bảo vệ da.
- Kĩ năng hợp tác lắng nghe tích cực
- Kĩ năng ứng xử/ giao tiếp trong khi thảo luận.
- Kĩ năng tự tin khi trình bày ý kiến trớc nhóm,
tổ, lớp.
- Dạy học nhóm
- Hỏi chuyên gia
- Động não
- Trình bày 1 phút
- Giải quyét vấn đề
- Khăn trải bàn.

- Trực quan.
Bài: cơ quan phân
tích thính giác.
- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin khi đọc
SGK, quan sát sơ đồ tai để tìm hiểu cấu tạo và
chức năng của cơ quan phân tích thính giác
- Kỹ năng hợp tác, lăng nghe tích cực ứng xử/
giao tiếp trong khi thảo luận.
- Kĩ năng tự tin khi trình bày ý kiến trớc nhóm,
tổ, lớp.
- Dạy học nhóm
- Vấn đáp -tìm tòi
- Trình bày 1 phút
- Trực quan.
Bài: phản xạ không
diều kiện và phản
xạ có điều kiện
- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin khi đọc
SGK, quan sát sơ đồ tranh ảnh để tìm hiểu khái
niệm, sự hình thành và ức chế của phản xạ không
điều kiện và phản xạ có điều kiện, so sánh tính
chất của phản xạ không điều kiện với phản xạ có
- Dạy học nhóm
- Vấn đáp -tìm tòi
- Trình bày 1 phút
- Trực quan.
điều kiện.
- Kỹ năng hợp tác, lắng nghe tích cực
- Kĩ năng tự tin khi trình bày ý kiến trớc nhóm,
tổ, lớp.

về những thay đổi và vớng mắc của bản thân khi
đến tuổi dậy thì.
- Kĩ năng ứng xử/ giao tiếp trong khi thảo luận.
- Kĩ năng tự tin khi trình bày ý kiến trớc nhóm,
tổ, lớp.
- Dạy học nhóm
- Vấn đáp -tìm tòi
- Trình bày 1 phút
- Trực quan.
Bài: cơ quan sinh
dục nam
- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin khi đọc
SGK, quan sát tranh ảnh để tìm hiểu cấu tạo và
chức năng của các bộ phạn trong cơ quan sinh
dục nam.
- Kỹ năng giao tiếp: tự tin nói với các bạn trong
nhóm/ lớp tên gọi các bộ phận của cơ quan sinh
dục nam và chức năng của chúng.
- Kĩ năng lắng nghe tích cực.
- Dạy học nhóm
- Vấn đáp -tìm tòi
- Trình bày 1 phút
- Trực quan.
Bài: cơ quan sinh
dục nữ
- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin khi đọc
SGK, quan sát tranh ảnh để tìm hiểu cấu tạo và
chức năng của các bộ phạn trong cơ quan sinh
dục nữ.
- Kỹ năng giao tiếp: tự tin nói với các bạn trong