ẢNH HƯỞNG CỦA CÁC YẾU TỐ CHẤT LƯỢNG DỊCH VỤ ĐẠI HỌC ĐẾN SỰ TRUYỀN MIỆNG CỦA SINH VIÊN - TRƯỜNG HỢP TRƯỜNG ĐH KINH TẾ - LUẬT LUẬN VĂN THẠC SĨ - Pdf 29


B GIÁO DCăVÀăÀOăTO
TRNGăI HC KINH T TP.HCM PHM TH THU HÒA

NHăHNG CA
CÁC YU T CHTăLNG DCH V I HC
N S TRUYN MING CA SINH VIÊN
- TRNG HPăTRNGăHăKINHăT - LUT - LUNăVNăTHC S KINH T

TP. H Chí Minh ậ Nmă2013


LIăCMăN
ăcóăthăhoànăthànhăđătàiă“nhăhngăcácăyuătăchtălngădchăvăđiăhcăđnă
sătruynămingăcaăsinhăviên – TrngăhpătrngăiăhcăKinhătă- Lut”,ătrcătiênătôiă
xinătrânătrngăgiăliăcámănăđnăGS.TS.ăNguynăôngăPhong đưătnătìnhăhngădn,ăđnhă
hng,ăđngăviên tôiătrongăsutăquáătrìnhăthcăhinălunăvn,ătăkhiăthaiănghénăýătngăđnă
quá trình thu thpătăliuăcngănhăquáătrìnhănghiênăcuăđăraănhngăktălunăcuiăcùngă
choăcôngătrìnhănghiênăcuănày. Tôi cngăxinăgiăliăcámănăchânăthànhăTS.ăNguynăThă
Maiăđưădànhăthiăgianătăvn,ătraoăđiăkinhănghimăchoătôiătrongăvicăxălýăsăliuăvàăkinhă
nghimătrongănghiênăcu.ă
Tôi xin triăânăđnăquýăThy,ăCôăđưătnătìnhătruynăđtăkinăthc,ăkănng cho tôi
trongăthiăgianăhcătpăvaăqua.Tôiăcngăchânăthànhăcámănăcácăbnăsinhăviênătrngăiă
hcăKinhătă- Lutăđưănhitătìnhăthamăgiaănghiênăcuăcùngătôiăăcácăvaiătròăngiăthamăgiaă
phngăvnăcngănhăthamăgiaătrăliăbnăcâuăhiăkhoăsátăonline phcăvăchoănghiênăcuă
này.
Cuiăcùng,ătôiăxinăgiăliăcámănăđnăgiaăđình,ăbnăbè,ăđngănghipăcngănhăcácă
thànhăviênătrongăđiăgiaăđìnhăàoătoăcaăTrngăiăhc Kinhătă- LutăHQG.HCMăđưă
luônă đngă viên,ă toă điuăkinătiăđaăchoă tôiă trongăvicătheoă đuiă să nghipă hcătpăvàă
nghiênăcuăcaămình.

ThànhăphăHăChíăMinh, nmă2013
PhmăThăThuăHòa iii
MCăLC
Niădung Trang
LIăCMăN i
LIăCAMăOAN ii
MCăLC iii
DANHăMCăTăVITăTT vi
DANHăMCăCỄCăBNGăBIU vii
DANHăMCăHỊNH viii
TịMăTTă ix
CHNGă1:ăTNGăQUANăNGHIểNăCU 01
1.1 LỦădoăchnăđătƠi 01
1.2 Mcătiêuănghiênăcu 08
1.3 Phmăviănghiênăcu 08
1.4 Phngăphápănghiênăcu 09
1.5 óngăgópăthcătinăchoăđătƠi 09
1.6 Cuătrúcălunăvn 09
CHNGă2:ăCăSăLụăTHUYTăVÀăMỌăHỊNHăNGHIểNăCU 11
2.1 ChtălngădchăvăvƠăđoălngăchtălngădchăv 11
2.1.1 Kháiănimăvădchăvăvàăchtălngădchăv 11
2.1.2ăoălngăchtălngădchăv 12
2.2 DchăvăgiáoădcăđiăhcăvƠăđoălngădchăvăgiáoădcăđiăhc 13
2.2.1 Giáoădcăđiăhc 13
2.2.2 Nhìnănhnăgiáoădcăđiăhcăăgócăđădchăv 14
2.2.3 oălngăchtălngădchăvăđiăhc 15

4.4.1 ánhăgiáăsăphùăhpăcaămôăhình 48
4.4.2 Ýănghaăhăsăhiăquy 48
4.4.2.1 Ýănghaăhăsăhiăquyăcóăbinădummy 48
4.4.2.2 Soăsánhăcácăhăsăhiăquiăgiaăphngătrìnhăhiăquiăcóă
bină dummyă vàă phngă trìnhă hiă quiă khôngă cóă bină
dummy 50
4.5 Dòătìmăcácăviăphmăgiăđnhăcnăthit 52
4.5.1 Kimătraăđaăcngătuyn 52
v
4.5.2 Kimătraămiăquanăhătuynătínhăgiaăbinăđcălpăvàăbinăphăthucă
cngănhăhinătngăphngăsaiăthayăđi 53
4.5.3 Kimătraăgiăđnhăvăphânăphiăchunăcaăphnăd 53
4.6 Ktăquăkimăđnhăcácăgiăthuytănghiênăcu 54
CHNGă5:ăăKTăLUN 58
5.1 Ktălun 58
5.2 Kinăngh 59
5.2.1 Văkhíaăcnhădanhăting 59
5.2.2 Văkhíaăcnhăngoàiăhcăthut 60
5.2.3 Văkhíaăcnhăhcăthută 61
5.2.4 Văkhíaăcnhăchngătrình đàoăto 63
5.2.5 Văkhíaăcnhăcăsăvtăchtă 63
5.2.6 Văkhíaăcnhăsătipăcn 64
5.4 HnăchăcaănghiênăcuăvƠăhngănghiênăcuătipătheo 66
TÀIăLIUăTHAMăKHO 67
PHăLC 73
Phălcă1:ă GiiăthiuăvătrngăHăKinhătă- Lut 73
Phălcă2: Dànăbàiăphngăvnăsâu 78
vii
DANHăMCăCỄCăBNGăBIU

Trang
Bngă1.1: Sălcăvăcácănghiênăcuăchtălngădchăvăđiăhcătrcăđây 06
Bngă2.1: Cácăthangăđoăchtălngădchăvăđiăhcăđưăsădng 16
Bngă3.1: TngăhpăthangăđoăWOMăđưăđcăcácănhàănghiênăcuăsădng 33
Bngă4.1:ă căđimămuănghiênăcu 36
Bngă4.2:ă KtăquăkimăđnhăCronbach’săalphaăcaăcácăthangăđo 37
Bngă4.3:ă BinăloiălàmăCronbach’săalphaăcaăcácăthangăđoătngălên 39
Bngă4.4: KtăquăloiăbinăsauăphânătíchăEFAăln 1 40
Bngă4.5: KtăquăloiăbinăsauăphânătíchăEFAăln 2 41
Bngă4.6: KtăquăloiăbinăsauăphânătíchăEFAăln 3 42
Bngă4.7: Tngăhpăquyătrìnhăphânătích 3ălnăEFA 42
Bngă4.8: KtăquăloiăbinăsauăphânătíchăEFAălnă3 43
Bngă4.9: Ktăquăphânătíchănhânătăcaăthangăđoătruynăming 44


ix
TịMăTT

ă tàiă să dngă phngă phápă nghiênă cuă đnhă tínhă ktă hpă đnhă lngă đă
nghiênăcuătácăđngăcaăcácăyuătăchtălngădchăvăđiăhcălênăhiuăngătruynă
mingăcaăsinhăviênă– TrngăhpătiăTrngăiăhcăKinhătă- Lut.ăTăcácălýă
thuytăvàăcácănghiênăcuăthcătinăvăvăchtălngădchăvăvàătruynăming, cnăcă
vào mô hình HEdPERF đcăphátătrinăbiăAbdullahă(2006)ăvàăđc đaăphngă
hóaăvàoălnhăvcăgiáoădcăđiăhcăcaăHoàngăThăPhngăThoă vàăNguynăKimă
Thoă(2012),ătácăgi điuăchnhăvàăxâyădngăvàăkimăđnhăthangăđoăphùăhpătrngă
iăhcăKinhătă- Lut.
ătinăcyăcaăthangăđoăđcăkimăđnhăbiăhăsăCronbach’săalpha và phân
tíchănhânăt.ăMôăhìnhăhiăquyătuynătínhăđcăxâyădngăbanăđuăviăbinăphăthucă
là hànhăviătruynămingăcaăsinhăviên và 6 binăđcălpăvăchtălngăgiáoădcăđàoă

ngătruynămingăcaăsinhăviên làăvnăđăcnăquanătâmăhinănay.
McătiêuăphátătrinăcaăVităNamăđnănmă2020ălà văcăbn,ătrăthànhăncă
côngănghipătheoăhngăhinăđi.ăăđtăđcămcătiêuănày,ăcnăhuyăđngăvàăsă
dngămtăcáchăcóăhiuăquămiăngunălcătrongăvàăngoàiănc.ăTheoăđó,ămtătrongă
nhngăyuătăcóăýănghaăthenăchtălàăchtălngăgiáoădc.ăNhàăncăđuătăkhôngă
ngngăđăphátătrinăgiáoădc.ăMcăđuătătngăliênătcăquaăcácănm:ătă74,017ătă
đngăđuătăchoăgiáoădcăvàoă2008,ăconăsănàyăđnă2012ălàă170,349ătăđngă(tngă
gpă2.3ălnătrongă5ănm) (theoăthngăkêăgiáoădc 2013) vàămcăđ đuătăvào giáo
dcăcaăVităNamăcngăđcănhìn nhnăcao hn hnăcácăqucăgiaăkhác (Nguynă
VnăTun,ă2011).
Nhmăđápăngănhuăcuăhcătpăngiăhcăcngănhăchinălcăphátătrinăgiáoă
dcăcănc theo tiêu chí miăngiădânăđu đcătădoăhcătpăvàăhcătpăsutăđi,
sălngălnăcácăcăsăđàoătoăraăđiănhmăđápăngănhuăcuănày.ăTheo Thngăkê
giáoădcă2013 caă Bă Giáoă dcă vàă àoă to cpă nht ngày 26/08/2013,ănmă hcă
1999 - 2000ăcăncăcóă153 trngăđiăhcăvàăcaoăđngă(69 trngăđiăhc,ăchimă
45%; 84 trngăcaoăđng,ăchimă55%),ănhngăđnănmăhcă2012ă- 2013 đưăcóă421
trngăđiăhcăvàăcaoăđng,ătngăgpă2.75ălnă(138 trngăđiăhc,ăchimă49%,ătngă
gpă3 lnăvàă130 trngăcaoăđngăchimă51%,ăgpă2.5 ln).ă
2
liênă tcăquaă cácă nm,ă tă 1,603,484 sinh viên (thngă kêăvàoă2008) đnănayăđưălàă
2,177,299 sinhăviên,ătngă575,815 sinh viên quaă5ă nmă (trungă bìnhătngă114,763
sinhăviên/nm)ăvàăgiaătngăăcătrngăiăhcă– Caoăđng, ăcăcácăhăhcăvàăloiă
trngăcông lpă- ngoàiăcôngălp.
Songăsongăviăgiaătngăcácăcăsăđàoătoăđiăhcăthìăcácăchuyênăngànhăđàoătoă
khôngăngngăđcăcpănht,ăbăsungăvà điuăchnhăkpătheoănhuăcuăxưăhi.ăTheo
thngăkêăcácădanhămcăđàoătoăiăhcă– Caoăđngăcpănhtăvàăđiuăchnhăb sung
theoă Thôngă tă să 32/2013/TT-BGDTă ngàyă05/08/2013ă caă Bătrngă Bă Giáoă
dcăvàăàoătoăcóăkhongă310ăchuyênăngànhăbcăiăhcăvàă164ăchuyênăngànhăđàoă
toăhăCaoăđng.ăThíăsinhăcóăđaădngăsălaăchnătrng,ăh hcăvà chuyên ngành.
Côngătácăxưăhiăhóaăgiáoădcăngàyăcàngăđcăđyămnh,ăngunălcătrongăxưă
hiăđuătăchoăgiáoădcăđcăhuyăđngăngày càngănhiu.ăSăphânăbăcác căsăgiáoă
dcăđiăhcădnărngăkhpăphmăviăcănc.ăSongăsongăviăđóălàăsăcnhătranhăgiaă
cácătrngăngày càngăcaoăđăthuăhútăthíăsinhăcóăchtălng. Cácătrngăcóănhiuă
chngătrìnhăthuăhútăthíăsinh nh:ăchngătrìnhăđàoăto đaădngăsongăbng,ăliênăktă
chngătrìnhăncăngoài,ăđàoătoăhăngoàiăngânăsách,ăxétătuynănguynăvngăphână
ngành… Cnhătranhăcácătrngăcôngălpăvàădânălpăcngăkhôngăngngătngăcaoăviă
nhiuăchínhăsáchăhpădnătătrngădânălpănh:ăhcăbngădành cho sinhăviênăđimă
cao, chính sách vayăuăđưi,ăsălngăvàăchtălngăcácăsutăhcăbng cngăciăthină
tngănmăđ khíchăl vàătngăsăthuăhútăthíăsinhăvàoăhc…ăHotăđngămarketingătiă
cácătrngăđiăhcăkháăđaădngăviăchngătrìnhăphăbinăhàngănmănh: Ngày hiă
tăvnătuynăsinh,ătăvnăhngănghip, tipăđónăđoànăthamăquanătrng… Nhngă
trngă điă hc dână lpă hayăqucă tă thìă cóă nhiuă điuă kin đuă tă hnă vă truynă
thông,ăhìnhănh,ăchngătrìnhătipăcn đnăthí sinh timănng… Trongăkhiănhngă
trngăcôngălpăgpăhnăchăhnătrongăcôngătácămarketingăvìăgpănhiuăkhóăkhnă
vnăđ tài chính, căch,ăquyăđnh,ătăchc…ă
Nhiuăvăsălngăvàărngăvăquyămôănhngăbàiătoánăchtălngăđiăhc vn
là bài toán khó. Theo NguynăVnăTună(2011)ăchoărng “Chtălngăgiáoădc điă
4


5
Hnăna, trcăkhiăquytăđnh,ăphnălnăngiătiêuădùngăthngătipăcnăquaă
kênhăthôngătinătruynăming,ălngăngheăvàăhcăhiăkinhănghimătănhngăngiăđiă
trcă(ngiăthân,ăbnăbè,ăđngănghip…)ăvàăbtăchcăhànhăviătiêuădùngătrcăđó
(Lêă Thă Minhă Tâm, 2012).ă Nhngă nghiên cuă đưă cóă hină nayă trênă thă giiă đuă
khngăđnhătruynămingăcóăvaiătròărtăquanătrngătrongăvicăhìnhăthànhătháiăđăvàă
hànhăviăca ngiătiêuădùng,ăthmăchíăhìnhăthcănàyăcònăcóăhiuăquăgpănhiuălnă
soăviăcácăhìnhăthcămarketingăkhác…(KatzăvàăLazarsfeld,ă1955;ăDay,ă1971). Vică
qungăbáăhìnhăhìnhăcaăcácătrngăđiăhcăcôngălpăcngăgpăkhóăkhnăvătàiăchính,
tăchcăvàăhotăđng,…Nên trên ht,ăWOMălàăkênhămarketingăhiuăquăcnăsăquan
tâm ca cácătrngătrongăđiuăkinăcnhătranhăkhcălităvàăkhóăkhnănhăhinănay.
Tuyănhiên,ăbnăthânăvicătruynăming,ătruynăthôngăbngăliăcngăchuătácă
đngăcaănhiuăyuăt.ăTrênăhtălàăyuătăchăquanătăngiăcungăcpăthôngătin và
ngiătipănhnăthôngătin,ătimănăriăroăsaiălchăthôngătinăkhiălaăchnăvàăquytă
đnhătiêuădùng.ăDoăđó,ăcnăcóănhngănghiênăcuăthngăkêăthăhinămiăquanăhărõă
ràngăhnăvătácăđngăcácăkhíaăcnhăchtălngădchăv điăhcăđnăsătruynămingă
sinhăviên.ăiuănàyăs huăíchăchoăBanăgiámăhiuănhàătrngăraănhngăquytăsáchă
nhmăgiaătng s truynămingătíchăccăsinhăviênăvăchtălngădchăvănhàătrng.
Tác giăđưătinăhànhătìmăhiuămtăsănghiênăcuăătrong và ngoài nc vălnhă
vcăliênăquanăđnăchtălngădchăvăđiăhcăvàăhiuăngătruynăming. TiăVită
Nam, cácăđătàiăchăyuănghiênăcuăvăcácăthànhăphnăcaăchtălngădchăvăđiă
hcăviăsăthaămưnăcaăngiăhcă(NguynăThăThanhăThy,ă2012;ăăngăBoă
Linh, 2011;ăLêăNgôăNgcăHng,ă2011; PhanăKăQuangăTrit,ă2011… thcăhinătiă
cácăcăsăđàoăto khác nhau); nghiênăcuăthêmăyuătătácăđngăcaăhcăphíă(Dipă
QucăBo,ă2012)ăhayăchtălngădchăvăviăhìnhănhănhàătrng,ătácăđngăhànhăviă
ngiă hcă (Hoàngă Thă Phngă Tho vàă Nguynă Kimă Tho,ă 2012). Nhìn chung,
trongănhngăđătàiănghiênăcuătrongăncăhinănay,ăchaăcóănhngăđătàiănghiênă

Tác gi nghiên cu v:
- Cácănhânătănhăhngă
đnă chtă lngă dchă vă
đàoăto;
- Să tácă đngă caă chtă
lngă dchă vă đàoă toă
đnăsăhàiălòngăcaăsinhă
viên.
Trngă i hc công
nghip thc phm Tp.
HCM.
4
 ngăBo Linh
(2011)
Trng Trung cp
chuyên nghipă đa bàn
Tnhăng Nai.
5
Lê Ngô Ngc
Hng (2011)
Hc vin Hàng không
Vit Nam.
6
Phan K Quang
Trit (2011)
Trngă Caoă đng Ngh
Tp.HCM.
7
T Th Kiu An
(2011)

và Liza Nellohc
(2012)
Tác gi nghiên cu v s tácăđng ca chtălng dch
v, hình nhănhàătrng, s thaămưnăsinhăviênăđn ý
đnh truyn ming, trng hp tiătrngăi hc Pelita
Harapan Surabaya, nghiên cu thc hin ti Indonesia.
3
Janardhana Gundla
Palli và Rajasekhar
Mamilla (2012)
Tác gi nghiên cu v quanăđim ca sinh viên v cht
lng dch v tiătrngăđi hc, nghiên cu thc hin
ti nă.
4
Parves Sultan và
Ho Yin Wong
(2012)
Tác gi nghiên cu v mô hình tích hp: tin t và hu
t ca chtălng dch v đi hc, nghiên cu thc hin
ti Úc.
5
Faranak Khodayari
và Behnaz
Khodayari (2011)
Tác gi nghiên cu v chtă lng dch v đi hc,
nghiên cu tiătrngăi hc Islamic Azad, chi nhánh
Firoozkooh, nghiên cu thc hin ti Iran.
6
Maria Pereda và
cng s (2007)

nghiênă cuă thcă hină tiă mtă trngă đi hcă ă Indonesia. Ngoài ra, còn có bài
nghiênăcuăcaăRoger Smith và ChristineăEnnewă(2001)ăvăchtălngădchăvăvàă
tácăđngăcaănóăđnătruynăthôngătruynămingătrongătrngăđiăhc đc thcăhină
tiă Malaysia…ă Nhngă điă viă miăqucăgiaă cóăđcătrngă riêngăbităcngăcnăcóă
nghiênăcuăđiuăchnhăsâuăhnăđătoátălênănétăđcătrng.ăDoăđó,ăchtălngădchăvă
điăhcăvàăsătácăđngăcácăkhíaăcnhăchtălngădchăvăđiăhcăđnăphngăthc
truynăthôngătruynămingăthcăhinătiăVităNamălàămtăkhíaăcnhăcnăsăquanătâmă
nghiênăcuăhinănay.
Doăđó,ătácăgiălaăchnăđătàiă“nhăhngăcaăcácănhơnătăchtălngădchă
văđiăhcăđnăsătruynăming caăsinhăviên”.ăTrongăgiiăhnăvăthiăgian và
ngunălc,ătácăgiăthuăhpăphmăviănghiênăcuăliămtătrngăđiăhcătiăthànhăphă
HăChíăMinhă– TrngăhpăTrngăiăhcăKinhătă- LutăHQG.HCMăđăthcă
hinăđătàiăcaămình.
1.2. Mcătiêuănghiênăcu
- Xácăđnh mcăđătácăđngăca cácănhânăt chtălngădchăv điăhc đnăsă
truynăming sinh viên.
- ăxutăgiiăpháp choănhàătrngănhmăđtăhiuăngătruynămingătíchăcc
hnătăsinhăviênăbngăvicătácăđngăđnăkhíaăcnhăcaăchtălngăgiáoădcăđiăhc.
1.3. Phmăviănghiênăcu
iătngănghiênăcuălàătácăđngăcaăcácăyuătăcaăchtălngădchăvăđiă
hcăđnăsătruynăming sinh viên. Phmăviănghiênăcuăđcăgiiăhnăăsinh viên
chínhă quyă đangă hcă nmă 3ă vàă nmă 4ă ti trngă iă hcă Kinhă tă - Lută
HQG.HCM.
9
1.4. Phngăphápănghiênăcu
Nghiênăcuăthcăhină2ăbc:ăNghiênăcuăsăbăvàănghiênăcuăchínhăthc.ă
Nghiênăcuăsăbăthcăhinăphngăphápăđnhătínhăđăkhámăpháăbăsungămôăhìnhălý

gm:ăkimăđnhăđătinăcyăthangăđoăbngăCronbach’săalpha,ăkimăđnhăgiáătrăhiătă
vàăgiáătrăphânăbităbngăEFA,ăphânătíchăhiăqui vàăkimătraăcácăgiăđnh đăđánhăgiáă
mcăđătácăđngăcaăcácăyuătăchtălngădchăvăđiăhcăđnăsătruynămingă
sinh viên.
Chngă5:ăKtălun.ăChngănàyătrìnhăbàyănhngăktăquăcăbnăđtăđcă
sauănghiênăcu,ăkimăđnhăcácăgiăthuyt.ăQuaăđóăkinăngh mtăsăgiiăphápăchoă
nhà trng.ăngăthiănhnăxétăvăhnăchăvàăhngănghiênăcuătipătheoăchoăđă
tài.
Tómăli,ă chngănày,ătácăgiăđưăkháiăquátălýădoălaăchnăđătài,ătínhăthiăsă
và cpăbáchăchoăđătàiănghiênăcu.ăTácăgi nhìnăchtălngăgiáoădcăđiăhc diă
gócăđădchăv và nghiênăcu tácăđngăcaănóăđnăhiuăngătruynăming. Chngă
này cngăgiiăthiuăphngăphápăápădngăchoăbàiănghiênăcu.
11
CHNGă2:ăCăSăLụăTHUYTăVÀăMỌăHỊNHăNGHIểNăCU
Chngă2ănhmătrìnhăbàyămtăsălýăthuytăliênăquanădchăv,ăchtălngădchă
v,ăgiáoădcăđiăhc,ăchtălngădchăvăđiăhc,ăthngăkêănhngăbàiănghiênăcuă
vàămôăhìnhăđưăsădngătrcăđây.ăngăthiălaăchnămôăhìnhăvàăcácăgiăthuytă
văsătácăđngăcácăkhíaăcnhăchtălngădchăvăđiăhcăđnăsătruynămingăcaă
sinh viên.
2.1 ChtălngădchăvăvƠăđoălngăchtălngădchăv
2.1.1 KháiănimăvădchăvăvƠăchtălngădchăv
Gronroosă(1990)ăchoărngădchăvălàămtăhotăđngăhocăchuiăcácăhotăđngă
ítănhiuăcóătínhăchtăvôăhìnhătrongăđóădinăraăsătngătácăgiaăkháchăhàngăvàăcácă
nhân viênătipăxúcăviăkháchăhàng,ăcácăngunălcăvtăcht,ăhàngăhóaăhayăhăthngă
cungăcpădchăvă- niă giiăquytănhngă vnă đăcaăkhách hàng. Theo Quinn và
cngăs (1987), huăhtăcácănghiênăcuăđuăxemălnhăvcădchăvăbaoăgmăttăcă
nhngăhotăđngăkinhătătoăraăsnăphmăkhôngămangătínhăvtăcht,ăđcăsnăxută

v. 5ăkhongăcáchăgm:ă(1) Khong cách gia k vng ca khách hàng và s nhn
thc ca ngi qun lí ; (2) Khongăcáchăgia nhn thc ca qun lí và cách thc
làm rõ cht lng ca dch v. (3) Khongăcáchăgia cách thc làm rõ cht lng
dch v và vic cung cp dch v; (4) Khongăcáchăgia vic cung cp dch v và
thông tin qung bá ra bên ngoài. (5) Khongăcáchăgia dch v đc cung cp và
dch v mong đi. Parasuramanăvàăcngăsă(1985)ăchoărngăchtălngădchăvălàă
hàmăsăcaăkhongăcáchă thă nm.ăKhongă cáchăthă nmănàyăphăthucă vàoă cácă
khongăcáchă1,ă2,ă3ăvà 4. Vào nm 1988, Parasuraman cùng cng s đư phát trin
thang đo SERVQUAL nhm đo lng cht lng dch v gm 5 thành phn: (1) S
tin tng; (2) S phn hi; (3) S đm bo; (4) S cm thông; (5) S hu hình.
Thang đo SERVQUAL đc xây dng vi 22 cp bin quan sát và 5 nhân t nh
trên. Trong đó 22 bin đo lng tri nghim thc t ca khách hàng v cht lng
dch v, 22 bin còn li đo lng k vng v cht lng dch v đó.
Mc dù thang đo SERVQUAL đc s dng rng rãi trong các lnh vc ca
dch v nh tài chính, du lch, y t…nhng khó khn trong vic đo lng các khái
nim mong đi, k vng (Teas, 1993). Vì nhng vn đ trên, vào nm 1992 tác gi
Cronnin và Taylor đư đa ra mt bin th ca SERVQUAL là SERVPERF cng
13
nhm đo lng cht lng dch v. SERVPERF nhìn nhn cht lng dch v  5
góc đ nh SERVQUAL nhng lc b vic đo lng v cht lng k vng.
Thang đo SERVPERF gm 22 bin quan sát và 5 nhân t nh: (1) S tin tng; (2)
S phn hi; (3) S đm bo; (4) S cm thông và (5) S hu hình. Thang đo
SERVPERF đc nhìn nhn là gn gàng và d ng dng nên đc nhiu nhà
nghiên cu s dng cho đng cht lng dch v trong lnh vc khác nhau.
Nhiuănhàănghiênăcuăchoărngătrongăvicăđoălngăchtălngădchăvăthìăđoă
lngădaătrênăhiuăquăsăgiiăthíchăphngăsaiăttăhnăcácăthangăđoătngăthăkhácă
(Oliver, 1989; Bolton và Drew, 1991a, b; Cronin và Taylor, 1992; Boulding và

Phânăhiuă(nuăcó); g)ăHiăđngăkhoaăhcăvàăđàoăto,ăcácăhiăđngătăvn.
2.2.2 Nhìnănhnăgiáoădcăđiăhcăăgócăđădchăv
Giáoădcăđiăhcăcóăthănhìnănhnăăgócăđădchăvăbiăcác lý do sau:
- Giáoă dcă điă hcă cóă nhngă đcă trngă caă dchă vă nh:ă tínhă vôă hình,ă tínhă
khôngăthătáchări,ătínhăkhôngăđngănhtăvàătínhăkhôngăthătnătr. Snăphmăcaă
giáoădcăđiăhcăvàăgiaătngăvătriăthcăvàăkănngăchoăngiăthamăgiaăđàoăto.ăTriă
thcă vàă kă nngă làă nhngă snă phmă vôă hình,ă khôngă trc tipă nhìnă thy,ăsă thyă
đc.ăTrongăđiuăkinăgiáoădc,ăvicătruynăđtăcaăgiáoăviênăvàăvicăhcătpăcaă
sinh viên là haiăhànhăđngădinăraăsongăsong, theoălătrìnhăvàătheo chngătrìnhăđàoă
toă– tínhăkhôngăthătáchări.ăTínhăkhôngăđngănhtătrongăgiáoădcăđiăhcăthăhină
ăchă cùngămôiătrngăhcătp,ăcùngămtăgingăviên,ăcùngămtăbàiăgingănhngă
vicăcmănhnăcaămiăsinhăviênămiăkhácănhauăvàăvicăcungăcpăkinăthcăcaă
gingăviênămiăgiălênălpăcngăkhôngăhoànătoànănhănhau.ăVàăcuiăcùngălàătínhă
khôngăthătnătrăcaăgiáoădcăđiăhcăthăhinăăvicăthamăgiaălpăhcătheoăthiă
khóaăbiuălênăsn,ănuăsinhăviênăkhôngăthamăgiaătităhcăđóăthìăkhôngăthă“đădành”ă
tităhcăđóăliăchoălnăsau.ăSinhăviênăchăcóăthăthamăgiaălpăhcăkhác,ătităhcăkhác
vào thiăđimăkhác.ăVicătriănghim,ătiêuădùngăsnăphmămàăgiáoădcăcungăcpă
mangăđyăđănhngăđcătrngăcaăsnăphmămàădchăvăcungăcp.
- Khonă3,ăiuă3, Thôngătăsă29/2012/TTă– BGDTăbanăhànhă10/09/2012ăvă
vicăcóăquyăđnh vătàiătrăchoăcácăcăsăgiáoădcăthucăhăthngăgiáoădcăqucădân
cóăquyăđnhă“Cácănhàătàiătrăkhôngăgnăđiuăkinăràngăbucăvicătàiătrăviăvicăthă
hngădch v giáo dc hocăquynăkhaiăthácăliăíchăkinhătăphátăsinhătăcácăkhonă

Trích đoạn oăl ngăch tăl ngăd chăv ăđ iă hc Truy nămi ngăvƠăch tăl ngăd chăv ăngh ăgi ăthuy tănghiênă cu Môăhìnhănghiênă cu
Nhờ tải bản gốc

Tài liệu, ebook tham khảo khác

Music ♫

Copyright: Tài liệu đại học © DMCA.com Protection Status