Biện pháp nâng cao hiệu quả hoạt động phong trào của lớp chủ nhiệm

SKKN:

SƠ LƯỢC LÝ LỊCH KHOA HỌC

I. THÔNG TIN CHUNG VỀ CÁ NHÂN
1. Họ và tên: TRỊNH THỊ THÙY TRINH
2. Ngày tháng năm sinh: 02/02/1987
3. N m n : N
h:

4.
5.

9-

ng

iện thoại: CQ:

y-

m

-

ng N i

0613713178


-

h yên ngành ào tạo: Toán họ

III. KINH NGHIỆM KHOA HỌC
- Lĩnh vự

h yên m n ó kinh nghiệm: Toán họ

ố năm ó kinh nghiệm: 2 năm
-

á sáng kiến kinh nghiệm ã ó t ong 5 năm gần ây:…………..

Người thực hiện: TRỊNH THỊ THÙY TRINH

Trang 1


SKKN:

Biện pháp nâng cao hiệu quả hoạt động phong trào của lớp chủ nhiệm

BIỆN PHÁP TẠO SỰ THÍCH THÚ CHO HỌC SINH
LỚP CHỦ NHIỆM THAM GIA PHONG TRÀO
I/LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI
Cùng hòa nh với sự hát t iển h ng ủ toàn xã hội nền giáo dụ n ớ nhà
kh ng ngừng hát t iển và ổi mới. ảng l n l n q n tâm và oi t ọng “giáo
dụ là q ố sá h hàng ầ ”.T ong gi i oạn hiện n y với sự hát t iển toàn ầ nền
ng nghiệ hó hiện ại hó với ứng dụng ng nghệ th ng tin hát t iển òi hỏi


Người thực hiện: TRỊNH THỊ THÙY TRINH

Trang 2


SKKN:

Biện pháp nâng cao hiệu quả hoạt động phong trào của lớp chủ nhiệm

II/ TỒ CHỨC THỰC HIỆN ĐỀ TÀI:
1. Cơ sở lý luận:
a. Vị trí vai trò của hoạt động phong trào
Hoạt ộng hong t ào là một mặt hoạt ộng giáo dụ
bản ợ thự hiện một
á h ó mụ í h ó kế hoạ h ó tổ hứ nhằm gó hần hình thành nhân á h
họ sinh theo mụ tiê ào tạo á ứng nh ầ
dạng ủ xã hội.
Hoạt ộng hong t ào do nhà t ng q ản lý h ạo với sự th m gi ủ á lự
l ợng xã hội. Nó ợ tiến hành xen kẽ hoặ tiế nối hoạt ộng dạy họ t ong
hạm vi nhà t ng hoặ t ong i sống xã hội. Hoạt ộng này diễn t ong s ốt
năm họ và ả th i gi n ngh hè ể khé kín q á t ình ào tạo làm cho quá trình
này ợ thự hiện mọi n i mọi lú .
Hoạt ộng hong t ào là tổ hứ
ộ sống ủ th nh thiế niên ể giáo dụ
họ tậ l o ộng v i h i…Giáo dụ ngoài nhà t ng là t á h nhiệm ủ toàn xã
hội ủ hụ h ynh họ sinh nhà t ng óng v i t ò ố vấn s hạm và hối hợ
tổ hứ .
- Về mặt pháp lý: Theo iề lệ nhà t ng hổ th ng á hoạt ộng giáo dụ
t ong nhà t ng hổ th ng b o g m :

SKKN:

Biện pháp nâng cao hiệu quả hoạt động phong trào của lớp chủ nhiệm

Bên ạnh ó ng i thầy hải dần hoàn thiện về h m hất ạo ứ năng lự
h yên m n giảng dạy ể á ứng yê ầ ủ giáo dụ hiện n y.
- GVCN là án bộ q ản lý lớ ho nên giáo viên dạy giỏi và giáo viên hủ nhiệm
giỏi kh ng nhất thiết là một. ó thể ng th ận hoặc lệ h h t ong thự tế là bình
th ng. ối t ợng q ản lý lớ họ là on ng i hải giáo hoá do ó kh ng thể ó
một h ng t ình ài ặt sẵn. Thấy úng thì duy trì á dụng tiế thấy s i hải iề
h nh kế hoạ h k th i hoặ theo q y t ình: Xây dựng kế hoạ h  thự hiện kế
hoạ h kiểm t kế hoạ h  tổng kết và và út kinh nghiệm. iề ần nhất ủ
giáo viên hủ nhiệm là linh hoạt, nhiệt tình ần ù, sâu sát, nắm bắt tâm lí giỏi, có
sự t d y kế hoạ h hoá ó khả năng q y tụ xây dựng ội ngũ án sự lớ . Giáo viên
hủ nhiệm hải vừ là ng i thầy vừ là bạn ủ họ sinh.
c. Số liệu thống kê:
Một số kết quả thu nhận được thông qua Phiếu thăm do ý kiến học sinh
xung quanh việc tổ chức và tham gia các hoạt động phong trào: (Tổng số hiế
thăm dò là 45 phiế ủ H lớ hủ nhiệm
ợ thự hiện vào tháng 03/2012)
PHIẾU TRẮC NGHIỆM
1. Theo em á hong t ào do nhà t ng và
h ng tổ hứ :
a. Ch m ng tính hình thứ kh ng ó ý nghĩ tính giáo dụ kh ng o
b. Có ý nghĩ thiết thự tính giáo dụ
o và th hút ợ nhiề oàn viên và
thanh niên tham gia.
2. Khi ó hong t ào do nhà t ng tổ hứ . Bản thân em:
a. Th m gi nhiệt tình
b. hán nản kh ng m ốn th m gi

ý nghĩ thiết thự ó tính giáo dụ
o và th hút ợ nhiề oàn viên và th nh
niên tham gia.
- ó 59 7% số họ sinh ợ hỏi ho ằng hán nản kh ng m ốn th m gi hoặ
dửng d ng t ớ á hong t ào do nhà t ng tổ hứ .
- ó 50% số họ sinh ợ hỏi ho ằng khi th m gi á hong t ào nh ng kiến
thứ kĩ năng th
ợ là ất ít hoặ là kh ng th
ợ gì.
- ó 54 8% số họ sinh ợ hỏi ho ằng vấn ề khen th ởng á tậ thể và á
nhân ạt thành tí h tốt t ong á hong t ào là h hợ lí òn nhiề bất ậ h
t ng xứng.
- ó 39 5% số họ sinh ợ hỏi ho ằng th i gi n từ khi lên kế hoạ h hổ
biến ến khi tổ hứ á hong t ào q á gấ kh ng ó th i gi n l yện tậ .
- ó 67 7% số họ sinh kh ng th m gi hoặ th nh thoảng mới th m gi là do
v ớng bận họ tậ nhà x kh ng ó th i gi n th m gi á hoạt ộng hong t ào.
- Có 47% số họ sinh ho ằng hất l ợng á hong t ào ó x h ớng ngày àng
i x ống ngày àng ó ít họ sinh th m gi ; t ong khi ó h ó 53% số họ sinh
ho ằng hất l ợng á hong t ào ó x h ớng ngày àng i lên, thu hút l ợng
ng ảo họ sinh th m gi .
Từ kết q t ên ho thấy:
+ T ong á hoạt ộng hong t ào t ỳ khả năng năng khiế ủ họ sinh nên h
ó một bộ hận nhỏ họ sinh t ự tiế th m gi òn nh ng họ sinh khá h i ổ
vũ làm tăng tinh thần ho á bạn thi ấ . T y nhiên do nhiề ng yên nhân ó
nh ng hong t ào số l ợng họ sinh th m gi ổ vũ ho lớ còn ít. Ngoài ra, do áp
lự họ tậ (ngoài họ hính khó họ sinh òn hải họ á m n t ái b ổi họ
thêm …) nên ít nhiề ũng ảnh h ởng ến hất l ợng á hong t ào ủ lớ ủ
t ng.
+ T ong nh ng họ sinh ó năng khiế về á hoạt ộng hong t ào
i khi th m

và Ban giám hiệ nhà t ng.
- Cơ sở lựa chọn:
+ ăn ứ vào h s họ bạ ủ H và th ng tin từ nh ng năm họ t ớ .
+ ăn ứ sự tín nhiệm ủ tậ thể lớ q việ bình bầ dân hủ ầ mỗi
năm họ . ó sự th y ổi linh hoạt á hứ vụ ho hù hợ với từng sở t ng tí h
á h ủ á em (s 2 tháng họ t i ã th y ổi gần hết b n án sự lớ so với ầ
năm)
2.2. Phân công nhiệm vụ cho ban cán sự lớp:
- B n án sự lớ ại diện ho lớ
h t á h nhiệm t ớ Nhà t ng về toàn bộ
hoạt ộng họ tậ èn l yện
i sống ủ lớ t ong th i gi n họ . B n án sự lớ
do tậ thể lớ bầ
ợ GV N q yết nh ng nhận.
- Cơ cấu của Ban cán sự lớp: lớ t ởng lớ hó họ tậ lớ hó văn - thể - m
lớ hó l o ộng bí th
oàn, cá tổ t ởng …
ó b n án sự sẽ ùng GV N
soạn thảo á nhiệm vụ ho từng hứ vụ mỗi ng i sẽ gi một bản oi nh
m
kết về t á h nhiệm.
- Nhiệm vụ của lớp trưởng: Lớ t ởng là ng i iề hành q ản lý toàn bộ á
hoạt ộng ủ lớ và từng thành viên t ong lớ ụ thể:
+ Tổ hứ q ản lý lớ thự hiện á nhiệm vụ họ tậ èn l yện theo h ng
t ình ào tạo ủ nhà t ng và th m gi á hoạt ộng xã hội ủ á tổ hứ oàn
thể hát ộng.
+ Theo dõi
n ố lớ hấ hành ầy ủ và nghiêm h nh q y hế q y nh
nội q y về họ tậ và sinh hoạt ủ Bộ Giáo dụ và Ðào tạo ở GD & T và Nhà
t ng.

- Nhiệm vụ của lớp phó văn thể mỹ:
+ hụ t á h á hoạt ộng văn thể m ủ lớ nắm õ th ng tin á hoạt ộng ó
liên q n ến mặt văn hó văn nghệ ể lên kế hoạ h và dự t ù kinh hí thự hiện
s
ó xin ý kiến ủ GV N.
+
mỗi ợt hải ó bản tổng kết t ong ó nê õ nh ng bạn kh ng th m gi và
út một số kinh nghiệm.
+ Tổ hứ á t ò h i t ong gi sinh hoạt và tậ á bài hát t yền thống ho lớ .
- Nhiệm vụ của lớp phó lao động:
+
n ố q ản lý lớ về á mặt vệ sinh lớ họ
hân ng ng việ ụ thể
ho từng á nhân.
+ Tổ hứ á hong t ào ó liên q n ến l o ộng hẳng hạn “Vì m i t ng
x nh sạ h ẹ ” “Dọn vệ sinh và t ng t í lớ họ ” …
+ ánh giá kết q ả ạt ợ báo áo với GV N ể khen th ởng và hê bình k
th i.
- Nhiệm vụ của Bí thư Đoàn :
+ Nắm á th ng báo ủ oàn t ng oàn ấ t ên hiể và t iển kh i một á h
ó hiệ q ả tại hi oàn. Làm ng tá t t ởng ể vận ộng oàn viên thự hiện
á hủ t ng hính sá h kế hoạ h hoạt ộng hong t ào ủ oàn t ng và
oàn ấ t ên một á h nhiệt tình tự giá t ên tinh thần tình ng yện.
+ ở ộng q y m
hạm vi hoạt ộng ủ oàn hát t iển số l ợng oàn viên,
phát t iển lự l ợng nòng ốt ủ oàn t ong hi oàn lớ .
+ Lên kế hoạ h
n ố á hong t ào ủng hộ q yên gó kh yến họ … do
h yện oàn và oàn t ng hát ộng.
- Nhiệm vụ của các tổ trưởng :

H
ề ngh
H
ng ấ số iện thoại bàn và di ộng ủ bố mẹ ể lậ thành d nh bạ iện thoại
ủ lớ
ng ấ số iện thoại giáo viên hủ nhiệm ủ t ng ho
H ể họ
tiện liên hệ t o ổi khi ần thiết.
- ối với họ sinh ngoài nh ng nội d ng á em ã ợ nhà t ng và oàn
Thanh niên tổ hứ họ tậ q án t iệt t ong tiết sinh hoạt oàn t ong gi sinh
hoạt lớ t i òn dành th i gi n ể t o ổi giảng giải giú á em hiể ý nghĩ ủ
việ th m gi á hong t ào.
Ví dụ khi t ng tổ hứ ắm t ại hào mừng 26/3 nhiề em ngần ngại kh ng
m ốn th m gi hoặ là th m gi một á h thiế nhiệt tình hính vì vậy t ong gi
sinh hoạt t i ã ó ộ “lên dây ót tinh thần” t ớ khi ả lớ lên kế hoạ h ho
hong t ào lớn này. Khi t i hân tí h “ ây là d
ể á em ợ gần gũi tăng tính
oàn kết ngoài
á em òn ợ gi o l với á bạn t ong t ng lại tăng thêm
tính mạnh dạn. Dù thành tí h họ tậ ủ lớ kh ng ợ bằng nhiề lớ nh ng
t ong ợt này hãy thể hiện hong á h ủ lớ mình”. Vậy là á em ất hăng hái
tự giá ăng ký m ng á vật dụng ể ắm t ại ăng ký th m gi t ò h i. T i hân
công lớ thành nhiề nhóm mỗi nhóm ó hứ năng khá nh (nhóm làm ổng
t ại nhóm nấ ăn nhóm vệ sinh t ại nhóm bảo vệ t ại …). Kết q ả là em nào ũng
ó nhiệm vụ và ó t á h nhiệm h n với nhiệm vụ ủ mình…Khi có phong trào
hiến má nhân ạo hoặ óng gó hỗ t ợ ng bào b lũ lụt ... t i nói với á em
“ ây là hong t ào giú ỡ nh ng hoàn ảnh khó khăn h n mình biết â nh ng
ử h ẹ ủ mình lại ó thể ứ sống một on ng i”.. Khi hiể õ á em ề
ất nhiệt tình th m gi kh ng òn m ng tính bắt b ộ nhiề em òn về vận ộng
thêm nh ng ng i t ong gi ình ùng th m gi .

hiện.
- Từ kế hoạ h ả năm GV N lần l ợt xây dựng kế hoạ h ho từng tháng t ần.
2.5. Xây dựng tập thể đoàn kết, xây dựng phong trào thi đua của lớp:
ốn lớ th m gi nhiệt tình hong t ào ủ t ng t ớ tiên ần xây dựng tốt
hong t ào t ong lớ . ầ năm GVCN ần nhắ lại á thành tích ủ lớ ở nh ng
năm họ t ớ từ ó ó tá dụng ổ vũ khí h lệ á em v n lên ể gi v ng
t yền thống ó tạo ho mọi thành viên ó tự hào tăng sứ mạnh tậ thể.
- Hiện t ợng hi bè kết hái t ong lớ x ất hát từ nhiề ng yên nhân: á em có
ùng sở thí h niềm m mê họ lự hoàn ảnh gi ình q n iểm... Việ một
lớ họ ó nh ng nhóm hội ùng h ng sự q n tâm yê thí h với một số m n
họ ó sự t ng ng t ong á h nói h yện ăn mặ … tạo m i t ng tốt ể mỗi
họ sinh ó thể hát h y khả năng sở t ng ủ mình. Th ng q
ó các em cùng
giú ỡ nh t ong họ tậ
ộ sống ùng nh tiến bộ. Nh ng ến nh ng d
q n t ọng ngày lễ tết á d liên ho n h y hoạt ộng ủ t ng i ni m y
ng hụ lớ … ần ó sự ng lòng nhất t í ủ tậ thể thì ộ hiến mới thật
sự bùng nổ. ỗi ng i khăng khăng một ý iêng nế kh ng nghe l i nhóm thì ả
hội sẽ bài t ừ mặ kệ l i h hào ủ án bộ lớ . Nh ng lú ó giáo viên hủ nhiệm
ần t o ổi ý kiến ốn nắn iề h nh nh ng d l ận s i t ái t ong tậ thể kh ng
ể á em hiể s i về nh làm mất tính oàn kết t ong tậ thể, phân tích tình hình
ể
một giải há hợ lý nhất. Hàng tháng, tôi còn ho á em viết “bài viết
tự do” tâm sự ủ mình về nh ng gì á em nghĩ tâm sự về hoàn ảnh mà i lú
khó nói bằng l i. Từ ó t i biết ợ ó nh ng em gi ình bố mẹ kh ng hò
th ận bố h y s y s n ánh ậ em ó nh ng em tự mình lo tiền họ và h ố
gắng họ hết ấ 3 vì gi ình khó khăn hay bạn bè ó sự bất hò h y nh ng suy
nghĩ về thầy … Từ nh ng gì á em viết t i ã ó nh ng ộ nói h yện iêng
với á em nh là một ng i h kh yên bảo và gó ý ể á em tháo gỡ á vấn
ề.

sinh hoạt; t yên d ng nh ng tậ thể tổ á nhân ó hong t ào thi
tốt về á
mặt; ng th i ũng hê bình á á nhân và tậ thể tổ òn tiê ự h thự hiện
tốt hong t ào thi
. á hoạt ộng ủ lớ
ợ tổ hứ d ới hình thứ thi
sẽ gó hần hát h y ợ tính tự giá tí h ự lòng s y mê và hứng thú ủ họ
sinh. GV N ần tổng kết t yên d ng hàng t ần và tổ hứ khen th ởng vào ối
họ kỳ hoặ vào nh ng ngày kỷ niệm nh 20/11 26/3...
- GV N vạ h
kế hoạ h ho Bí th hi oàn tổ hứ hê bình và tự hê bình
t ong từng họ kỳ ho mỗi oàn viên -Th nh niên t yên d ng và khen th ởng
nh ng oàn viên hoàn thành x ất sắ nhiệm vụ.
- Từ nhận thứ về v i t ò ủ giáo viên hủ nhiệm. Nên t i nghĩ ng i giáo viên
hủ nhiệm nh “Ng i mẹ hiền thứ 2”. Ng i mẹ ấy là một t ong nh ng nhân tố
vô cùng quan trọng t ong việ hình thành nhân á h ho họ t ò hính vì vậy tôi
l n ó gắng là tấm g ng ho họ sinh về tính tí h ự t ong hong t ào. Là giáo
viên mới về t ng nằm t ong b n hấ hành oàn t ng t i ố gắng tí h ự
tham gia trong các phong t ào l n thể hiện sự nhiệt h yết t ớ họ sinh. hẳng
hạn th m gi là “tình ng yện viên” ho hong t ào Hiến má nhân ạo, tham gia
hong t ào “Vì m i t ng s nh sạ h ẹ ”... Nh ng ngày ối năm họ
oàn
t ng hát ộng hong t ào “ á h ũ tặng bạn” th gom giấy vụn và sá h giáo
kho ũ lớ t i hủ nhiệm ợ ử lên ể hân loại sá h t i kh ng ngần ngại ùng
làm và h ớng dẫn á em n xen là á â h yện gi
và t ò về tấm g ng
á họ sinh nghèo họ giỏi.
- ần tăng
ng ng tá h ạo theo h ớng mạnh dạn gi o nhiệm vụ ho cá
nhân hoặ tậ thể hi oàn thự hiện GV N theo dõi kiểm t và giám sát. Khi

bản thân. Là một t ng ở vùng n ng th n hần ng họ sinh ó hoàn ảnh kinh
tế gi ình khó khăn á em vì thế ề hăm h l o ộng ể hụ giú gi ình.
X ất hát từ ặ iểm này t i ề x ất lớ m h i thùng á một thùng ựng á
á kh ng tái hế một thùng h h yên ựng á giấy t bỏ i khi nào ầy thì xế
gọn vào b o ể ở gó lớ số tiền th
ợ ể lậ “q kế hoạ h nhỏ ủ lớ
11B8” và ối họ kỳ lớ ũng ó “nh ng họ bổng nhỏ” t o ho á bạn khó
khăn t ong lớ . hong t ào "Kế hoạ h nhỏ" kh ng h ó ý nghĩ với á họ sinh
nghèo ó hoàn ảnh khó khăn mà á em òn ợ èn l yện ý thứ tiết kiệm ý
thứ l o ộng biết sẻ hi và ảm th ng với nh ng hoàn ảnh khó khăn.
2.7. GVCN kết hợp với chặt chẽ với gia đình và Đoàn thanh niên
- GV N ần hủ ộng tiế xú với gi ình hụ h ynh họ sinh ặ biệt là nh ng
gi ình ó hoàn ảnh khó khăn neo n. Q
ó tạo sự gần gũi thân thiện giú
họ sinh tự tin và yên tâm h n t ong việ họ tậ và èn l yện. Kh ng ít nh ng họ
sinh khó khăn nh ng ngại nói
á em kh ng thể th m gi hong t ào vì òn hải
phụ giú gi ình t ong th i gi n ảnh. T ong ngày hào mừng 8/3 tổ hứ “Thi
làm ho và ắm ho ” t i ất yên tâm thế nào lớ mình ũng ó giải vì em Ng yễn
T yết Ninh ợ lớ ử i ất khéo t y. T ớ gi h n b thi t i nhận ợ iện
thoại ủ em nói là bố kh ng ho i vì h m n y nhà em ng th hoạ h bắ mà lại
ó ít ng i. T i hải gọi ho bố em xin hé ho em 2 tiếng ể th m gi ùng lớ .
B ổi hiề t i ử 4 H t ong lớ ghé x ống nhà em hụ gi ình em hoàn thành
ng việ . Từ ó “Ngày hủ nhật ó í h” ợ nhân ộng t ong lớ á em sẽ tự
tổ hứ giú ỡ á bạn gi ình khó khăn
- GV N ũng ần hối hợ hặt hẽ với oàn th nh niên Hội LHTNVN ể nắm
bắt hong t ào hoạt ộng t ong từng th i iểm ủ năm họ từ ó ó biện há h
ạo ho lớp gó hần
hong t ào h ng ủ nhà t ng i lên, t o ổi và ng
ấ nh ng th ng tin về hoàn ảnh gi ình về tâm t tình ảm ng yện vọng ủ

thân, b ớ ầ ạt ợ á kết q ả áng ghi nhận:
- Hầ hết họ sinh dám thể hiện iề s y nghĩ bằng nhiề á h khá nh và hối
hợ th m gi hiệ q ả t ong từng hoạt ộng. Q
ó tạo iề kiện th ận lợi ể mỗi
họ sinh hát h y tính tí h ự hủ ộng sáng tạo t ong họ tậ tính năng ộng
linh hoạt và nh ng k năng sống ần thiết t ong ộ sống.
ng th i giảm thiể
tối
á hoạt ộng v bổ l i ốn từ bên ngoài nh g me bạo lự tụ tậ ... Hạn
hế ợ việ ú tiết t ốn họ .
- Tăng số l ợng họ sinh tiên tiến:
o Năm lớ 10: họ kỳ I ó 2 H ạt H TT họ kỳ II 6H ạt H TT
o Năm lớ 11: tăng số H TT lên 12H
- Thự hiện ợ 12 l ợt “Ngày hủ nhật ó í h”, hụ giú gi ình á họ sinh
t ong lớ ó hoàn ảnh khó khăn.
- óng gó mỗi năm ợ 3 hần q à tết ho á em họ sinh nghèo t ong lớ .
- Th gom ợ 72 kg giấy vụn t ong lớ ể t o hỗ t ợ họ tậ ho 3 H t ong
lớ . Th gom ợ 105 kg sá h vở ũ t ong hong t ào “ á h ũ tặng bạn” ủ
oàn t ng
- hát t iển thêm ợ 22 oàn viên mới. á em òn lại ề
ng ố gắng ể
ợ kết nạ oàn.
- á em mạnh dạn h n t ong hong t ào kh ng òn thụ ộng hoặ thự hiện
hống ối. á em biết oàn kết yê th ng giú ỡ nh .
- T ong á hong t ào ề ạt á thành tí h nh :
Ở lớ 10:
o Giải III “Báo t ng hào mừng 20/11”
o Giải III “Vẽ t nh ổ ộng về hống bạo lự họ
ng”
o Giải Nhì ộ thi “ ắm ho hào mừng 8/3”

Giải nhất kéo co nam nữ trong “Hội khỏe
Phù Đổng” năm 2012

IV. ĐỀ XUẤT, KHUYẾN NGHỊ KINH NGHIỆM ÁP DỤNG:
1. Đề xuất:
- Mùa hè, xã nên ó á b ổi sinh hoạt th nh niên tạo iề kiện ho á em ợ
gi o l họ hỏi.
- Nhà t ng mở á
ộ thi gi
á lớ hẳng hạn nh
ộ thi “V i ể họ ”
d ới . Hàng tháng ó thể tổ hứ ho á em xem nh ng bộ him h y hù hợ
với lứ t ổi. Nhất là t ong hè nên ó nh ng b ổi sinh hoạt ho á em ợ th m
gi á t ò h i hấ dẫn m ng tính h ớng nghiệ
hát hiện tài năng nh
ộ thi
“Thiết kế ng hụ họ sinh”, “Tiếng hát ho h ợng h ng” “Viết về ớ m ủ
em”…
- Bên ạnh “ â lạ bộ văn họ ” ã ó nên tậ hợ các họ sinh ó ùng sở thí h
vào á m hình sinh hoạt sáng tạo t ong nhà t ng nh : LB
lý LB ngoại
ng
LB thể dụ thể th o… tạo iề kiện ho họ sinh th m gi nhiề hoạt ộng
hù hợ với sở thí h nh ng ũng ất bổ í h
- Hiện nhà t ng vẫn òn thiế kh ng gi n ho á em vui h i. Nên t i ề x ất
nhà t ng ó thể mở ộng thêm sân h i bãi tậ á m n thể th o nh bóng
h yền bóng bàn bóng ổ ầ l ng…
t ò h i dân gi n vào t ng họ và tổ hứ th ng x yên á hoạt ộng tậ
thể ho họ sinh, hát ộng giáo viên và họ sinh s tầm á bài ng d o â ố
Người thực hiện: TRỊNH THỊ THÙY TRINH

m ốn hoàn thành nhiệm vụ
ủ GV N t ớ hết hải ó tâm ó tấm lòng yê th ng on ng i ó sự ộ
l ợng b o d ng
ng th i giỏi về tâm lý lứ t ổi ó nhiề biện há giáo dụ tinh
tế. Th ng q
á hoạt ộng giáo dụ k năng sống ho họ sinh.
- ề tiê hí thi
tổ hứ thi
tổ hứ b n án sự lớ ó hất l ợng (họ
khá giỏi áng tin ậy ạo ứ tốt nhiệt tình năng nổ và ó tinh thần t á h nhiệm
cao trong công tác)
- Lên kế hoạ h hủ nhiệm ho ả năm từng tháng từng t ần và theo kế hoạ h
hát ộng ủ oàn t ng.
- GV N hải l n g ng mẫ t ớ tậ thể lớ ; ó biện há kh yến khí h ộng
viên tất ả mọi thành viên t ong lớ ùng th m gi và ạt ợ kết q ả tốt nhất.
ng th i t ánh gây á lự về mặt tâm lí làm mất i tính h n nhiên n i họ sinh.
- Khen th ởng và hê bình s mỗi một hoạt ộng.
- Liên hệ hặt hẽ với GV bộ m n HH
á oàn thể tổ hứ ó liên q n ể
k th i giáo dụ họ sinh. Luôn kiểm t theo dõi
n ố và ộng viên khí h lệ
hoạt ộng ủ B n á sự ủ từng thành viên t ong lớ .
- ối với họ sinh á biệt ần lấy sứ mạnh tậ thể ể giáo dụ l n hát h y
nh ng iểm tốt ủ nh ng họ sinh ó.
- T ong lớ nên ó á hoạt ộng thi
thự tiễn á hong t ào ó tính giáo
dụ nhân á h ho họ sinh.
T i l n tâm niệm: húng t hãy làm hết khả năng ể ghi lại ợ một hình ảnh
ẹ về ng i thầy ng i
trong tâm t í ủ nh ng họ t ò thân yê

Người thực hiện: TRỊNH THỊ THÙY TRINH

Trang 15