Giaùo aùn: Lôùp Choài
Tr a n g 1
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 11
CHỦ ĐỀ NHÁNH 2: NGHỀ SẢN XUẤT
Thời gian thực hiện: 1 tuần .
Từ ngày 7 tháng 10 đến ngày 11/10/ 2013.
THỨ 2
THỨ 3
THỨ 4
11/11/2013
12/11/2013
13/11/2013
HOẠT ĐỘNG
ĐÓN TRẺ - ĐIỂM
DANH
- Đón trẻ - trò chuyện - điểm danh
- Chơi tự do.
- Chơi theo ý thích.
THỂ DỤC SÁNG
- Thể dục sáng
- QSCMĐ:
Trò chuyện về các
HOẠT ĐỘNG NGOÀI
nghề sản xuất phổ
các chú nông dân
nghề xây dựng
PTNT
Ôn nhận biết hình
tròn, tam
giác,vuông,chữ
nhật.
PTNN
Truyện: Thần sắt
PTTM
KPKH
Hát: Lớn lên em sẽ làm Trò chuyện về
gì?
nghề sản xuất
(nghề nông)
HOẠT ĐỘNG GÓC
- Góc bé thích bán hàng: bán các sản phẩm của nghề sản xuất
- Góc chú thợ xây tài ba: xây khu nhà máy xoay lúa
- Góc thư viện Mi Mi: Xem sách tranh, và kể tên về thực phẩm nấu các món ăn, Xem tranh về các loại
Trường Mẫu Giáo Sơn Ca
Giaùo aùn: Lôùp Choài
trang phục, làm album về chủ đề gia đình.
CHƠI
SÁNG
TẠO
Trò chơi giả bộ
Trò chơi xây dựng
Trò chơi đóng kịch
Trò chơi học tập
02
TRÒ
CHƠI
CÓ
LUẬT
Trò chơi vận động
Trò chơi âm nhạc.
03
04
TRÒ CHƠI DÂN GIAN
TRÒ CHƠI KIDMART
TÊN TRÒ CHƠI
- Giả làm mẹ, làm người nấu ăn,làm bác sĩ
chăm sóc bệnh nhân.
- Xây dựng ngôi nhà bé, xây khu tập thể.
- Đóng kịch theo truyện" Hai anh em "
THỜI ĐIỂM CHƠI
Hoạt động góc
Họat động học
Hoạt động học
Họat động ngoài trời, họat động học.
Chơi chuyển tiếp
Hoạt động góc
Giaùo aùn: Lôùp Choài
Tr a n g 4
- Cách chơi: Chia lớp ra làm 3 đội. Mỗi đội sẽ ngồi thành 1 vòng tròn tham gia đoán ô cửa. Mỗi đội lần lược được quyền chọn 1 ô
cửa mà mình thích để mở. Khi cô mở ô cửa ra thì nhìn vào tranh xem tranh vẽ gợi ý về ngành, nghề nào. Sau đó nhanh tay lắc xúc
sắc để dành quyền trả lời trước. Đội nào đoán đúng thi được một món quà. Nếu đoán sai thì 2 đội còn lại dành quyền trả lời.
- Luật chơi: Đội nào dành được nhiều quà hơn thì chiến thắng.
Trường Mẫu Giáo Sơn Ca
Giáo án: Lớp Chồi
Tr a n g 5
A/THỂ DỤC SÁNG
YÊU CẦU
*Hoạt động 1: Khởi động :
- Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi : đi bằng mũi bàn chân, đi kiễng gót, chạy chậm,
chạy nhanh về 3 hàng dọc sau đó chuyển đội hình theo u cầu của cơ
* Hoạt động 2: Trọng động
BTPTC
Thở : thổi bơng bóng
Thực hiện 4 lần
Tay vai 1: Hai tay đưa ra trước gập trước ngực
Tập 4 lần 4 nhịp
Chân 5: Bước khụy chân trái sang một bên chân phải thẳng.
Trường Mẫu Giáo Sơn Ca
Giáo án: Lớp Chồi
Tr a n g 6
Tập 4 lần 4 nhịp
Bụng 4: Đứng cúi gập người về phía trước tay chạm ngón chân.
Tập 4 lần 4 nhịp
Bật 1: Bật tách khép chân.
*Hoạt động 3: Hồi tónh
Cho trẻ đi chậm, hít thở sâu
B/HOẠT ĐỘNG GÓC
trang phục, làm
album về chủ đề
gia đình.
- Góc họa sĩ
nhí: Vẽ, xé dán ,
tơ màu trang
phục của bé
*Kiến thức:
- Biết dùng các
đồ chơi xây dựng để
xếp ngơi nhà của bé,
xếp khu tập thể.
- Biết tô màu
tranh, vẽ, xé dán,
làm tranh về chủ điểm
gia đình, Các loại trang
phục .
- Biết trò chuyện vui vẻ
cùng nhau và phối hợp
cùng nhau chơi.
- Biết xem và làm sách
gia đình bé.
*Kỹ năng:
- Rèn kó năng
xếp hình, các
thao tác vui chơi,
rèn phát triển
điểm gia đình.
- Kéo, đất nặn và
một số ngun vật
liệu mở..
-Trống lắc…
Hoạt động 1: Thỏa thuận
- Cơ tập trung cháu và cho cháu hát “Cả nhà thương nhau”
- Tuần này lớp ta học chủ đề gì?
- Hơm nay chơi những góc chơi nào?
- Ai thích chơi góc bé thích bán hàng, góc bé thích bán hàng
hơm nay chơi gì? Có những vai chơi nào? Ai là nhóm
trưởng.
- Tương tự với góc khác.
- Giáo dục cháu khi chơi.
Cô giúp cháu hoàn thành ý đònh của mình.
Hoạt động 2 : Tiến hành chơi
- Cho cháu lấy đồ chơi và chơi
- Cô bao quát cháu
• Góc chú thợ xây tài ba: Cơ hướng dẫn cháu xếp
về ngơi nhà bé, giúp cháu xếp thêm các chi tiết phụ để
góc chơi sinh động hơn.
• Góc họa sĩ tí hon: Cơ hướng dẫn cháu tô
màu, vẽ, nặn, cắt dán về chủ điểm gia đình,
khuyến khích cháu làm nhiều sản phẩm từ ngun
vật liệu mở.
• Góc thư viện MINi: Cơ hướng dẫn trẻ làm sách và
album về gia đình bé.
- Cơ sửa sai cho cháu.
- Cùng chơi với cháu.
Như kế hoạch tuần
C/HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI:
HOẠT
ĐỘNG
*QSCMĐ:
Trò chuyện về
các nghề sản
xuất phổ
biến.
YÊU CẦU
CHUẨN BỊ
* Kiến thức:
- Trẻ trò chuyện với
cơ về các nghề trong
xã hội.
- Trẻ xem tranh, trò
chuyện về nghề nơng
- Sân trường sạch
sẽ, an tồn, thống
mát
- Tranh về sinh hoạt
gia đình
- Câu hỏi đàm
Trường Mẫu Giáo Sơn Ca
- Các chú công nhân xây dựng sử dụng những dụng cụ gì để xây?
- Sản phẩm của chú làm ra là gì?
* So sánh “Nghề công nhân xây dựng” và “ Nghề nông”
- Giống nhau: Đều là những nghề có ích cho con người, cho xã hội.
- Khác nhau:
+Nghề nông: Sản phẩm làm ra là thức ăn: rau, củ, quả, lúa…Dụng
cụ người nông dân sử dụng là cuốc, dao, máy tuốt lúa, máy cắt,..
+ Nghề công nhân xây dựng: Sản phẩm làm ra là nhà, trường học,
bệnh viện…Dụng cụ các chú công nhân sử dụng là cái bai, bàn chà,
thước đo, ….
- Cô giới thiệu thêm một số nghề khác cho trẻ biết : Nghề giáo viên,
nghề y, nghề bộ đội, nghề nấu ăn,….( có xem tranh)
- GD: Cần phải biết quý trọng những sản phẩm của những người
lao động làm ra vì họ phải đổ nhiều công sức mới tạo ra được sản
phẩm cho chúng ta sử dụng.
* Hoạt động 2: Trò chơi vận động
- Trò chơi: “Mèo đuổi chuột”
- Cô phổ biến cách chơi và luật chơi
- Cô tổ chức trẻ chơi 2-3 lần.
- Bao quát trẻ chơi.
- Trò chơi: “Bóng tròn to "
- Cô tổ chức trẻ chơi 2-3 lần.
- Bao quát trẻ chơi.
* Hoạt động 3: Chơi tự do
- Phấn
- Trẻ chơi theo ý thích
- Trẻ nhặt lá vàng trong sân trường xếp đồ chơi tặng bạn
- Cô bao quát hướng dẫn cháu chơi
*Nhận xét tuyên dương: lớp, tổ, cá nhân
- Trò chuyện đàm thoại
cùng cơ
* Kỹ năng :
- Phát triển sự khéo léo
cho trẻ
- Kích thích tính tò mò
phát triển tư duy.
* Thái độ :
- Trẻ biết q trọng sản
phẩm của mình
* Đồ dùng của cơ :
- Tranh mẫu của cơ
và đoạn phim về chú
nơng dân dắt trâu đi
cày.
* Đồ dùng của trẻ :
- Vở tạo hình, bút
màu, bút chì đen
* Ổn định dẫn dắt :
- Hát: “Cháu vẽ ơng mặt trời”
- Trong bài hát này bé đang làm cái gì?
- Các con đốn xem đó là nghề gì trong xã hơi?
Hơm nay cơ dạy các con vẽ nha!
* Hoạt động 1: Quan sát và đàm thoại
- Cho trẻ xem một đoạn phim về các chú nơng dân dắt trâu đi
cày và gợi mở cho trẻ tự nhận xét
- Các con xem chú nơng dân đang làm gì đây?
- Hơm nay cơ và các con cùng vẽ thêm các chi tiết cho bức
- Cô động viên trẻ tô đều và đẹp
- Cô hướng dẫn lại cho trẻ chưa biết cách thực hiện
Hoạt động 3 : Phòng Trưng bài sản phẩm:
- Cho trẻ trưng bày sản phẩm lên
- Cho trẻ chọn sản phẩm đẹp nhất và trẻ làm được sản phẩm
đẹp nhất lên trình bày ý tưởng và cách làm của mình cho các
bạn thưởng thức.Cố nhận xét những sản phẩm còn lại và động
viên những trẻ chưa làm được lần sau cô gắng hơn.
* Giáo dục trẻ biết yêu quý sản phẩm của mình
* Nhận xét tuyên dương: lớp, tổ, cá nhân
ĐÁNH GIÁ
Trường Mẫu Giáo Sơn Ca
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
Giáo án: Lớp Chồi
Tr a n g 12
D1/ HOẠT ĐỘNG CĨ CHỦ ĐÍCH: BÉ LÀ VẬN ĐỘNG VIÊN THỂ THAO
HOẠT
ĐỘNG
* Phát triển
thể chất:
Đập bóng
- Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi:đi kiễng gót,đi bằng mũi
bàn chân,chạy chậm,chạy nhanh về 3 hàng dọc sau đó chuyển đội
hình theo u cầu của cơ
* Hoạt động 2:Trọng động
- Tay 2: Đưa ra trước, đưa lên cao.
- Chân 1:Ngồi xổm đứng lên liên tục.
Trường Mẫu Giáo Sơn Ca
Giaùo aùn: Lôùp Choài
Tr a n g 13
- Bụng 3: Đứng nghiên người sang hai bên.
- Bật 1: Bật tiến về phía trước
Hai tay chóng hông khi có hiệu lệnh của cô thì bật mạnh đẩy người
về phía trước.
* Hoạt động 3:Vận động cơ bản
- Cô cho trẻ quan sát và chơi với bóng hướng trẻ vào vận động cơ
bản cho 1 - 2 trẻ lên thực hiện với bóng và gợi mở trẻ nói cách thực
hiện:
TTCB: 2tay cầm bóng thật chật ngang ngực và đập mạnh thẳng
xuống sàn và bắt bóng bằng 2tay
- Lần lượt 2 trẻ lên thực hiện đến hết lớp
- Cô chú ý sữa sai cho trẻ
* Hoạt động 4:Trò chơi vận động “Bắt chước tạo dáng”
+ Cách chơi: Cô gợi ý cho trẻ nhớ lại điệu bộ dáng đi mà trẻ hay vận
động ở lớp
Biết dùng các đồ chơi xây dựng để xếp ngơi nhà của bé.
Cháu biết thực hiện các hành đđộng của cơ giáo.
Biết tạo ra các sản phẩm tạo hình đẹp.
Biết trò chuyện vui vẻ cùng nhau và phối hợp cùng nhau chơi.
Rèn kó năng xếp hình, các thao tác vui chơi, rèn phát triển ngôn ngữ, sự khéo léo của đơi tay.
Giáo dục cháu u q ngơi nhà của mình.
*CHUẨN BỊ- HƯỚNG DẪN :(Như kế hoạch tuần)
ĐÁNH GIÁ
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
F/SINH HOẠT CHIỀU
- Trò chơi: Bóng tròn to
- Ơn lại các bài cũ:
- Làm quen bài mới:
Trường Mẫu Giáo Sơn Ca
Giáo án: Lớp Chồi
Tr a n g 15
- Bình cờ: Nhận xét tun dương
G/VỆ SINH-TRẢ TRẺ
- Cơ chải đầu cho cháu, giúp cháu sửa sang quần áo gọn gàng để chuẩn bị về.
Thứ ba ngày 12 tháng 11 năm 2013
A/ĐĨN TRẺ - ĐIỂM DANH
chơi.
* Kĩ năng :
- Rèn cho trẻ phát
triển óc quan sát,
phát triển ngơn ngữ
cho trẻ
* Thái độ :
- Giáo dục trẻ biết
u q kính trọng
- Sân trường sạch
sẽ.
- Câu hỏi đàm
thoại,tranh ảnh về
chủ điểm gia đình
- Trò chơi vận
động,Trò chơi tự
do.
- Phấn và đồ chơi.
Trường Mẫu Giáo Sơn Ca
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
* Hoạt động 1: Trò chuyện về sản phẩm của nghề nơng:
- Cho trẻ đọc thơ: "Hạt gạo làng ta"
- Chúng ta vừa đọc bài thơ gì?
- Hạt gạo được làm ra từ đâu?
- Ai là người làm ra hạt lúa?
- Để làm ra hạt lúa người nơng dân phải làm như thế nào?
- Cho trẻ xem một đoạn phim về q trình làm ra hạt lúa của người
* Hoạt động 3: Chơi tự do
- Phấn
- Trẻ chơi theo ý thích
- Trẻ nhặt lá vàng trong sân trường xếp đồ chơi tặng bạn
- Cô bao quát hướng dẫn cháu chơi
ĐÁNH GIÁ
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
D2/ HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỊNH : NHÀ TOÁN HỌC TÀI BA
HOẠT ĐỘNG
*PTNT:
Ôn nhận biết
hình tròn, tam
YÊU CẦU
CHUẨN BỊ
* Kiến Thức:
- Hình tròn, vuông, tam
- Kiến thức:
giác, chữ nhật
- Trẻ nhận biết được
Trường Mẫu Giáo Sơn Ca
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
* Hoạt động 1: Ổn định
- cô mở nhạc ”Cháu yêu cô thợ dệt” cho trẻ hát.
- Cho trẻ ngồi xuống hình tròn.
nhật có cạnh góc.
GV hướng dẫn trẻ dùng đầu ngón tay trỏ của bàn tay phải
* Kỹ Năng:
đi lần lượt theo đường bao quanh hình vuông. Sau đó hỏi
- Rèn cho trẻ kĩ
trẻ :”Con thấy đường bao quanh hình vuông như thế nào?
năng : lăn hình,sờ
(Đường bao quanh thẳng, có nhiều góc nhô ra)
hình.
- Theo con, hình vuông lăn được hay không lăn được?
- Dạy trẻ một số
- Vì sao hình vuông không lăn được?
thuật ngữ toán học
- Con hãy chỉ góc cạnh của hình.
như : Góc,cạnh.
Kết luận hình vuông có góc, có cạnh nên không lăn được.
- Phát triển thao tác
Chơi trò chơi chuyển tiêp tương tự với các hình còn lại:
tư duy so sánh.
hình tròn,hình chữ nhật.
* Thái Độ:
* Hoạt động 3 Ôn luyện củng cố
- Tính tích cực trong
Trò chơi “ chiếc nón kỳ lạ”
học tập.
- Trẻ nghe nhạc hát và và chuyền tay nhau chiếc túi khi
- Tác phong học tập
ngừng hát trẻ nào cầm chiếc túi thì lấy và gọi tên một hình.
nề nếp,thực hiện
- Đây là hình gì?
- Góc thư viện Mi Mi: Xem sách tranh, và kể tên về thực phẩm nấu các món ăn, Xem tranh về các loại trang phục, làm album về chủ
đề gia đình.
- Góc họa sĩ nhí: Vẽ, xé dán , tơ màu trang phục của bé.
I/ U CẦU:
- Biết dùng các đồ chơi xây dựng ngơi nhà của bé.
- Biết biểu diễn các bài hát về chủ đề.
- Biết tạo ra các sản phẩm tạo hình đẹp.
- Biết thực hiện các hoạt động giảng dạy của cơ.
- Biết trò chuyện vui vẻ cùng nhau và phối hợp cùng nhau khi chơi.
- Rèn kó năng xếp hình, các thao tác vui chơi, rèn phát triển ngôn ngữ, sự khéo léo của đơi tay.
- Giáo dục cháu u q nhà của mình và biết vâng lời người lớn.
Trường Mẫu Giáo Sơn Ca
Giáo án: Lớp Chồi
Tr a n g 19
*CHUẨN BỊ- HƯỚNG DẪN :(Như kế hoạch tuần)
ĐÁNH GIÁ
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
F/SINH HOẠT CHIỀU
- Trò chơi: Rồng rắn lên mây
- Ơn lại các bài cũ:
- Làm quen bài mới:
- Bình cờ: Nhận xét tun dương
*Quan sát có
mục đích: xem
tranh về công
việc của các
chú nông dân
* Kiến thức :
- Trẻ nhận thức được
các công việc của các
cô trong trường.
*Kĩ năng :
- Có khả năng và
giao tiếp với mọi
người một cách mạch
lạc
* Thái độ :
- Trẻ hứng thú và học
cách quan sát và đàm
thoại.
- Giáo dục trẻ biết
kính trọng cô,và
người lớn
Trường Mẫu Giáo Sơn Ca
Tr a n g 20
- Tranh ảnh có lien
quan.
- Câu hỏi đàm thoại
của cô.
- Bao quát trẻ chơi.
* Hoạt động 3: Chơi tự do
- Phấn
- Trẻ chơi theo ý thích
- Trẻ nhặt lá vàng trong sân trường xếp đồ chơi tặng bạn
Giáo án: Lớp Chồi
Tr a n g 21
- Cơ bao qt hướng dẫn cháu chơi.
ĐÁNH GIÁ
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
D1/HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH : BÉ KỂ CHUYỆN
HOẠT ĐỘNG
U CẦU
CHUẨN BỊ
PTNN :
Truyện: Thần
sắt
* Kiến thức: Trẻ nhớ
nội dung chuyện và kể
lại chuyện
+ cây cày là dụng cụ nghề gì?
+ Trong nghề nông còn dụng cụ gì nửa nào?
+ Dụng cụ đó làm bằng gì ?
- Hôm nay cô có một câu truyện kể về một anh nông dân kia”
không có sắt để làm dao, làm cày, cuốc nên phải chặt cây bằng
đá, đào đất bằng que”các con có biết câu chuyên cô có tên là gì
không nào ?
- Các con lắng nghe cô kể nha!
- Các con vừa được cô kể cho nghe câu truện gì ?
- Cô kể lần 2:
- Cho trẻ xem phim hoạt hình. Tóm nội dung
* Hoạt Động: 3
- Trò chơi ô số bí mật:
- Cách chơi cô có các ô số mỏi ô sô chứa một câu hỏi ở phía
trong,lần lược từng đội cử đại diện lênh mở ô của sổ,cô sẽ đọc
xem đội nào trả lời nhanh nhất thf đội đó thắng.
- Câu 1: Trong câu chuyện có bao nhiêu nhân vật?
- Câu 2 : Khi chưa có sát thì anh nông dân lấy gì làm
cày,dao…
- Câu 3 : Ông bụt đã nói gì với anh nông dân.
- Câu 4 : Điều gì đã xãy ra khi sang sớm.
Giáo dục trẻ biết yêu quý nghề nông và sản phẩm của nghề
* Hoạt động 3: Đóng kịch:
- Giới tiệu nhân vật, cho trẻ thực hiện các trẻ còn lại làm khánh
giả.
Hoạt động 2: Trò chơi “ Ô cửa bí mật”
- Cách chơi: Chia lớp ra làm 3 đội. Mỗi đội sẽ ngồi thành 1
vòng tròn tham gia đoán ô cửa. Mỗi đội lần lược được quyền
chọn 1 ô cửa mà mình thích để mở. Khi cô mở ô cửa ra thì
nhìn vào tranh xem tranh vẽ gợi ý về ngành, nghề nào. Sau đó
- Góc bé thích bán hàng: Bế em, người đầu bếp giỏi, Gia đình.
- Góc chú thợ xây tài ba: Xây ngôi nhà, Xây khu tập thể
Trường Mẫu Giáo Sơn Ca
Giáo án: Lớp Chồi
Tr a n g 24
- Góc thư viện Mi Mi: Xem sách tranh, và kể tên về thực phẩm nấu các món ăn, Xem tranh về các loại trang phục, làm album về chủ
đề gia đình.
- Góc họa sĩ nhí: Vẽ, xé dán , tơ màu trang phục của bé.
I/ U CẦU:
- Biết dùng các đồ chơi xây về ngơi nhà của bé.
- Cháu biết thực hiện tốt vai chơi của mình.
- Biết tạo ra các sản phẩm tạo hình đẹp.
- Biết trò chuyện vui vẻ cùng nhau và phối hợp cùng nhau chơi.
- Rèn kó năng tạo hình, các thao tác vui chơi, rèn phát triển ngôn ngữ, sự khéo léo của đơi tay.
- Giáo dục cháu u q gia đình mình.
*CHUẨN BỊ- HƯỚNG DẪN :(Như kế hoạch tuần)
ĐÁNH GIÁ
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
K/SINH HOẠT CHIỀU
- Trò chơi: Bóng bay xanh
- Ơn lại các bài cũ:
chuyện
về
cơng cụ của
nghề nơng.
YÊU CẦU
CHUẨN BỊ
* Kiến thức :
- Trẻ trò chuyện về
cơng cụ của nghề
nơng.
* Kĩ năng :
- Rèn cho trẻ có khả
năng quan sát và
phát triển ngơn ngữ
cho trẻ
* Thái độ :
- Trẻ hứng thú trò
chuyện, quan sát
tranh.
- Giáo dục trẻ biết
u q các nghề
và sản phẩm của
nghề nơng
- Sân trường sạch
sẽ.
- Tranh ảnh về
Copyright: Tài liệu đại học ©