ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC

VŨ THỊ XUÂN

QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG
CHO HỌC SINH CÁC TRƢỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ
Ở QUẬN LÊ CHÂN, THÀNH PHỐ HẢI PHÒNG
ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI GIÁO DỤC

LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC

HÀ NỘI – 2015


ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC

VŨ THỊ XUÂN

QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG
CHO HỌC SINH CÁC TRƢỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ
Ở QUẬN LÊ CHÂN, THÀNH PHỐ HẢI PHÒNG
ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI GIÁO DỤC

LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC
Chuyên ngành: QUẢN LÝ GIÁO DỤC
Mã số: 60 14 01 14

Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: TS. ĐỖ THỊ THU HẰNG



i


DANH MỤC CHỮ VIẾT TẲT

BGH
BP
BGD
CBQL
CSTĐ
CMHS
CSVC
ĐNGV
GD
GD&ĐT
GV
HĐH
HĐGDNGLL
HS
KNS
LHQ
PPDH
QĐ
QL
QLGD
SGK
SL
STT
TB

Số lượng
Số thứ tự
Trung bình
Trung học cơ sở
Trung học phổ thông
Tỉ lệ
Tổng số
Trung ương
Ủy ban Nhân dân
Quỹ nhi đồng LHQ
Tổ chức giáo dục, Khoa học và Văn hóa LHQ

ii


MỤC LỤC
Lời cảm ơn ......................................................................................................... i
Danh mục chữ viết tắt ....................................................................................... ii
Mục lục ............................................................................................................ iii
Danh mục bảng................................................................................................. vi
MỞ ĐẦU ................................................... 1
CHƢƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VIỆC QUẢN LÝ GIÁO DỤC KỸ
NĂNG SỐNG ĐỐI VỚI HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ ..... Error!
Bookmark not defined.

1.1. Tổng quan nghiên cứu vấn đề về quản lý GD KNSError!

Bookmark

not defined.


Bookmark

not

defined.

1.4. Một số vấn đề lý luận về quản lý hoạt động GD KNS Error!

Bookmark

not defined.

1.4.1. Quản lý kế hoạch GD KNS cho HS Error! Bookmark not defined.

iii


1.4.2. Tổ chức, triển khai ............ Error! Bookmark not defined.
1.4.3. Chỉ đạo thực hiện HĐ GD KNS .. Error! Bookmark not defined.
1.4.4. Kiểm tra, đánh giá, điều chỉnh kết quả hoạt động GD KNS ... Error!
Bookmark not defined.

1.5 Các yếu tố ảnh hưởng đến quản lý GD KNSError!

Bookmark

not

defined.

2.2.2. Nội dung khảo sát ............. Error! Bookmark not defined.
2.2.3. Phương pháp khảo sát: ......... Error! Bookmark not defined.
2.2.4. Đối tượng khảo sát ............ Error! Bookmark not defined.
2.3. Kết quả khảo sát ............... Error! Bookmark not defined.
2.3.1. Thực trạng về GD KNS cho HS các trường THCS Quận Lê Chân,
Thành phố Hải Phòng ............... Error! Bookmark not defined.

iv


2.3.2. Thực trạng quản lý hoạt động GD KNS cho HS các trường THCS ở
THCS Quận Lê Chân, Thành phố Hải PhòngError!

Bookmark

not

defined.

2.4. Đánh giá công tác QL HĐ GD KNS cho HS các trường THCS ở quận Lê
Chân, thành phố Hải Phòng .......... Error! Bookmark not defined.
Tiểu kết chương 2 ................. Error! Bookmark not defined.
CHƢƠNG 3: BIỆN PHÁP QUẢN LÝ GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG
CHO HỌC SINH CÁC TRƢỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ QUẬN LÊ
CHÂN, THÀNH PHỐ HẢI PHÒNG Ở TRONG BỐI CẢNH HIỆN NAY
................................ Error! Bookmark not defined.

3.1. Các nguyên tắc chọn lựa biện pháp . Error! Bookmark not defined.
3.1.1. Nguyên tắc đảm bảo tính kế thừa . Error! Bookmark not defined.
3.1.2. Nguyên tắc đảm bảo tính thực tiễn Error! Bookmark not defined.

Bookmark not defined.

v


3.4.1. Mục đích khảo sát............. Error! Bookmark not defined.
3.4.2. Đối tượng khảo sát ............ Error! Bookmark not defined.
3.4.3. Các biện pháp được khảo sát .... Error! Bookmark not defined.
3.4.4. Nội dung khảo sát ............ Error! Bookmark not defined.
3.4.5. Khảo nghiệm mức độ cần thiết của các biện phápError!

Bookmark

not defined.

KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ .... Error! Bookmark not defined.
1. Kết luận ....................... Error! Bookmark not defined.
2. Khuyế n nghi ̣ .............................................................................................. 94
DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO .......................... 3
PHỤ LỤC ................................................ .98

vi


DANH MỤC BẢNG
Bảng 2.1. Qui mô phát triển trường lớp của quận Lê Chân từ năm 2012 –
2013 đến năm học 2014 - 2105........ Error! Bookmark not defined.
Bảng 2.2. Kết quả thực hiện HĐ GD KNS cho HSError!

Bookmark


Bảng 2.8 Ý kiến đánh giá thực trạng quản lý CSVC, trang thiết bị phục vụ
hoạt động GD KNS ................ Error! Bookmark not defined.
Bảng 2.9 Ý kiến đánh giá thực trạng các lực lượng GD trong nhà trường tham
gia tổ chức hoạt động GD KNS ....... Error! Bookmark not defined.
Bảng 2.10 Ý kiến đánh giá thực trạng quản lý công tác kiểm tra đánh giá kết
quả thực hiện hoạt động GD KNS ..... Error! Bookmark not defined.
Bảng 3.1. Kết quả trưng cầu ý kiến về tính khả thi của các biện pháp QL HĐ
GD KNS ở các trường THCS quận Lê Chân, thành phố Hải Phòng .. Error!
Bookmark not defined.

vii


MỞ ĐẦU
1. Lý do chọn đề tài
Kỹ năng sống là một tập hợp các kỹ năng mà con người có được thông
qua giảng dạy hoặc kinh nghiệm trực tiếp được sử dụng để xử lý những vấn
đề, câu hỏi thường gặp trong cuộc sống hàng ngày của con người. Giáo dục
kỹ năng sống cho học sinh là một trong những nhiệm vụ quan trọng để giáo
dục toàn diện trong các nhà trường. Hiện nay do tác động của mặt trái của cơ
chế thị trường đã tác động mạnh mẽ đến thế hệ trẻ. Các tệ nạn xã hội tác động
xấu đến đạo đức và làm méo mó các chuẩn mực đạo đức, lối sống của HS nói
chung và HS bậc THCS nói riêng. Không ít học sinh đã sa vào các tệ nạn xã
hội, sống tùy tiện, buông thả như Đảng ta đã nhận định trong Nghị quyết TƯ
II, khóa VIII : "Đặc biệt đáng lo ngại là trong một bộ phận sinh viên, học sinh
có tình trạng suy thoái đạo đức, mờ nhạt về lý tưởng, theo lối sống thực dụng,
thiếu hoài bão lập thân, lập nghiệp vì tương lai của bản thân và đất nước". Vì
vậy trong giai đoạn hiện nay cần: "Tăng cường giáo dục kỹ năng sống, đạo
đức công dân, giáo dục tư tưởng, lòng yêu nước, ... tổ chức cho học sinh

dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên và giáo dục
chuyên nghiệp năm học 2011- 2012, Hà Nội.
5. Lê Minh Châu - Bùi Ngọc Diệp - Trần Thị Tố Oanh (2010), Giáo
dục kỹ năng sống trong Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường
THCS. Nxb giáo dục Việt Nam.
6. Chính phủ nƣớc Cộng hòa Xã hội Chủ nghĩa Việt Nam (2001),
Quyết định số 1363/QĐ- TTg, ngày 17/10/2001 về Đưa các nội dung
bảo vệ môi trường vào hệ thống Giáo dục quốc dân.
7. Chính phủ nƣớc Cộng hòa Xã hội Chủ nghĩa Việt Nam (2005),
Quyết định số 05/2005/QĐ-TTg, ngày 14/4/2005 về đẩy mạnh xã hội
hóa các hoạt động Giáo dục, Y tế, Văn hóa và thể dục thể thao.
8. Diane Tillman (2010), Những giá trị sống dành cho trẻ từ 8 đến 14
tuổi. Nxb trẻ TP. Hồ Chí Minh.
9. Đảng Cộng sản Việt Nam (2009), Nghị quyết TƯ 2 - Khoá VIII Về
định hướng chiến lược phát triển Giáo dục và Đào tạo trong thời kỳ
Công nghiệp hóa, hiện đại hóa, tháng 3/2009.
10. Nguyễn Tiến Đạt (2010), Giáo dục so sánh. Nxb Đại học Quốc gia
Hà Nội.

3


11. Phạm Minh Hạc (2001), Về vấn đề phát triển toàn diện con người
thời kỳ công nghiệp hóa, hiện đại hóa. Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội.
12. Nguyễn Công Khanh (2012), Phương pháp giáo dục Giá trị sống, Kỹ
năng sống. Nxb Đại học Sư phạm.
13. Khánh Linh (2011), 56 điều không dạy con bạn ở trường học, Nxb
Thời đại
14. Nguyễn Thị Mỹ Lộc (2008), Đại cương khoa học quản lý, Nxb Đại
học quốc gia Hà Nội.