Giáo án lớp:4A3 GV:
LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 5
THỨ MÔN HỌC TÊN BÀI HỌC
HAI

Mó thuật
Tập đọc
Khoa học
Toán
Đạo đức
Thường thức mó thuật : Xem tranh phong cảnh
Những hạt thóc giống
Sử dụng hợp lí các chất béo và muối ăn
Luyện tập
Biết bày tỏ ý kiến (tiết 1)

BA
Thể dục
Kể chuyện
Luyện T & C
Toán
Kó thuật

Bài 9
Kể chuyện đã nghe, đã đọc.
Mở rộng vốn từ : Trung thực – Tự trọng
Tìm số trung bình cộng
Khâu đột thưa (tiết 2)
TƯ
Tập đọc
Tập làm văn

Biểu đồ (tiếp theo)
Thứ hai :
MỸ THUẬT
THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT
XEM TRANH PHONG CẢNH
1
Giáo án lớp:4A3 GV:
I.MỤC TIÊU:
-HS thấy được sự phong phú của tranh phong cảnh.
-HS cảm nhận được vẻ đep7 của tranh phong cảnh thông qua bố cục, các hình ảnh và màu
sắc.
-HS yêu thích phong cảnh và có ý thức bảo vệ.
II.CHUẨN BỊ:
*Giáo viên:
-SGK
-Sưu tầm tranh, ảnh phong cảnh và một vài bức tranh về đề tài khác.
*Học sinh:
-Vở Mỹ thuật.
-Sưu tầm tranh, ảnh phong cảnh..
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC .

Hoạt động dạy Hoạt động học
1 Giới thiệu:
Bài học hôm nay thầy sẽ giới thiệu với các em
về các bức tranh phong cảnh.
Ghi tựa bài.
GV giới thiệu một vài bức tranh phong cảnh đã
chuẩn bò và yêu cầu HS xem tranh cần chú ý :
+Tên tranh, tên tác giả, các hình ảnh có trong
tranh, màu sắc, chất liệu dùng để vẽ tranh.

-Có màu vàng của đống rơm, mái nhà
tranh; màu đỏ của mái ngói; màu xanh lam
2
Giáo án lớp:4A3 GV:
+Hình ảnh chính trong bức tranh là gì ?
+Trong bức tranh còn có những hình ảnh nào
nữa ?
+Em có nhận xét gì về đường nét của bức
tranh ?
*GV giảng : tranh khắc gỗ phong cảnh Sài Sơn
thể hiện vẻ đẹp của miền trung du thuộc huyện
Quốc Oai (Hà Tây), nơi có thắng cảnh chùa
thầy nổi tiếng. Đây là vùng quê trù phú và tươi
đẹp.
Bức tranh đơn giản về hình, phong phú về màu,
đường nét khỏe khoắn, sinh động mang nét đặc
trưng riêng của tranh khắc gỗ tạo nên một nét
đẹp bình dò và trong sáng.
2. Tranh phố cổ.
Giới thiệu đây là tranh sơn dầu của họa só Bùi
Xuân Phái (1920 – 1988) Ông ở huyện Quốc
Oai (Hà Tây). Ông.say mê vẽ về phố cổ Hà
Nội, được Nhà nước tặng giải thưởng Hồ Chí
Minh về Văn hợc – Nghệ thuật năm 1996.
Tổ chức cho HS chơi trò chơi xì điện.
-Gv hướng dẫn cách chơi.
HS thực hiện : + Bức tranh vẽ những hình ảnh
gì?
+Dáng vẻ của các ngôi nhà ?
+Màu sắc của bức tranh ?

-Màu bột.
-Ngộ nghónh, hồn nhiên, trong sáng.
3
Giáo án lớp:4A3 GV:
để vẽ tranh. Vì vậy các em cần giữ cho môi
trường thường xuyên sạch đẹp. Vẽ nhiều bức
tranh đẹp về quê hương.
-GV treo tranh và che bớt một phần chính của
bức tranh và hỏi HS :
-Nếu thiếu những hình ảnh này thì bức tranh sẽ
như thế nào ?
-GV Nhận xét đánh giá tiết học.
_Xem trước bài mới.

-Lắng nghe về nhà thực hiện.
TẬP ĐỌC
BÀI: NHỮNG HẠT THÓC GIỐNG
I.MỤC TIÊU:
1.Đọc thành tiếng.
-Đọc đúng các tiếng, từ khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ :cao tuổi, chẳng nảy
mầm, sững sờ, dõng dạc, truyền ngôi.
-Đọc trôi chảy được toàn bài, ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ, nhấn
giọng ở các từ ngữ gợi tả, gợi cảm.
-Đọc diễn cảm toàn bài, thể hiện giọng đọc phù hợp với nội dung.
2.Đọc – Hiểu.
-Hiểu các từ ngữ khó trong bài bệ hạ, sững sờ, dõng dạc, hiền minh.
-Hiểu nội dung câu chuyện: Ca ngợi cậu bé Chôm trung thực, dũng cảm dám nói lên sự thật.
II.CHUẨN BỊ:
-Bảng phụ viếùt sẵn câu, đoạn hướng dẫn luyện đọc..
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC .


-GV chú ý sửa lổi phát âm của HS.
+Chú ý câu : Vua ra lệnh phát cho người dân
mỗi người một thúng thóc về gieo trồng ! và
giao hẹn : ai thu được nhiều thóc nhất ! sẽ được
truyền ngôi, ai không có thóc nộp ! sẽ bò trừng
phạt.
-Gọi 02 HS khác đọc toàn bài.
-Gọi 01 HS đọc phần chú giải.
+GV đọc mẫu lần 1.
b)Tìm hiểûu bài và hướng dẫn đọc diễn cảm.
-GV cho HS đọc đoạn 1.
Hỏi:
+Nhà vua làm cách nào để tìm được người
trung thực ?
+Theo em hạt thóc giống đó có nảy mầm được
không ? Vì sao ?
+Thóc luộc kó thì không thể nảy mầm được .
Vậy mà vua lại giao hẹn, nếu không có thóc sẽ
bò trừng phạt. Theo em vua có mưu kế gì ?
-Đoạn 1 ý nói gì ?
-Câu chuyện tiếp diễn ra sao. Chúng ta cùng tìm
hiểu tiếp bài.
-Gọi 01 HS đọc đoạn 2.
+Theo lệnh vua chú bé Chôm đã làm gì ? Kết
quả ra sao ?
+Đến kì nộp thóc cho vua. Chuyện gì đã xảy ra?
+Hành động của cậu bé chôm có gì khác mọi
người ?
-Chuyển ý đoạn 3.

thật quỳ tâu : Tâu bệ hạ ! Con không làm
sao cho thóc nảy mầm được .
+Mọi người không dám trái lệnh vua, sợ bò
trừng trò. Còn Chôm dũng cảm dám nói sự
thật dù em có thể bò trừng trò.
-1 HS đọc.
5
Giáo án lớp:4A3 GV:
Chôm nói ?
-Câu chuyện kết thúc như thế nào chúng ta tìm
hiểu đoạn kết .
-HS đọc đoạn 4.
+Nhà vua đã nói thế nào ?
+Vua khen cậu bé Chôm những gì ?
+Cậu bé Chôm đã hưỡng những gì do tính thật
thà, dũng cảm của mình ?
+Theo em, vì sao người trung thực là người
đáng quý ?
-Đoạn 2,3,4 nói lên điều gì ?
-GV nêu lại ý chính của các đoạn.
-Yêu cầu HS đọc thầm toàn bài và nêu nội dung
chính của bài.
-GV chốt ý và ghi bảng.

-Gọi 02 HS nhắc lại và ghi bảng.
c) Đọc diễn cảm.
Tổ chức cho HS đọc diễn cảm cá nhân một đoạn
trong bài.
Gọi HS lớp nhận xét – tuyên dương.
-Giới thiệu đoạn văn cần đọc diễn cảm-GV đọc

+HS nối tiếp nhau tự trả lời.
+Cậu bé Chôm là người trung thực dám nói
lên sự thật.
-HS tự nêu.
*Câu chuyện ca ngợi cậu bé Chôm trung
thực, dũng cảm nói lên sự thật và cậu được
hưỡng hạnh phúc.
-2 HS nhắc lại.
-HS hoạt động nhóm tìm ra cách đọc.
-4 HS đọc.
-HS theo dõi.
-3 HS đọc theo vai.

6
Giáo án lớp:4A3 GV:
-Nội dung chính của bài.
4.Dặn dò:
Về nhà xem lại bài và xem trước bài mới.
5.Nhận xét tiết học.
-Tự nêu.
-Nêu miệng.
-Lắng nghe và về nhà thực hiện.
KHOA HỌC
SỬ DỤNG HP LÍ CÁC CHẤT BÉO VÀ MUỐI ĂN.
I.MỤC TIÊU:
Gúp HS:
-Giải thích được vì sao cần ăn phối hợp chất béo có nguồn gốc động vật và chất béo có nguồn
gốc thực vật.
-Nêu được ích lợi của muối I-ốt.
-Nêu được tác hại của thói quen ăn mặn.

-Lắng nghe.
-Mở sgk và đọc tên đề bài.
.
-Nhiều HS nhắc lại.
-Hoạt động nhóm.
+HS lên bảng viết tên các món ăn : Thòt
rán, cá rán, tôm rán, khoai tây rán, rau xào,
thòt xào, rang cơm, nem rán, đậu rán, lươn
xào,…
-5 đến 7 em nêu.
7
Giáo án lớp:4A3 GV:
thực vật hay mỡ động vật ?
*Dầu thực vật hay mỡ động vật đều có vai trò
trong bữa ăn. Để hiểu thêm về chất béo chúng
ta cùng tìm hiểu tiếp bài.
*Hoạt động 2
Vì sao cần ăn kết hợp chất béo động vật và
chất béo thực vật.
Yêu cầu HS quan sát các hình minh họa trong
sgk và đọc kó các món ăn rồi thảo luận nhóm .
Hỏi:
-Những món ăn nào vừa chứa chất béo động
vật, vừa chứa chất béo thực vật ?
-Tại sao cần ăn phối hợp chất béo động vật và
chất béo thực vật ?
+GV giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn.
-GV cho HS trình bày ý kiến của nhóm mình.
-GV nhận xét từng nhóm.
-GV chốt lại và cho HS đọc phần thứ nhất của

nhiều a-xít béo không no, dễ tiêu. Vậy ta
nên ăn kết hợp chúng để đảm bảo dinh
dưỡng và tránh được các bệnh về tim mạch.
-HS đại diện nhóm trình bày.
-HS nêu
-HS lắng nghe.

-HS mang tranh ảnh ra và trình bày.
-HS thảo luận nhóm đôi.
+Muối I-ốt dùng để nấu ăn hàng ngày.
+Ăn muối I-ốt để tránh bệnh bướu cổ.
+Ăên muối I-ốt để phát triển cả về thò lực và
trí lực.
-HS nêu.
+Ăn mặn sẽ rất khác nước.
+Ăn mặn sẽ bò huyết áp cao.
+HS lắng nghe.
8
Giáo án lớp:4A3 GV:
-Hỏi tựa bài học.
-Yêu cầu đọc phần bài học sgk.
4.Dặn dò:
-Về nhà học bài và chuẩn bò cho bài sau.
+HS nhắc lại
-Nêu miệng.
-Lắng nghe về nhà thực hiện.
TOÁN
LUYỆN TẬP
I.MỤC TIÊU:
Giúp HS:

-Bài 2.
-HS tự dổi các đơn vò và yêu cầu HS nêu cách
thực hiện.
*Bài 3: Yêu cầu 01 HS đọc bài mẫu và thực
-3 HS lên bảng thực hiện.
-Lắng nghe.
-Nhiều HS nhắc lại.
-01 HS nêu yêu cầu và thực hiện vào vở .01
HS làm trên bảng lớp.
-Nêu miệng.
-Những tháng có 31 ngày là : tháng1,3,5,7,
8,10,12. Những tháng có 30 ngày là : tháng
4,6,9,11. Tháng 2 có 28 hoăc 29 ngày.
-Lắng nghe.

-01 HS đọc bài.
-Nêu miệng.

-HS đọc bài.
9
Giáo án lớp:4A3 GV:
hiện :
-GV yêu cầu HS nêu cách tính số năm từ khi
Quang Trung đại phá quân Thanh đến nay.
-GV nhận xét – sửa sai.
*Bài 4:
-Yêu cầu 1 Hs đọc đề.
Hỏi:
-Bài tập yêu cầu chúng ta điều gì ?
-Muốn biết bạn nào chạy nhanh hơn, chúng ta

-Lắng nghe về nhà thực hiện.
ĐẠO ĐỨC
BIẾT BÀY TỎ Ý KIẾN.(tiết 1)
I.MỤC TIÊU:
1.kiến thức:
Giúp HS hiểu :
-Mọi trẻ em đều có quyền được bày tỏ ý kiến về những việc có liên quan đến trẻ em.
-Việc trẻ em được bày tỏ ý kiến sẽ giúp cho những quyết đònh có liên quan đến các em phù
hợp với các em hơn. Điều đó thể hiện sự tôn trọng các em, tạo điều kiện để các em phát triển tốt
nhất.
-Trước những việc có liên quan đến mình các em được phép nêu ý kiến, bày tỏ suy nghó và ý
kiến đó phải được lắng nghe, tôn trọng. Nhưng các em không được phép bày tỏ ý kiến để đòi hỏi
mọi thứ không phù hợp
2.Thái độ:
-Ý thức được quyền của mình, tôn trọng ý kiến của bạn và tôn trọng ý kiến của người lớn.
3.Hành vi:
-Biết nêu ý kiến của mình đúng lúc, đúng chổ..
10
Giáo án lớp:4A3 GV:
-Lắng nghe ý kiến của bạn bè, người lớn và biết bày tỏ quan điểm.
II.CHUẨN BỊ:
-Bảng phụ – bài tập.
-Giấy màu xanh, đỏ, vàng cho mỗi nhóm.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC .
Hoạt động dạy Hoạt động học
*Hoạt động 1
Nhận xét tình huống.
-Gv nêu tình huống.
+Nhà bạn Tâm đang rất khó khăn. Bố Tâm
nghiện rượu, mẹ Tâm phải đi làm xa nhà. Hôm

-Yêu cầu các nhóm thảo luận và trả lời câu hỏi.
-HS lắng nghe tình huống.
-HS trả lời : Như thế là sai vì việc học tập
của Tâm, bạn phải được biết và tham gia ý
kiến.
+Sai, vì đi học là quyền của Tâm
+HS lắng nghe.
+HS suy nghó và trả lời.
+HS lắng nghe.
+Chúng em có quyền bày tỏ quan điểm, ý
kiến.
-2 HS nhắc lại.
-HS đọc các câu tình huống.
-HS thảo luận nhóm.
-Đại diện các nhóm lên trình bày.
+Em sẽ gặp cô giáo để xin cô giao cho việc
khác phù hợp hơn với sức khỏe và sở thích.
+Em xin phép cô giáo được kể lại để cô
không bò hiểu lầm.
+Em hỏi bố mẹ xem bố mẹ có thời gian
rảnh không ? Nếu được thì em muốn bố mẹ
cho đi chơi.
+Em nói với người tổ chức nguyện vọng và
khả năng của mình.
11
Giáo án lớp:4A3 GV:
-Yêu cầu các nhóm trả lời câu hỏi.
-Kết luận : Khẳng đònh lại cách giải quyết trong
các tình huống.
+Giải thích những tình huống trên đều là những

biết lắng nghe và tôn trọng ý kiến của người
khác. Không phải mọi ý kiến của trẻ đều được
đồng ý nếu nó không phù hợp.
*Hoạt động thực hành.
-Gv yêu cầu HS về nhà tìm hiểu những việc có
liên quan đến trẻ em và bày tỏ ý kiến của mình
về vấn đề đó.
+Em có quyền được nêu ý kiến của mình,
chia sẽ các mong muốn.
+Việc ở khu phố, việc nơi ở, tham gia các
câu lạc bộ, vui chơi, đọc sách báo…
+HS lắng nghe và nhắc lại.
-HS hoạt động nhóm.
-HS thảo luận nhóm thống nhất ý kiến của
nhóm mình.
-2 HS nhắc lại. -Lắng nghe về nhà thực hiện.
Thứ ba
THỂ DỤC
ĐỔI CHÂN KHI ĐI SAI NHỊP
TRÒ CHƠI “BỊT MẮT BẮT DÊ”
12
Giáo án lớp:4A3 GV:
I.MỤC TIÊU:
-Củng cố và nâng cao kó thuật : Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi đều vòng phải,
vòng trái, đứng lại. Yêu cầu thực hiện đúng động tác, đúng khẩu lệnh.
-Học động tác đổi chân khi đi đều sai nhòp. Yêu cầu HS biết cách bước đệm khi đổi chân.
-Trò chơi “Bòt mắt bắt dê”.Yêu cầu HS nắm được cách chơi, rèn luyện sự khéo léo, nhanh

* * * * * * * *
-Cả lớp tham gia trò chơi.
GV-HS thực hiện.
GV
* * * * * * * *
* * * * * * * *
* * * * * * * *
* * * * * * * *
T1 T2 T3 T4
* * * *
* * * *
* * * * GV
* * * *
* * * *
* * * *
GV
* * * * * * *
* * * * * * * *
* * * * * * *
13
Giáo án lớp:4A3 GV:
bước theo nhòp hô.
-HD HS bước đệm tại chổ.
-GV nhận xét – sửa sai.
-Dạy HS bước đệm trong bước đi.
-GV nhận xét – sửa sai.
b)Trò chơi vận động : 5 - 6 phút.

chuyện Một nhà thơ chân chính.
-1 HS kể toàn bộ câu chuyện.
-Hỏi HS về ý nghóa câu chuyện.
-GV nhận xét và cho điểm.
2.Dạy học bài mới.
*Giới thiệu bài :
Ghi tựa bài.
-Các em đang học chủ điểm nói về những con
người trung thực, tự trọng. Hôm nay các em sẽ
nghe nhiều câu chuyện kể hấp dẫn, mới lạ của
các bạn nói về lòng trung thực.
-2 HS thực hiện.
-1 HS kể toàn bộ câu chuyện.
- HS thực hiện nêu.
-Nhiều HS nhắc lại.
14
Giáo án lớp:4A3 GV:
*Hướng dẫn HS kể.
a)Tìm hiểu đề bài.
-Gọi HS đọc đề bài. GV phân tích đề và gạch
chân những ý trọng tâm của đề : được nghe,
được đọc, tính trung thực.
-Gọi HS đọc phần gợi ý.
+Tính trung thực biểu hiện như thế nào ? Lấy ví
dụ một truyện về tính trung thực mà em biết?
+Em đọc được câu truyện ở đâu ?
-Ham đọc sách là rất tốt, ngoài những kiến thức
về tự nhiên, xã hội mà chúng ta học được ,
những câu chuyện trên sách báo,trên ti-vi còn
cho ta những bài học quý về cuộc sống.

mà làm trái lẽ công bằng : Ông Tô Hiến
Thành trong truyện một người chính trực.
+Dám nói ra sự thật, dám nhận lổi : cậu bé
Chôm trong truyệnỹN hạt thóc giống.
+Không tham lam của người khác : Anh
chàng triều phu trong truyện Ba chiếc rìu.
-Đọc trên báo, sách đạo đức, trong truyện
cổ tích, truyện ngụ ngôn, em nghe bà kể,…
-Lắng nghe và ghi nhớ.
-2 HS đọc.
-HS tập kể theo nhóm.
15
Giáo án lớp:4A3 GV:
c)Thi kể và nêu ý nghóa câu chuyện.
-GV tổ chức cho HS thi kể.
-GV nhận xét .
*Bình chọn :+Bạn có câu chuyện hay nhất ?
+Bạn kể chuyện hấp dẫn nhất ?
*Tuyên dương.
3.Củng cố:
-GV nhận xét tiết học.
4.Dặn dò:
-Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe.
-Tìm đọc những câu truyện nói về tính trung
thực.
-Kể trước lớp. Mỗi nhóm một HS kể.
-HS lớp nhận xét lời kể của bạn.

-Lắng nghe về nhà thực hiện.
LUYỆN TỪ VÀ CÂU.

thà, thật lòng, thật tâm, chính trực, bộc
trực, thành thật, thật tình,…
+Từ trái nghóa với trung thực : điêu ngoa,
gian dối, xảo trá, gian lận, lưu manh, lừa
đảo, lừa bòp, lừa lọc,…
16
Giáo án lớp:4A3 GV:
Bài 2.
-HS đọc yêu cầu của bài.
-Yêu cầu HS thực hiện đặt câu với các từ trên.
-GV nhận xét .
Bài 3.
-HS đọc yêu cầu của bài.
-GV cho HS thảo luận nhóm đôi.
+Câu đúng : câu c.
-GV mở rộng và giải nghóa một số từ :
+Tự trọng : coi trọng và giữ gìn phẩm giá của
mình.
+Tin vào bản thân : Tự tin.
+Quyết đònh lấy công việc của mình : tự quyết.
+Đánh giá mình quá cao và coi th7ờng người
khác : tự kiêu, tự cao.
-Yêu cầu HS đặt câu.
-GV nhận xét .
Bài 4.
-HS đọc yêu cầu bài.
-Cho HS thảo luận nhóm theo bàn.
-GV nhận xét sửa sai.
-GV giải nghóa các câu trên.
+Thẳng như ruột ngựa : Người có lòng dạ ngay

+Các thành ngữ, tục ngữ b,e : nói về lòng tự
trọng.
-Lắng nghe.

-Cả lớp suy nghó và trả lời.
-Lắng nghe về nhà thực hiện.
17
Giáo án lớp:4A3 GV:
TOÁN
TÌM SỐ TRUNG BÌNH CỘNG.
I.MỤC TIÊU:
Giúp HS:
-Bước đầu nhận biết được số trung bình cộng của nhiều số.
-Biết cách tính số trung bình cộng của nhiều số.
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
Hoạt động dạy Hoạt động học
1Kiểm tra bài cũ
-GV gọi 3 HS lên bảng, yêu cầu HS làm các
bài tập của tiết trước.
-GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS.
2.Bài mới :
*Giới thiệu bài :
Giờ học toán hôm nay các em sẽ làm quen với
số trung bình cộng.
-Ghi tựa.
*Giới thiệu số trung bình cộng và cách tìm.
*Bài toán 1:
-GV gọi HS nêu yêu cầu của bài toán.
-Có tất cả bao nhiêu lít dầu ?
-Nếu rót đều số dầu ấy vào 2 can thì mỗi can

-Trung bình mỗi can có 5 lít dầu.
-Là 5.
-Tính tổng số dầu trong cả 2 can.
-Thực hiện chia tổng số dầu cho 2 can.
-Có 2 số hạng.
18
Giáo án lớp:4A3 GV:
Bài toán 2.
-Yêu cầu HS đọc đề toán.
-Bài toán cho ta biết gì ?
-Bài toán hỏi gì ?
-Em hiểu câu hỏi của đề toán như thế nào ?
-Yêu cầu HS hoạt động nhóm tìm cách giải.
+Ba số 25, 27, 32 có trung bình cộng là bao
nhiêu ?
+Muốn tìm số trung bình cộng của ba số 25,
27, 32 ta làm thế nào ?
-HS lên bảng trình bày.
-Hãy tính trung bình cộng của các số 32, 48,
64, 72.
+Từ các ví dụ trên các em hãy thảo luận nhóm
và cho biết muốn tìm số trung bình cộng của
nhiều số ta làm như thế nào ?
-Yêu cầu HS nêu quy tắc tính số trung bình
cộng của nhiều số.
*Luyện tập.
Bài 1.
Yêu cầu HS đọc đề.
-HS lên bảng giải.
-GV nhận xét

b) ( 36 + 42 + 57 ) : 3 = 45
c) ( 34 + 43 + 52 + 39 ) : 4 = 42
d) ( 20 + 35 + 37 + 65 + 73 ) : 5 = 46.
1 HS đọc.
-Số cân nặng của Mai, Hoa, Hưng, Thònh.
-Trung bình mỗi bạn cân nặng ? kg.
Bốn bạn cân nặng số kg là :
36 + 38 +40 + 34 = 148 (kg)
Trung bình mỗi bạn nặng số kg là :
148 : 4 = 37 (kg)
Đáp số : 37 kg.
Tìm số trung bình cộng của các số tự nhiên
liên tiếp từ 1 đến 9.
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9.
-Số trung bình cộng của các số tự nhiên liên
tiếp từ 1 đến 9 là :
(1+2+3+4+5+6+7+8+9) : 9 = 5

19