PHÒNG GD&ĐT ĐÔNG HẢI CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG TH.LONG ĐIỀN A Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Số: 10/BC-SK Long Điền , ngày 14 tháng 01 năm 2010
BÁO CÁO SƠ KẾT HỌC KÌ I
Năm học 2009-2010
Kính gởi: Lãnh đạo Phòng Giáo duc & Đào tạo huyện Đông Hải.
Bộ phận chuyên môn Tiểu học PGD&ĐT.
Căn cứ hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học của Sở GD&ĐT Bạc Liêu về việc hướng
dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2008-2009 đối với giáo dục tiểu học;
Căn cứ vào phương hướng, nhiệm vụ năm học 2009-2010 của PGD&ĐT huyện Đông Hải;
Căn cứ vào hướng dẫn số 02/HD-GD, ngày 11 tháng 01 năm 2010 của PGD&ĐT huyện
Đông Hải về hướng dẫn báo cáo sơ kết học kì 1, năm học 2009-2010 ở cấp Tiểu học.
Dựa vào kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2009-2010 của trường Tiểu học Long
Điền A.
Trường Tiểu học Long Điền A báo cáo Sơ kết học kì I và đề ra Phương hướng nhiệm vụ
học kì II, năm học 2009-2010 với những nội dung chủ yếu sau:
I- Tình hình chung:
Năm học 2009-2010 là năm học có nhiều ý nghĩa quan trọng, năm học mà toàn
Ngành Giáo dục tiếp tục thực hiện năm thứ ba về cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương
đạo đức Hồ Chí Minh” theo chỉ thị số 06-CT/TW của Bộ chính trị khoá X; năm thứ tư thực hiện
cuộc vận động “Hai không” theo chỉ thị 33/2006 của Thủ tướng Chính phủ với 4 nội dung “Nói
không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục; nói không với vi phạm đạo đức
Nhà giáo và việc cho học sinh chưa đạt chuẩn lên lớp”. Năm học này tập trung thực hiện tinh thần
NQ 03/NQ-TW, ngày 12 tháng 02 năm 2008 của Ban chấp hành Đảng bộ tỉnh Bạc Liêu về chấn
chỉnh, nâng cao chất lượng, hiệu quả công tác GD-ĐT, kế hoạch số 07/KH-UBND, ngày 15 tháng
05 năm 2008 của UBND tỉnh Bạc Liêu về tổ chức thực hiện NQ 03 của Tỉnh uỷ; nhiệm vụ năm
học 2009-20010 của BGD&ĐT. Xuất phát từ tình và nhiệm vụ cụ thể ở đơn vị năm học 2009-2010
được xác định là năm học “ Tập trung đổi mới ở cấp đơn vị trường học nhằm thiết thực góp phần
nâng cao chất lượng thực và hiệu quả giáo dục – đào tạo ở địa phương. Tiếp tục hoàn thiện nhằm
nâng cao chất lượng giáo dục lớp 1, lớp 5 và tập trung củng cố, chấn chỉnh hoạt động giảng dạy,
học tập ở khối lớp 2.

tinh thần trách nhiệm trong thực hiện công việc.
- Vẫn còn một ít PHHS chưa quan tâm nhiều đến việc học hành của các em, phần lớn là giao
phó toàn bộ cho nhà trường trong việc giảng dạy và giáo dục các em. Cho nên còn một số học sinh
vẫn còn tình trạng vi phạm đạo đức, giáo dục thiếu toàn diện.
II- Việc thực hiện kế hoạch giáo dục:
1-Quy mô phát triển trường,lớp:
- Tổng số điểm trường: 2 điểm
- Tổng số lớp,số học sinh như sau: (tính đến tháng 01/2010)
Khối
TS
lớp
TS
HS
TSHS
Đến
Tăng
Tỉ
Lệ
Giả
m
Tỉ
Lệ
Số học sinh dân tộc Ghi
chú
TS/Nữ
Khơ
mer
Hoa Khác
1 5 122 116 6 95.08 10/8 8/7 2/1
2 5 125 124 1 99,20 2/1 2/1

+Trong tháng 09-2009 vừa qua, nhà trường đã yêu cầu bộ phận chuyên môn tổ chức
triển khai quy định này trên HĐSP của nhà trường và có hướng dẫn quy định cách soạn giáo án
thống nhất trong đơn vị.
+Về quy định miễn soạn giáo án nhà trường chưa tổ chức thực hiện (Căn cứ vào tình
hình thực tế của đơn vị).
- Việc thành lập các tổ chuyên môn theo quy định tại Điều lệ trường tiểu học; thực hiện
nhiệm vụ và quy định nền nếp sinh hoạt tổ chuyên môn ở đơn vị trường học, thực hiện một số quy
định về công tác quản lí đơn vị.
+ Căn cứ vào QĐ 51/2007 /BGD&ĐT, ngày 31 tháng 08 năm 2007 về ban hành Điều
lệ trường tiểu học và TT35/TTLT-BGD-BNV về hướng dẫn định mức biên chế cho các đơn vị
trường học. Nhà trường đã ban hành quyết định thành lập các tổ chuyên môn hoạt động trong năm
học 2009-2010 đúng theo quy định.
+ Ngay từ đầu năm học, nhà trường đã họp các tổ chuyên môn để bàn bạc và thống
nhất cách tổ chức sinh hoạt chuyên môn trong năm học 2009-2010, gồm các nội dung chủ yếu sau:
. Xác định đúng đắn về mục đích, ý nghĩa của các lần sinh hoạt chuyên môn.
. Xác định số lần sinh hoạt chuyên môn/tháng.
. Xác định nội dung để sinh hoạt chuyên môn (tập trung chủ yếu và gói gọn ở việc
bàn về các hoạt động dạy học như: thực hiện CT; PPGD; hình thức tổ chức;làm và sử dụng đồ
dung dạy học;c ách dạy cụ thể 1 tiết hoặc một phần của một môn,một bài cụ thể).
` . Thống nhất về hình thức sinh hoạt chuyên môn (phong phú , đa dạng) .
+ Công tác quản lí của đơn vị luôn bám chặt trên các văn bản, kế hoạch hướng dẫn
của các cấp và dựa vào tình hình thực tế cuả đơn vị. Luôn luôn đổi mới trong quản lí, đặc biệt là
phát huy việc ứng dụng công nghệ thông tin vào trong quản lí.
+ Nền nếp chuyên môn của đơn vị luôn được duy trì và thực hiện đúng quy định,
đặc biệt là trong soạn giảng và thực hiện các loại hồ sơ chuyên môn.
- Trong học kì I vừa qua, nhà trường đã tổ chức các chuyên đề phục vụ vào công tác gaỉng
dạy như: chuyên đề đánh giá học sinh; cách trình bày theo yêu cầu sổ chủ nhiệm; hội nghị tổng kết
môn Toán – Tiếng việt;…….
- Thực hiện theo kế hoạch của PGD về tổ chức xây dựng nền nếp quản lí dạy học và đổi
mới PP giảng dạy lớp 1, nhà trường đã tiến hành Hội thảo cấp trường xoay quanh các nội dung quy

BGD&ĐT.
3- Chất lượng giáo dục:
Chất lượng giảng dạy của nhà trường trong HK1 nói chung và ở 2 môn Toán – TV nói
riêng so với cùng kì năm học trước thì chất lượng HS đại trà có nâng lên rõ rệt, đặc biệt là tỉ lệ HS
khá giỏi khá cao. Bên cạnh đó, tỉ lệ HS yếu vẫn còn cao vấn đề này đã phản ánh chất lượng “thật”
của HS. Có rất nhiều nguyên nhân dẫn đến tỉ lệ học sinh yếu còn cao, song tập trung chủ yếu do
các nguyên nhân cơ bản sau:
+ Gia đình các em còn nhiều khó khăn, PHHS thiếu quan tâm đến việc học hành của
các em.
+ Vài GV chưa nhiệt tình trong giảng dạy, chưa hết lòng vì học sinh thân yêu.
- Hiện nhà trường đã đề ra biện pháp để nâng cao chất lượng (Phụ đạo học sinh yếu) tiếp
tục thực hiện trong thời gian còn lại của năm học.
Cụ thể chất lượng hai môn Toán – Tiếng việt : ( có phụ lục kèm theo )
IV- Công tác PCGDTH và xây dựng trường đạt chuẩn Quốc gia:
1-Thực hiện mục tiêu PCGDTH và PCGDTH đúng độ tuổi:
- Công tác PCGDTH luôn được nhà trường quan tâm và duy trì thực hiện, kết quả là trong
năm 2009 đơn vị đã được công nhận đạt chuẩn về PCGDTH đúng độ tuổi.
- Hiện tại nhà trường đang tập trung xây dựng kế hoạch thực hiện và phấn đấu duy trì đạt
chuẩn về PCGDTH đúng độ tuổi mỗi năm.
Báo cáo sơ kết học kì 1, năm 2009-2010.
4
2- Công tác xây dựng trường đạt chuẩn Quốc gia:
Căn cứ theo quy định về trường đạt chuẩn Quốc gia, đơn vị đạt và chưa đạt các tiêu chuẩn
sau:
- Tiêu chuẩn 1: Đạt yêu cầu.
- Tiêu chuẩn 2: Chưa đạt ( Giáo viên dạy giỏi vòng huyện, chỉ có giáo viên có
tiết dạy giỏi vòng huyện ).
- Tiêu chuẩn 3: Chưa đạt ( Thư viện chưa đạt chuẩn ).
- Tiêu chuẩn 4: Đạt yêu cầu.
- Tiêu chuẩn 5: Chưa đạt ( chưa có lớp học 2 buổi/ngày ).

- Giáo viên có tiết dạy giỏi: 4 đ/c.
- Đố vui trong học sinh: đạt giải nhì.
3- Ngoài ra nhà trường còn tổ chức cho giáo viên, học sinh tham gia phong trào khác
để chào mừng các ngày lễ lớn .
VII- Kiến nghị:
- Ngành sớm xây dựng các phòng học thay thế cho điểm trường trung tâm và hàng
rào khép kín do các phòng học ở điểm Trung tâm xuống cấp .
Báo cáo sơ kết học kì 1, năm 2009-2010.
5