Tuần 8
Thứ hai ngày 19 tháng 10 năm 2009
Tp c.
Ngời mẹ hiền
I. Mc tiờu:
- KT: - Hiu n/d cõu chuyn: Cụ giỏo nh ngi m hin, va yờu thng va
nghiờm khc dy bo cỏc em hc sinh nờn ngi.( tr li c cỏc cõu hi )
- KN: Bit ngh hi sau cỏc du chm, du phy, gia cỏc cm t; bc u bit
c rừ li nhõn vt trong bi.
II. Chun b:
- Bng ph vit sn cõu vn, on vn cn h/d hs c.
- SGK
III. Hot ng dy hc.
1. KTBC.
- KTB: 2 HS c bi Thi khoỏ biờu + TLCH
2. Luyn c.
- GV c mu bi v hng dn cỏch c.
+ c tip sc cõu. c ỳng t ng: nộn ni, c lỏch, vựng vy, lm lem.
+ c tng on trc lp. - hng dn cõu c khú.
+c tng on trong nhúm.
+Thi c gia cỏc nhúm.
+c T bi.
Tit 2.
3. H/d THB:
+ C1: Gi ra chi Minh r Nam i õu?
+ C2: Cc bn nh ra ph bng cỏch no?
+ C3: Khi Nam b bỏc bo v gi li cụ giỏo ó lm gỡ?
+ Vic lm ca cụ giỏo th hin thỏi nh th no?
+ C4: Cụ giỏo lm gỡ khi Nam khúc?
+ Ln trc b cỏc bn bo v gi li, Nam khúc vỡ s. Ln ny vỡ sao Nam bt
khúc?

III. Củng cố, dặn dò: (1- 2p)
- Học thuộc bảng 6 cộng với một số: 6 +5 - Xem trước bài tiếp theo .
Đạo đức.
Ch¨m lµm viƯc nhµ (Tiết 2)
I. M ục ti êu: -Biết : Tham gia một số việc nhà phù hợp với khả năng
để giúp đỡ ông bà cha mẹ.
- Tự giác làm việc nhà.
* GD BVMT: Chăm làm việc nhà phù hợp với lứa tuổi và khả
năng như quét dọn nhà cửa, sân vườn, rửa ấm chén, chăm sóc
cây tro ng, vật nuôi, trong gia đình là góp pha n làm sạch, đẹp à … à
môi trường, BVMT. (Mức độ bộ phận)
TTCC1,3 NX3 (tổ 1 và các em còn lại ).
II. Chuẩn bị
- Phiếu thảo luận nhóm , đồ dùng để đóng vai
- VBT ĐĐ
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: ( 7-8p) -Tự liên hệ
+ Ở nhà em đã làm việc gì?Kq của cơng việc đó?
+ Những việc đó do bố mẹ phân cơng hay do em tự giác làm?
+ Bố mẹ em tỏ thái độ ntn về những việc làm của em?
+ Sắp tới em mong muốn được tham gia làm những công việc gì? Vì sao? Em sẽ
nêu nguyện vọng đó của em đ/v bố mẹ ntn?
BVMT: ? Sau khi dọn dẹp nhà cửa em thấy cảnh quan như thế nào so với
trước khi dọn dẹp?
+ Em hãy kể một việc làm của em và tác dụng cụ thể của việc làm đó về
bảo vệ môi trường?
=> Khen ngợi và biểu dương
 Kết luận: Hãy tìm những công ….
Hoạt động 2: ( 10-12p) -Đóng vai
- Chia lớp thành các nhóm. Mỗi nhóm đóng vai 1 t/h

từng đoạn câu chuyện.
- Kể đoạn 1:
+ 2 n.v trong tranh là ai? Nói cụ thể về h/d từng n.v?
+ 2 cậu trò chuyện với nhau những gì?
* Dựng lại câu chuyện theo vai
- HS tập kể chuyện theo các bước:
+ GV làm người dẫn chuyện – 4 hs phân vai dựng lại câu chuyện.
+ HS tập dựng lại câu chuyện theo nhóm 5 em.
+ 2-3 nhóm kể trước lớp. Lớp nhận xét, gv nhận xét.
IV. Củng cố, dặn dò: ( 1p)
- Về nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe
- Nhận xét giờ học
Chính tả (Tập chép)
Ngêi mÑ hiÒn
I. Mục tiêu:
-KT: Chép c/x bài chính tả, trình bày đúng lời nhân vật trong bài
-KN: Làm đúng các btập 2; btập 3(a,b)
II. Chuẩn bị:
- Bảng lớp viết btập chép theo mẫu chữ qđịnh + viết nd btập 2 + 3,4 tờ giấy to viết
nd btập 3a hoặc 3b vào bảng lớp rồi che lại.
- VBT + Bảng con + SGK + Vở
III. Hoạt động dạy học: 1.KTBC: ( 1-2p): Hs viết bảng con:
- Nguy hiểm, ngắn ngủi, quý báu, lũy tre.
2. H/d tập chép: ( 18-20p)
- GV Đọc đoạn tập chép -2 hs đọc lại bài
+ Vì sao Nam bật khóc?
+ Cô giáo nghiêm giọng hỏi 2 bạn điều gì?
+ Trong bài ctả còn có những dấu câu gì?
+ Câu nói của cô giáo có dấu gì ở đầu câu? Dấu gì ở cuối câu?
- H/d viết từ khó- viết bảng con

- H/d túm tt (Bi Toỏn cho bit gỡ? Bi Toỏn hi gỡ?)
- túm tt v gii vo v
- 1 hs cha bi - Cha bi
Bi 5:
- H/d hs nờn ỏnh s vo hỡnh d tỡm
- Cha bi, h/d thờm
- tỡm v nờu kq
- cú 3 hỡnh tam giỏc, 3 hỡnh t giỏc
IV. Cng c, dn dũ: ( 1p)
- Nhn xột gi hc. V nh hon thnh cỏc btp v ụn li bng 9+5, 8+5, 7+5, 6+5
Th dc
động tác điều hoà. Trò chơi bịt mắt bắt dê
I. Mc tiờu:
KT: - Bit cỏch thc hin cỏc ng tỏc vn th, tay, chõn, ln, bng, ton thõn,
nhy, ca bi th dc phỏt trin chung.
- Bc u bit cỏch thc hin ng tỏc iu hũa ca bi TD PTC
KN: - Bit cỏch chi v tham gia chi c.
II. Chun b.
- Trờn sõn trng. V sinh an ton ni tp.+ Chun b 2 cỏi khn bt mt v mt cỏi
cũi.
III. Ni dung v phng phỏp lờn lp.
1. Phn m u. ( 2-3p)
- Nhn lp, ph bin ni dung v yờu cu gi hc.
- HS tp cỏc ng tỏc khi ng.
- Tổ chức trò chơi.(tự chọn)
2. Phần cơ bản. ( 28-30p)
- Động tác điều hòa.
Nêu tên động tác, ý nghĩa động tác. Giải thích và làm mẫu
- Hướng dẫn thực hành.
- Ôn bài thể dục phát triển chung.

IV. Củng cố:
- Y/c hs nhắc lại quy trình gấp thuyền phẳng đáy không mui
- Về nhà tập gấp lại thuyền phẳng đáy không mui cho đẹp m