TUẦN 20
Thứ 2 ngày tháng năm 2009
Tập đọc - Kể chuyện: Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU.
Tiết: 1 & 2 Các hoạt động dạy chủ yếu:
Các hoạt động Hoạt động cụ thể
1.Bài cũ: (5
/
)
MT: Ôn lại kiến thức
cũ
PP: Thực hành, Hỏi-
Đáp
ĐD: SGK
-4 HS đọc bài “Báo cáo kết quả thi đua “Noi gương chú
bộ Đội” và trả lời câu hỏi:
+ Lớp tổ chức báo cáo thi đua trong tháng để làm
gì?
-Cả lớp theo dõi, nhận xét bạn đọc. GV ghi điểm.
2.Bài mới:
Giới thiệu bài (1
/
)
Hoạt động 1: (20
/
)
Luyện đọc:
MT: + Đọc đúng: Trìu
mến, gian khổ, trở về...
+Ngắt hơi đúng sau các
dấu câu, giữa các cụm
từ.

đoàn trưởng với các đội viên ; thái độ sẵn sàng chịu đựng
gian khổ, kiên quyết sống chết cùng chiến khu của các
chiến sĩ nhỏ tuổi.
-HS thảo luận theo nhóm 2 tìm cách ngắt nghỉ của các
dòng thơ sau.
VD: Trước ý kiến đột ngột của chỉ huy, / bọn trẻ lặng
đi. // Tự nhiên, / ai cũng thấy cổ họng mình nghẹn lại.//
Lượm bước tới gần đống lửa.// Giọng em rung
lên://
GV hát một đoạn bài Bài ca Vệ quốc quân.
-HS hiểu nghĩa các từ:
Trung đoàn trưởng, lán, Tây, Việt gian, thống thiết, Vệ
quốc quân Phần chú giải
-HS tập đặt câu với từ thống thiết, bảo tồn.
d.Luyện đọc đoạn trong nhóm: Nhóm 2.
-Các nhóm thi đọc: 3 nhóm.
-Các nhóm khác nhận xét; GV ghi điểm.
đ.Đọc đồng thanh đoạn : Cả lớp.
-3 HS đọc cả bài, các HS còn lại nhận xét bạn đọc, GV
bổ sung và ghi điểm.
Hoạt động 2: (14
/
)
Tìm hiểu bài:
MT: Ca ngợi tinh thần
yêu nước, không quản
ngại khó khăn gian khổ
của chiến sĩ nhỏ tuổi
trong cuộc kháng chiến
chống thực dân Pháp

-GV đọc mẫu đoạn 2 của bài.
-Lớp chia nhóm để luyện đọc: Nhóm 2.
-Thi đọc đoạn 2: 4 em.
-Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn cá nhân đọc hay
nhất.
-GV động viên, ghi điểm.
Hoạt động 4: (20
/
)
Kể chuyện:
MT: Dựa vào câu hỏi
gợi ý kể lại được câu
chuyện, biết thay đổi
giọng kể.
+ Biết nhận xét đánh
giá lời kể của bạn.
PP: Học nhóm, thuyết
trình.
D: Tranh vẽ ở SGK.
a.GV nêu nhiệm vụ:
Dựa theo các câu hỏi gợi ý, HS tập kể lại câu
chuyện Ở lại với chiến khu.
b.HS kể:-Một HS đọc đề bài. Cả lớp đọc thầm theo.
-GV nhắc HS: Các câu hỏi chỉ là điểm tựa giúp các em
nhớ các chi tiết trong truyện để làm cho mỗi đoạn kể hoàn
chỉnh, sinh động.
-HS tập kể theo nhóm 4.
-4 HS đại diện cho 4 nhóm lên thi kể.
-Cả lớp và GV nhận xét, chọn bạn kể hay nhất, bạn kể
hấp dẫn. GV ghi điểm.

là điểm ở giữa của hai
điểm cho trước.
PP: Thực hành, Quan
sát, thuyết trình.
ĐD: Bảng phụ
GV ghi đề bài lên bảng.
-GV vẽ hình như SGK
Nhấn mạnh: A, O, B là 3 điểm thẳng hàng.
Theo thứ tự: điểm A rồi đến điểm O, đến điểm B (hướng
từ trái sang phải). O là điểm ở giữa 2 điểm A và B.
-HS xác định vị trí của điểm ở giữa.
VD2: -GV vẽ hình, cả lớp vẽ vào vở nháp:
-HS xác định điểm ở giữa 2 điểm M và N là điểm nào?
-HS tự vẽ theo yêu cầu sau: Cho 3 điểm thẳng hàng I, P,
Q với P là điểm ở giữa 2 điểm I và Q.
-GV theo dõi, nhận xét.
Hoạt động 2: (10
/
)
Giới thiệu trung điểm
của đoạn thẳng.
MT: + Hiểu thế nào là
trung điểm của một
đoạn thẳng.
PP: Thực hành, động
não, quan sát, thuyết
trình.
ĐD: Vở toán, thước
-GV vẽ hình, HS quan sát:
-GV nhấn mạnh cần có 2 điều kiện để điểm M là trung

/
)
MT: Củng cố các kiến
thức đã học.
-GV nhận xét tiết học, khen những em làm bài tốt.
-Giao nhiệm vụ: về nhà làm bài 1, 2, 3, 4 / 9, 10 VBT.
-Chuẩn bị bài sau: Luyện tập.

Luyện từ và câu: LUYỆN TẬP BÀI TUẦN 19
Tiết: Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Các hoạt động Hoạt động cụ thể
1.Bài cũ: (4
/
)
MT: Ôn kiến thức
đã học.
-Một số HS nối tếp làm bài tập 3 và 4 ở vở bài tập.
-GV nhận xét, ghi điểm.
2.Bài mới:
Giới thiệu bài (1
/
)
Hoạt động 1: (15
/
)
MT:+Tiếp tục giúp
HS nhận biết biện
pháp nhân hoá, các
cách nhân hoá.
PP: Hỏi đáp, thực

PP: Thảo luận, hỏi
đáp
ĐD: SGK
Bài 3: Trả lời câu hỏi khi nào? Bao giờ? Lúc nào? Và viết câu
trả lời vào chỗ trống.
a) Khi nào lớp em tổ chức kết nạp đội viên mới?
b) Em biết đọc bao giờ?
c) Lúc nào em giúp mẹ dọn dẹp nhà cửa?
HS thảo luận nhóm 2 để làm bài tập.
-Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung.
GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
- HS chữa bài vào vở.
Hoạt động 3: (5
/
)
Củng cố, dặn dò:
3 - 4 HS nối tiếp đọc lại các bài tập đã làm
-Nêu nội dung của bài? HS trả lời.
-GV nhận xét tiết học.
Luyện toán: LUYỆN TẬP.
Tiết: Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Các hoạt động Hoạt động cụ thể
1.Bài cũ: (5
/
)
MT: Ôn tập kiến thức cũ
PP: Thực hành
ĐD: Bảng con, phấn
- GV ghi đề bài lên bảngl ớp làm vào vở nháp, 1 HS lên
bảng làm.

-GV chấm 12 bài và chữa nếu HS làm sai.
Hoạt động 2:
GV ra thêm bài tập (10
/
)
MT: Bôi dưỡng HS giỏi.
PP: Động não, thực hành.
ĐD: Vở, giấy nháp.
Nếu em nào làm xong thì làm thêm các bài tập sau:
Bài 1: Viết biểu thức rồi tính giá trị của biểu thức đó:
a) 35 cộng 24 rồi trừ 19.
b) 8 nhân 5 rồi trừ 13.
c) 71 trừ 15 rồi cộng với 27.
d) 36 chia 4 rồi nhân 7.
Bài 2: Tính giá trị của biểu thức sau
a) 326 + 38 + 9 c) 18 x 8 +47
b) 456 - 279 + 32 d) 324 : 3 - 16
Bài 3: Có 4 thùng kẹo, mỗi thùng có 6 hộp kẹo, mỗi
hộp kẹo có 20 viên kẹo. Hỏi có tất cả bao nhiêu viên
kẹo?
-HS làm bài tập vào vở -GV theo dõi giúp đỡ.
-GV chấm bài một số em.
-Chữa bài nếu HS làm sai.
Hoạt động 3: (4
/
)
Tổng kết:
- HS nhắc lại các cách tính giá trị của biểu thức.
-GV nhận xét tiết học.
-Giao nhiệm vụ: về nhà chuẩn bị bài sau Luyện tập.

Luyện tập. GV ghi đề bài lên bảng.
-Cả lớp làm bài 1, 2 / 99 vào SGK vào vở ô li.
-HS làm bài, GV theo dõi, giúp đỡ đối với những
em còn chậm.
Bài 1: Yêu cầu HS biết cách xác định trung điểm
của một đoạn thẳng cho trước. Nên hình thành “các
bước” xác định trung điểm của đoạn thẳng, chẳng
hạn:
Bước1: Đo độ dài của đoạn thẳng AB (đo được
4cm).
Bước 2: Chia độ dài của đoạn thẳng AB làm 2 phần
bằng nhau (được 1 phần bằng 2cm).
Bước 3: Xác định trung điểm M của đoạn thẳng AB
(xác định điểm M trên đoạn thẳng AB sao cho AM =
2
1
AB = 2cm.
Tương tự như vậy với các trường hợp khác.
Bài 2: HS chuẩn bị trước mỗi em 1 tờ giấy hình chữ
nhật rồi làm như phần thực hành trong SGK: có thể
gấp đoạn thẳng DC trùng với đoạn thẳng AB để
đánh dấu trung điểm của đoạn thẳng AD và BC.
-HS nào làm xong, GV chấm ngay tại chỗ, nhận
xét và ghi điểm.
Hoạt động 2:
Tổng kết (4
/
)
MT: Củng cố các kiến thức
đã học.

/
)
Hướng dẫn HS nghe
viết
MT: Nghe viết chính
xác trình bày đúng một
đoạn trong truyện ở lại
với chiến khu.
PP: Hỏi đáp, thuyết
trình
ĐD: Bảng con
Trong tiết chính tả hôm nay, các em sẽ viết đoạn 4 cuả
truyện Ở lại với chiến khu.GV ghi đề bài lên bảng.
*GV đọc 1 lần bài viết.
-Gọi 2 HS đọc lại, cả lớp đọc thầm theo.
-HS nắm nội dung bài viết:
+Lời bài hát trong đoạn văn nói lên điều gì? (Tinh
thần quyết tâm chiến đấu không sợ hy sinh, gian khổ của
các chiến sĩ Vệ quốc quân.)
-HS nhận xét chính tả: + Lời bài hát trong đoạn văn viết
như thế nào? (...được đặt sau dấu hai chấm, xuống dòng,
trong dấu ngoặc kép. Chữ đầu từng dòng thơ viết hoa, viết
cách lề vở 2 ô li).
-HS tập viết các từ khó dễ lẫn và phân tích chính tả một
số từ. VD: +bảo tồn, bay lượn, bùng lên, rực rỡ.
Lượn = l + ươn + dấu nặng
*GV đọc, HS viết bài vào vở.
-HS viết xong, dò lại bài bằng cách đổi vở cho nhau để
dò và ghi lỗi ra lề vở.
*GV chấm, chữa bài.

Củng cố, dặn dò: Chuẩn bị bài sau: Ông tổ nghề thêu.
Tập làm văn: LUYỆN TẬP TUẦN 19.
Tiết: Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Các hoạt động Hoạt động cụ thể
1.Bài cũ: (5
/
)
MT: Ôn tập kiến thức
cũ.
- Nhận xét kết quả học môn tập làm văn ở học kỳ 1.
2.Bài mới:
Giới thiệu bài (1
/
)
Hoạt động 1: (15
/
)
Bài tập 1:
MT: Nghe kể câu
chuyện Chàng trai làng
Phù Ủng, nhớ nội dung
câu chuyện, kể lại đúng,
tự nhiên.
PP: Kể chuyện, hỏi
đáp.
ĐD: -Tranh minh hoạ
truyện chàng trai làng
phù ủng.
-Bảng lớp viết 3 câu
hỏi gợi ý để HS kể

PP: Thực hành, đàm
thoại, quan sát.
ĐD: VBT
Bài tập 2 :
-2 HS đọc nội dung: Cả lớp chú ý lắng nghe.
-HS làm bài cá nhân, cần trả lời rõ ràng, đầy đủ, thành
câu.
-HS xung phong đọc bài viết.
Cả lớp và GV nhận xét, chấm điểm.
Hoạt động 3: (3
/
)
Củng cố, dặn dò:
-GV nhận xét tiết học, tuyên dương những HS làm bài
tốt.
-GV giao nhiệm vụ:
+Về hoàn thành bài viết.
+Chuẩn bị bài sau: nghe kể: Nâng niu từng hạt.
Luyện toán: LUYỆN TẬP.
Tiết: Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Các hoạt động Hoạt động cụ thê
2.Bài mới:
Giới thiệu bài (1
/
)
Hoạt động 1: (20
/
)
Luyện tập - Thực hành
MT: Củng cố khái niệm

- HS làm GV quan sát giúp đỡ.
GV nhận xét.
Hoạt động 2: (10/)
Bài tập
MT: Củng cố cho HS về
các số có 4 chữ số.
+ Bồi dưỡng HS giỏi.
PP: Thực hành.
ĐD: Bài tập.
Bước 1: Nếu HS nào làm xong GV ra thêm một số bài
tập sau.
Bài 1: Viết các số sau.
a) Bảy nghìn bốn trăm hai mươi lăm.
b) sáu nghìn năm trăm linh hai.
c) Hai nghìn tám trăm mười hai.
d) Sáu nghìn bảy trăm.
Bài 2: Viết 3 số thíh hợp vào chỗ trống.
7560; 7561; 7562;...;...;....
Bài 3: Điền số thích hợp vào chỗ trống.
a) 8m5cm = ...cm b) 2700mm = ...m ...dm
c) 6008m = ...km..m d) 405cm = ...m ...dm
- HS làm vở - GV quan sát giúp đỡ.
Bước 2: GV chấm một số em và nhận xét.
Hoạt động 3: (3/) -GV nhận xét tiết học. Về nhà chữa lại các bài sai.