Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em
www.mamnon.com
Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai
PHẦN SÁU
SỰ THAM GIA, PHỐI HỢP CỦA GIA ðÌNH VÀ
CỘNG ðỒNG VỚI TRƯỜNG MẦM NON TRONG
CHĂM SÓC – GIÁO DỤC TRẺ
Việc chăm sóc và giáo dục trẻ em ñược chia sẻ trách nhiệm giữa gia
ñình, các nhà giáo dục và cộng ñồng. Trường mầm non chai sẻ trách nhiệm
với gia ñình và cộng ñồng ñể thúc ñẩy và tạo ñiều kiện tối ưu cho việc chăm
sóc và giáo dục trẻ em.
I – SỰ PHỐI HỢP GIỮA TRƯỜNG MẦM NON VỚI GIA ðÌNH
1. Nội dung phối hợp giữa trường mầm non với gia ñình
ðể góp phần nâng cao chất lượng chăm sóc – giáo dục trẻ ở trường
mầm non, nhà trường và nhóm/ lớp cần tạo ñiều kiện ñể gia ñình có thể tham
gia vào nhiều hoạt ñộng khác. Có thể nêu một số nội dung phối hợp sau ñây
:
1.1. Phối hợp thực hiện chương trình chăm sóc bảo vệ sức
khỏe cho trẻ
- Tham gia tổ chức khám sức khỏe, theo dõi sức khỏe của trẻ theo
ñịnh.
- Giáo viên và cha mẹ cùng chia sẻ, trao ñổi kiến thức chăm sóc sức
khỏe cho trẻ.
Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em
www.mamnon.com
Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai
- Phòng chống suy dinh dưỡng và béo phì cho trẻ, có kế hoạch và biện
pháp chăm sóc ñối với trẻ suy dinh dưỡng và trẻ có khiếm khuyết.
- ðóng góp tiền ăn, các hiện vật theo yêu cầu của nhà trường.
1.2. Phối hợp thực hiện chương trình giáo dục trẻ
- Tham gia xây dựng kế hoạch giáo dục của nhà trường, của nhóm/

không nên ñể lộ sự lo âu, quá lưu luyến khi tạm biệt trẻ ở trường, Lúc về
nhà, bố mẹ nên lắng nghe những câu chuyện của trẻ về trường lớp, các bạn
hoặc hỏi han trẻ về những gì ñã xảy ra ở lớp, cố gắng ñộng viên và khuyến
khích trẻ ñể tạo cho trẻ cảm giác tự tin khi ñến lớp. Gia ñình cũng cần thiết
phải trao ñổi với giáo viên những ñặc ñiểm riêng của con mình, ví dụ như
thói quen ăn uống, sức khỏe, cá tính ñể giáo viên có biện pháp chăm sóc –
giáo dục phù hợp.
1.3. Phối hợp kiểm tra ñánh giá công tác chăm sóc – giáo dục trẻ
của trường/ lớp mầm non
- Tham gia cùng với ban giáo hiệu nhà trường kiểm tra ñánh giá chất
lượng chăm sóc – giáo dục :
Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em
www.mamnon.com
Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai
+ Theo dõi ñể phát hiện những tiến bộ, thay ñổi, những biểu hiện bất
thường của trẻ diễn ra hằng ngày, trao ñổi kịp thời ñể giáo viên có sự ñiều
chỉnh trong nội dung và phương pháp chăm sóc – giáo dục trẻ.
+ Tham gia ñóng góp ý kiến với nhà trường về chương trình và
phương pháp chăm sóc – giáo dục trẻ. ðề xuất nhà trường hướng dẫn các
bậc cha mẹ thực hiện việc chăm sóc – giáo dục trẻ ở gia ñình có hiệu quả
hơn.
- ðóng góp ý kiến về các mặt khác nhau như : môi trường trường học,
cơ sở vật chất, trang thiết bị, ñồ dùng ñồ chơi của nhóm/ lớp Thái ñộ, tác
phong, hành vi ứng xử, của giáo viên và nhân viên trong trường với trẻ và
phụ huynh.
1.4. Tham gia xây dựng cơ sở vật chất
- Tham gia lao ñộng vệ sinh trường lớp, trồng cây xanh, làm ñồ dùng,
ñồ chơi cho trẻ.
- ðóng góp xây dựng, cải tạo trường/ nhóm, lớp, công trình vệ
sinh, theo quy ñịnh và theo thỏa thuận.

Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai
ðể tạo sự tin tưởng và thu hút sự tham gia của phụ huynh vào các hoạt
ñộng chăm sóc giáo dục trẻ của lớp và của nhà trường, giáo viên cần phải :
- Lắng nghe ý kiến của cha mẹ trẻ, chủ ñộng xây dựng mối quan hệ tốt
với phụ huynh. Sẵn sàng tư vấn và giúp ñỡ các kiến thức chăm sóc – giáo
dục trẻ ở trường bằng nhiều hình thức khác nhau như : Họp phụ huynh, bảng
thông báo, góc trao ñổi với phụ huynh Ví dụ : Trước ngày tiếp nhận trẻ
vào trường, cần có những hướng dẫn cho bố mẹ, giới thiệu những hoạt ñộng
trong ngày ở trường của giáo viên và của trẻ.
- Nếu trẻ lần ñầu tiên ñến lớp, cô giáo cần trao ñổi cụ thể về chế ñộ
sinh hoạt của trẻ ở trường, nắm bắt những thông tin, ñặc ñiểm của trẻ, cho
bố mẹ làm quen trẻ với lớp, với các bạn và cô giáo. Thời gian ñầu có thể cho
bố mẹ vào lớp chơi cùng trẻ, ñón trẻ về sớm, có thể cho trẻ mang theo ñến
lớp những ñồ chơi ưu thích mà trẻ thường chơi ở nhà ñể tránh sự hụt hẫng
ban ñầu.
- Liên lạc thường xuyên với gia ñình ñể tìm hiểu sinh hoạt của trẻ ở
gia ñình, thông tin cho cha mẹ trẻ biết về tình hình của trẻ ở lớp, những thay
ñổi của trẻ nếu có ñể kịp thời có biện pháp tác ñộng chăm sóc – giáo dục phù
hợp.
- Cần thống nhất với các bậc cha mẹ về nội quy, các hình thức và biện
pháp phối hợp giữa phụ huynh và nhà trường trong từng giai ñoạn và cả năm
học.
- Trong quá trình phối hợp với các bậc cha mẹ, giáo viên cần căn cứ
vào ñiều kiện và hoàn cảnh cụ thể của từng gia ñình ñể có hình thức phối
hợp phù hợp và mang lại hiệu quả cao nhất.
Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em
www.mamnon.com
Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai
- Trong khi lập kế hoạch của chủ ñề, kế hoạch tuần, giáo viên cần phải
ñưa nội dung phối hợp với gia ñình vào kế hoạch, cần nêu những yêu cầu cụ

triển bình thường, do trở ngại gây ra ñối với khả năng thích nghi của trẻ
khuyết tât và sự hạn chế trầm trọng trẻ tiến tới sự thành thục và ñộc lập. ða
số trẻ khuyết tật có khả năng thích nghi hoặc có thể ñược phục hồi hoặc bù
trừ nếu ñược phát hiện sớm và có biện pháp xử lí thích hợp.
Chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ trong trường mầm non phụ thuộc
nhiều vào sự tham gia ñóng góp của gia ñình trẻ. Vì vậy, trong quá trình
giáo dục, nhà trường và giáo viên cần phải có sự phối hợp chặt chẽ với gia
ñình bằng nhiều nội dung, hình thức phong phú ñể tạo ñiều kiện cho công
tác chăm sóc – giáo dục trẻ có hiệu quả.
II – SỰ PHỐI HỢP CỦA TRƯỜNG MẦM NON VÀ CỘNG
ðỒNG TRONG CHĂM SÓC – GIÁO DỤC TRẺ
Quá trình chăm sóc – giáo dục trẻ ở lứa tuổi mầm non mang ñặc tính
xã hội hóa cao. ðể thực hiện có hiệu quả quyền ñược chăm sóc – giáo dục
trẻ em ở lứa tuổi này, phải cần có sự kết hợp chặt chẽ giữa nhà trường – gia
ñình và ñặc biệt là với cộng ñồng xã hội.
1. Nội dung phối hợp với các ban nghành ñoàn thể
Tham mưu với cấp ủy ðảng, chính quyền ñịa phương
Các nhà quản lí giáo dục mầm non phải chủ ñộng tham mưu kịp
thời với các cấp ủy ðảng, chính quyền ñịa phương về kế hoạch hoạt ñộng
Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em
www.mamnon.com
Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai
của nhà trường ñể các cấp lãnh ñạo ñưa vào chương trình, mục tiêu phát
triển kinh tế - xã hội của ñịa phương hằng năm. Cụ thể các nội dung cần
tham mưu :
- Tăng cường cơ sở vật chất cho trường mầm non ( trường sở, thiết
bị, ñồ dùng, ñồ chơi ).
- Chỉ tiêu huy ñộng trẻ trong ñộ tuổi ñến lớp.
- Hỗ trợ ñời sống giáo viên, ñặc biệt giáo viên ngoài biên chế.
- Quy hoạch, cấp ñất cho trường mầm non ñáp ứng nhu cầu chăm

- Khám sức khỏe ñịnh kì cho trẻ.
- Hướng dẫn các bậc cha mẹ phòng chống một số bệnh thường gặp
ở trẻ em : các bệnh về hô hấp, còi xương, suy dinh dưỡng, tiêm chủng
ñúng lịch ñủ mũi
Phối hợp với ban Dân số - Gia ñình và trẻ em
Có chương trình hành ñộng vì trẻ em, phát ñộng tháng hành ñộng
vì trẻ emñể bảo vệ và thực hiện Quyền trẻ em.
Phối hợp với ðoàn thanh niên :
Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em
www.mamnon.com
Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai
Phát ñộng phong trào làm ñồ chơi, ñồ dùng học tập cho trẻ, ñóng
góp công sức lao ñộng xây dựng cơ sở vật chất cho các cơ sở giáo dục
mầm non. Phổ biến kiến thức chăm sóc – giáo dục trẻ
Phối hợp với Hội nông dân và các tổ chức khác :
Cùng với Hội Nông dân tham mưu với chính quyền ñịa phương tạo
ñiều kiện cấp ñất có mặt bằng phù hợp với nhu cầu của trường mầm non,
có ñất làm VAC ñể bổ sung chất dinh dưỡng trong bữa ăn hằng ngày cho
trẻ, tạo môi trường xanh, sạch, ñẹp.
Ngoài ra, các cơ sở giáo dục mầm non có thể kết hợp với Hội Cựu
chiến binh, Hội Người cao tuổi, Hội Chữ thập ñỏ, ñể tạo thành một lực
lượng hùng hậu, rộng khắp, ủng hộ tích cực cho sự nghiệp phát triển giáo
dục mầm non của ñịa phương.
2. Hình thức phối hợp lao ñộng
- Thông qua các cuộc họp, hội nghị mà cán bộ giáo viên trường
mầm non ñược tham dự.
- Góc tuyên truyền cho cha mẹ ở trường mầm non.
- Qua các buổi họp phụ huynh của nhà trường.
- Thông qua các phương tiện truyền thông ñại chúng : ñài phát
thanh, truyền hình, sách báo, tranh