SKKN: Một số biện pháp bồi dưỡng giáo viên ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy.
MỘT SỐ BIỆN PHÁP BỒI DƯỠNG GIÁO VIÊN ỨNG
DỤNG CƠNG NGHỆ THƠNG TIN TRONG GIẢNG DẠY
I/ ĐẶT VẤN ĐỀ:
Đất nước Việt Nam ta đang hòa nhập và phát triển cùng với thế giới một nền kinh
tế tri thức và một xã hội thơng tin đầy khó khăn và thách thức. Chính vì thế việc đào
tạo nguồn nhân lực về cơng nghệ thơng tin (CNTT) là rất quan trọng và cấp thiết.
Trong quyết định số 81/2001/QD- TTg, thủ tướng chính phủ đã giao nhiệm vụ trọng
tâm cho ngành giáo dục là đào tạo nguồn nhận lực CNTT và đẩy mạnh ứng dụng
CNTT trong cơng tác giáo dục và đào tạo. Năm học 2008-2009, Bộ giáo dục và đào
tạo đã triển khai cuộc vận động "Năm học ứng dụng CNTT trong giảng dạy" ở tất cả
các cấp trường từ đại học, cao đẳng cho đến THPT, THCS,TH và cả bậc học mầm
non.
* Sự cần thiết của ứng dụng CNTT trong giáo dục mầm non:
Nằm trong hệ thống giáo dục quốc dân, ngành giáo dục mầm non là mắc xích đầu
tiên trong việc thực hiện nhiệm vụ đào tạo nguồn nhân lực CNTT và đẩy mạnh ứng
dụng CNTT vào giảng dạy.
- Hiện nay các trường mầm non có điều kiện đầu tư và trang bị Tivi, đầu Video, xây
dựng phòng đa năng với hệ thống máy tính và máy chiếu, nối mạng internet. Một số
trường còn trang bị thêm máy quay phim, chụp ảnh, tạo điều kiện cho giáo viên
mầm non có thể ứng dụng CNTT vào giảng dạy. Qua đó người giáo viên mầm non
khơng những phát huy được tối đa khả năng làm việc của mình mà còn trở thành một
người giáo viên năng động, sáng tạo và hiện đại, phù hợp với sự phát triển của người
giáo viên nhân dân trong thời đại CNTT.
- Cơng nghệ thơng tin phát triển đã mở ra những hướng đi mới cho ngành giáo dục
1
SKKN: Một số biện pháp bồi dưỡng giáo viên ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy.
trong việc đổi mới phương pháp và hình thức dạy học. Cơng nghệ thơng tin phát triển
mạnh kéo theo sự phát triển của hàng loạt các phần mềm giáo dục và có rất nhiều
những phần mềm hữu ích cho người giáo viên mầm non như Bộ Office, Lesson
Editor/ Violet, Photoshop, Converter, Kidsmats,happykisd Các phần mềm này rất

Thuận lợi:
- Đội ngũ giáo viên nhiều năng lực.
- Có 1 giáo viên tốt nghiệp ĐH mầm non, 2 CĐMN, 4 trung cấp sư phạm MN và 1
giáo viên đang theo học lớp CĐMN.
- Đa số các cơ đều có chứng chỉ A tin học
- Các lớp được trang bị đầy đủ máy vi tính và đều được nối mạng internet.
-Tiết kiệm được thời gian cho giáo viên và chi phí cho trường .
Khó khăn:
- GV chưa được tham gia các lớp học vi tính
- Chủ đề “Năm học ứng dụng CNTT trong giảng dạy" ở tất cả các cấp trường, nhưng
GV chưa được bồi dưỡng kỹ năng ứng dụng các phần mềm trong GDMN.
- Kinh nghiệm sử dụng máy tính còn hạn chế.
3
SKKN: Một số biện pháp bồi dưỡng giáo viên ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy.
- Việc ứng dụng cơng nghệ thơng tin và thiết lập giáo án điện tử còn q mới đối với
giáo viên
- Giáo viên khơng có nhiều thời gian để lên mạng tìm hiểu các phần mềm để ứng
dụng thiết lập giáo án điện tử.
- Một số giáo viên mới ra trường, và giáo viên đã lớn tuổi nên việc ứng dụng cơng
nghệ thơng tin vào hoạt động cho trẻ còn hạn chế.
III/BIỆN PHÁP GIẢI QUYẾT:
-Tuy giáo viên có đủ khả năng làm đồ dùng cho trẻ khi lên hoạt động , nhưng những
đồ dùng đó khơng thể phong phú đáp ứng hết mọi nội dung hoạt động cho trẻ. Vì vậy
để đáp ứng nhu cầu đó thì giáo viên chỉ bằng cách tạo ra những nội dung giảng dạy
trên máy tính còn được gọi là giáo án điện tử. Vì nội dung, tư liệu bài giảng giới thiệu
cho trẻ mang tính chân thực, phong phú. Trong bài giảng điện tử trẻ có thể làm quen
với những hiện tượng tự nhiên, xã hội mà trẻ khó có thể tự bắt gặp trong thực tế.
Khơng tốn kém và thường xun thay đổi sáng tạo.
- Để khắc phục những khó khăn trên và để giúp giáo viên có những kỹ năng để thiết
lập một giáo án điện tử để phục vụ hoạt động cho trẻ. Tơi đã tổ chức tập huấn cho

tranh ảnh, video, âm thanh, chữ viết vào bài giảng của mình và làm hiệu ứng cho
chúng thật sống động. Giáo viên muốn tự ghi âm giọng kể truyện ngọt ngào của
mình để lồng vào câu chuyện, chỉ cần kích vào biểu tượng cái Micro và làm theo chỉ
dẫn. Ngay sau đó giáo viên đã ghi âm lại được giọng kể của mình.
Vd:Hoạt động tạo hình “ Các loại xe” Đề tài thi giáo viên giỏi Huyện năm 2008-
2009.
- Tôi hướng dẫn cho giáo viên cách lấy âm thanh tiếng còi xe, tiếng xe…từ trên
internet để lồng vào hình ảnh, khi trình chiếu thêm sinh động.
6
SKKN: Một số biện pháp bồi dưỡng giáo viên ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy.

7
SKKN: Một số biện pháp bồi dưỡng giáo viên ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy.
Qua hoạt động Làm quen văn học chuyện “ Cáo và Thỏ” đề tài thi giáo viên giỏi
Huyện năm học 2009-2010.
- Tôi bồi dưỡng nâng cao lên cho giáo viên về kỹ năng lồng tiếng của mình đưa
vào nội dung câu chuyện dựa trên phần mềm Recorder hay Window Movie Maker.
8
SKKN: Một số biện pháp bồi dưỡng giáo viên ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy.
Hoạt động Làm quen chữ viết “ Chữ e, ê” đề tài thi giáo viên giỏi huyện năm học
2010-2011.
Qua hoạt động tạo hình giáo viên có thể sử dụng cơng cụ vẽ từng đường nét tạo thành
bức tranh để hướng dẫn cho học sinh.
Vd: Đề tài “ Vẽ nhà của bé”, “ Xé dán vườn cây vườn”
Bên cạnh đó vào các buổi học chun mơn đầu năm tơi cũng đã triển khai cho trẻ ở
9
SKKN: Một số biện pháp bồi dưỡng giáo viên ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy.
khối các lớp mẫu giáo làm quen với máy vi tính thơng qua các phần mềm phát triển
trí tuệ như Kidsmat, HappyKid, Bé vui học, nhằm hình thành cho trẻ thói quen và kỹ
năng sử dụng máy tính đơn giản cũng như tạo điều kiện thuận lợi cho hoạt động

cộng nghệ thơng tin vào hoạt động cho trẻ.
- Thời gian tổ chức hoạt động giảng dạy bằng giáo án điện tử đảm bảo thời gian ở
11
SKKN: Một số biện pháp bồi dưỡng giáo viên ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy.
lớp.
- Ở các khối lớp ( Mầm, chồi, lá) khi được học bằng giáo án điện tử, tiếp xúc trên
máy vi tính trẻ rất tích cực và hứng thú.
- Giáo viên ứng dụng cơng nghệ thơng tin khi tham gia hội thi giáo viên giỏi vòng
huyện năm học 2008-2009, 2009-2010 đều có kết quả tốt.
- Là ban giám hiệu tơi hường xun bồi dưỡng và trao đổi kinh nghiệm về kiến thức
về CNTT. Một số trang web hỗ trợ đắc lực cho giáo viên mầm non trong việc thiết kế
các bài giảng điện tử là giaovien.net, dayhocintel.org, mammon.com.vn. Một số trang
Web cho phép bạn tìm kiếm nguồn tài ngun khổng lồ để khai thác như
Google.com.vn, Download.com.vn Giáo viên có thể tìm thấy vơ số hình ảnh, video,
âm thanh, thậm chí cả những phần mềm tin học hỗ trợ rất tuyệt vời cho việc thiết kế
giáo án điện tử của giáo viên, dáp ứng được u cầu nhiệm vụ “ Ứng dụng CNTT
trong đổi mới phương pháp dạy học”
Người viết
Âu Dương Thúy Phượng
12
SKKN: Một số biện pháp bồi dưỡng giáo viên ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy.
Ý KIẾN CỦA HỘI ĐỒNG KHOA HỌC TRƯỜNG
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
Ý KIẾN CỦA HỘI ĐỒNG KHOA HỌC PGD HUYỆN THUẬN AN
…………………………………………………………………………………………