Mỹ Thuật Lớp:
1
Thứ sáu ngày 12 tháng 09 năm 2014
Tuần 1
Tiết 1
Bài 1:
XEM TRANH THIẾU NHI VUI CHƠI
I.MỤC TIÊU:
Giúp học sinh:
_ Làm quen, tiếp xúc với tranh vẽ của thiếu nhi
_ Tập quan sát, mô tả hình ảnh, màu sắc trên tranh
II.CHUẨN BỊ
1. Giáo viên:
Một số tranh thiếu nhi vẽ cảnh vui chơi (ở sân trường, ngày lễ, công viên,
cắm trại …)
2. Học sinh:
Sưu tầm tranh vẽ của thiếu nhi có nội dung về vui chơi
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.Giới thiệu tranh về đề tài
thiếu nhi vui chơi:
_ GV giới thiệu tranh
Đây là loại tranh vẽ về các
hoạt động vui chơi của thiếu nhi
ở trường, ở nhà và ở các nơi
khác.
_ Cho HS xem các tranh:

_ GV nhấn mạnh: Đề tài vui chơi
rất rộng, phong phú và hấp dẫn
người vẽ. Nhiều bạn đã say mê

nào?
+ Hình ảnh nào chính?
Hình ảnh nào phụ?
+ Em có thể cho biết các hình
ảnh trong tranh đang diễn ra ở
đâu?
+ Trong tranh có những màu
nào? Màu nào được vẽ nhiều
hơn?
+ Em thích màu nào trên bức
tranh của bạn?
_ Cho các nhóm thảo luận. Sau
đó GV yêu cầu đại diện các
nhóm trả lời các câu hỏi trên cho
từng bức tranh.
_ Khi HS trả lời đúng, GV khen
ngợi để động viên, khích lệ các
em. Nếu các em trả lời chưa
đúng, GV sửa chữa, bổ sung
thêm.
3.Tóm tắt, kết luận:
_ GV hệ thống lại nội dung và
nhấn mạnh:
_ Dành cho HS từ 2-3 phút để HS
quan sát các bức tranh trước khi
trả lời câu hỏi.
_HS trả lời theo gợi ý
+HS nêu các hình ảnh và mô tả
hình dáng, động tác.
+Thể hiện rõ nội dung bức tranh

……………………………………
Thứ sáu ngày19 tháng 09 năm 2014
Tuần 2
Tiết 2
Bài 2:
VẼ NÉT THẲNG

Mỹ Thuật Lớp:
1
I.MỤC TIÊU:
Giúp học sinh:
_ Nhận biết được các loại nét thẳng
_ Biết cách vẽ nét thẳng
_ Biết vẽ phối hợp các nét thẳng, để tạo thành bài vẽ đơn giản và vẽ màu
theo ý thích
II.CHUẨN BỊ
1. Giáo viên:
_ Một số hình (hình vẽ, ảnh) cho các nét thẳng
_ Một bài vẽ minh họa
2. Học sinh:
_ Vở tập vẽ 1
_ Bút chì đen, chì màu hoặc bút dạ, sáp màu
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.Giới thiệu nét thẳng:
_ GV yêu cầu HS xem hình vẽ
trong Vở tập vẽ 1 để các em biết
thế nào là nét vẽ và tên của
chúng:
+ Nét thẳng “ngang” (Nằm

_ GV yêu cầu HS xem hình ở Vở
tập vẽ 1 để các em thấy rõ hơn
(vẽ theo chiều mũi tên)
_ GV vẽ lên bảng và đặt câu hỏi
để HS suy nghó: Đây là hình gì?
+ Hình a:
-Vẽ núi: Nét gấp khúc.
-Vẽ nước: Nét ngang.
+ Hình b:
-Vẽ cây: Nét thẳng đứng, nét
nghiêng.
-Vẽ đất: nét ngang.
_ GV tóm tắt: Dùng nét thẳng
đứng, ngang, nghiêng có thể vẽ
được nhiều hình.
3.Thực hành:
* Yêu cầu của bài tập: HS tự vẽ
tranh theo ý thích vào phần giấy
bên phải ở Vở tập vẽ 1 (vẽ nhà
cửa, hàng rào, cây…)
_ GV hướng dẫn HS tìm ra các
cách vẽ khác nhau:
+ Vẽ nhà và hàng rào…
+ Vẽ thuyền, vẽ núi…
+ Vẽ cây, vẽ nhà…
_ GV gợi ý HS khá, giỏi vẽ thêm
hình để bài vẽ sinh động hơn (vẽ
mây, vẽ trời…)
_ GV gợi ý để HS vẽ màu theo ý
thích vào các hình.

Tuần 3
Tiết 3
Bài 3:
MÀU VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH ĐƠN GIẢN
I.MỤC TIÊU:
Giúp học sinh:
_ Nhận biết 3 màu: đỏ, vàng, lam.
_ Biết vẽ màu vào hình đơn giản.Vẽ được màu kín hình, không (hoặc ít) ra
ngoài hình vẽ
II.CHUẨN BỊ
Mỹ Thuật Lớp:
1
1. Giáo viên:
_ Một số ảnh hoặc tranh có màu đỏ, vàng, lam.
_ Một số đồ vật có màu đỏ, vàng, lam như hộp sáp màu, quần áo, hoa quả
v.v…
_ Bài vẽ của HS các năm trước
2. Học sinh:
_ Vở tập vẽ 1
_ Màu vẽ
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.Giới thiệu màu sắc: 3 màu
đỏ, vàng, lam
_ GV cho HS xem hình 1 (3
màu cơ bản) và hỏi:
+ Kể tên các màu ở hình 1
Nếu HS gọi tên màu sai, GV
sửa ngay để các em nhận ra
được 3 màu: đỏ, vàng, lam.

vẽ đúng màu cờ.
+ Hình quả và dãy núi. Yêu cầu
_ GV hướng dẫn HS cách cầm
bút và cách vẽ màu:
_ GV theo dõi và giúp HS:
+ Tìm màu theo ý thích
+ Vẽ màu ít ra ngoài hình vẽ.
3. Nhận xét, đánh giá:
_ GV cho HS xem một số bài
và hỏi:
+ Bài nào màu đẹp?
+ Bài nào màu chưa đẹp?
_ GV yêu cầu HS tìm bài vẽ
nào đẹp mà mình thích
4.Dặn dò:
_ Chuẩn bò bài: Vẽ hình tam
giác.
_HS thực hiện:
+ Cầm bút thoải mái để vẽ màu dễ
dàng.
+ Nên vẽ màu xung quanh trước, ở
giữa sau.
_HS vẽ màu theo ý thích:
- Quả xanh hoặc quả chín.
- Dãy núi có thể là màu tím, màu
xanh lá cây, màu lam…
_Các em nhận xét
_ Quan sát mọi vật và gọi tên màu
của chúng (lá cây, hoa, quả…)
_ Quan sát tranh của bạn Quỳnh


_ GV cho HS xem hình 3, yêu
cầu HS gọi tên hình đó
_ GV kết luận:
Có thể vẽ được nhiều hình
(vật, đồ vật) từ hình tam giác.
2.Hướng dẫn HS cách vẽ hình
tam giác:
_ GV đặt câu hỏi: Vẽ hình tam
giác như thế nào? Đồng thời GV
vẽ lên bảng
+ Vẽ từng nét
+ Vẽ nét từ trên xuống.
+ Vẽ nét từ trái sang phải (vẽ
theo chiều mũi tên).
_ GV vẽ lên bảng một số hình
tam giác khác nhau
3.Thực hành:
_ GV hướng dẫn HS cách vẽ
cánh buồm, dãy núi, nước… (GV
vẽ lên bảng HS quan sát)
_ GV hướng dẫn HS khá, giỏi:
+ Vẽ thêm hình: mây, cá…
+ Vẽ màu theo ý thích, có thể:
-Mỗi cánh buồm là 1 màu.
-Tất cả các cánh buồm là một
màu
_Quan sát hình vẽ ở bài 4 Vở tập vẽ
1, và đồ dùng dạy học
+ Hình vẽ cái nón

IV- RÚT KINH NGHIỆM BỔ SUNG:
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………

Thứ sáu ngày 10 tháng 10 năm 2014
Tuần 5
Tiết 5
Bài 5:
VẼ NÉT CONG
I.MỤC TIÊU:
Giúp học sinh:
_ Nhận biết được nét cong
_ Biết cách vẽ nét cong
_ Vẽ được hình có nét cong và vẽ màu theo ý thích
II.CHUẨN BỊ
1. Giáo viên:
_ Một số đồ vật có dạng hình tròn
_ Một vài hình vẽ hay ảnh có hình là nét cong (cây, dòng sông, con vật…)
2. Học sinh:
Mỹ Thuật Lớp:
1
_ Vở tập vẽ 1
_ Bút chì đen, bút dạ, sáp màu…
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.Giới thiệu các nét cong:
_ GV vẽ lên bảng một số nét
cong, nét lượn sóng, nét cong
kín… và hỏi: Đây là nét gì?

4. Nhận xét, đánh giá:
_ GV cùng HS nhận xét một số
bài vẽ đạt yêu cầu về hình vẽ,
màu sắc
5.Dặn dò:

_ Quan sát hình dáng và màu sắc
của quả cây, hoa, quả
_ Chuẩn bò bài: Vẽ hoặc nặn quả
dạng tròn

IV- RÚT KINH NGHIỆM BỔ SUNG:
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………
Thứ sáu ngày 17 tháng 10 năm 2014
Tuần 6
Tiết 6
Bài 6:
VẼ HOẶC NẶN QUẢ DẠNG TRÒN
I.MỤC TIÊU:
Giúp học sinh:
_ Nhận biết đặc điểm, hình dáng và màu sắc một số quả dạng tròn (cam,
bưởi, hồng, táo…)
_ Vẽ hoặc nặn một vài quả dạng tròn
II.CHUẨN BỊ
1. Giáo viên:
_ Một số ảnh, tranh vẽ về các loại quả dạng tròn
_ Một vài loại quả dạng tròn khác nhau để HS quan sát
_ Một số bài vẽ hoặc nặn của HS về quả dạng tròn

còn lại như: núm, cuống, ngấn
múi…
3.Thực hành:
_ GV cho HS vẽ hình quả tròn
vào phần giấy trong vở tập vẽ 1:
_Cho HS quan sát, nhận xét
_ HS nhận xét
+ Hình dáng gần tròn, có loại màu
xanh, vàng, đỏ hay tím đỏ.
+ Hình dáng nhìn chung là tròn,
màu chủ yếu là xanh hoặc vàng.
+ Hình tròn hoặc hơi tròn, màu da
cam, vàng hay xanh đậm…
_ Cho HS vẽ 1 hoặc 2 loại quả
dạng tròn khác nhau và vẽ màu
theo ý thích (quả to, nhỏ có thể che
khuất nhau hoặc cách nhau một
chút)
_ Nặn 1 hoặc 2 quả (h1, h2)
_HS nhận xét bài vẽ về:
Mỹ Thuật Lớp:
1
_ GV cho HS nặn quả bằng đất
sét
4. Nhận xét, đánh giá:
_ GV nhận xét chung và động
viên HS
5.Dặn dò:
+ Hình dáng
+ Màu sắc

1
_ GV giới thiệu cho HS một số
quả thực (hoặc xem h1, h2, bài7-
Vở tập vẽ 1) và hỏi:
Đây là quả gì? Quả có màu gì?
2.Hướng dẫn HS cách làm bài
tập:
a) Bài vẽ màu: Vẽ màu quả cà
và quả xoài (h3-Vở tập vẽ 1)
_ GV gợi ý để HS nhận ra đặc
điểm của từng quả:
+ Quả gì? Có màu gì?
_ Cho HS vẽ màu vào hình vẽ
b) Bài xé dán: (làm vào buổi
chiều)
_ GV giới thiệu bài xé dán (h2,
Vở tập vẽ 1) và hỏi:
+Quả gì? Màu gì?
_ GV hướng dẫn HS cách làm
bài:

+ Chọn màu:
Ví dụ:
- Quả cam: màu xanh là màu
quả chưa chín, màu da cam là
quả chín.
- Quả xoài: màu vàng là màu
quả chín, màu xanh là màu quả
xanh
- Quả cà: màu tím …

hướng dẫn HS nhận xét
_ Động viên, khuyến khích HS
có bài đẹp
5.Dặn dò:

_HS làm bài
_ Quan sát màu sắc của hoa, quả
_ Chuẩn bò bài: Vẽ hình vuông và
hình chữ nhật
IV- RÚT KINH NGHIỆM BỔ SUNG:
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………
Mỹ Thuật Lớp:
1

Thứ sáu ngày 31 tháng 10 năm 2014
Tuần 8
Tiết 8
Bài 8:
VẼ HÌNH VUÔNG VÀ HÌNH CHỮ NHẬT

I.MỤC TIÊU:
Giúp học sinh:
_ Nhận biết hình vuông và hình chữ nhật
_ Biết cách vẽ các hình trên
_ Vẽ được các dạng hình vuông, hình chữ nhật vào hình có sẵn và vẽ màu
theo ý thích
II.CHUẨN BỊ
1. Giáo viên:

+ Vẽ thêm hình để bài vẽ phong
phú hơn: hàng rào, mặt trời…
_ GV giúp HS làm bài:
Nhắc HS vẽ to vừa với phần
giấy ở vở vẽ.
+ Với HS yếu:
+ Với HS khá giỏi:
4. Nhận xét, đánh giá:
_ GV cùng HS nhận xét một số
bài vẽ đạt yêu cầu về hình vẽ,
màu sắc.
5.Dặn dò:

_Quan sát hình vẽ
_Quan sát từng thao tác của GV
_Cho HS vẽ vào vở những gì HS
thích nhất:

+Tìm và vẽ các nét ngang, nét dọc
như vẽ mái nhà, tường, cửa…
+Vẽ thêm những hình khác có liên
quan và vẽ màu theo ý thích.
Quan sát hình dáng và màu
sắc của quả cây, hoa, quả.
_ Chuẩn bò bài: Vẽ hoặc nặn quả
dạng tròn

IV- RÚT KINH NGHIỆM BỔ SUNG:
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

thuyền, …
+Tranh phong cảnh còn có thể vẽ
thêm người và các con vật (gà,
trâu …) cho sinh động
_Quan sát
Mỹ Thuật Lớp:
1
+Có thể vẽ tranh phong cảnh
bằng chì màu, sáp màu, bút dạ và
màu bột …
2.Hướng dẫn HS xem tranh
* Tranh 1: Đêm hội của Võ Đức
Hoàng Chương- 10 tuổi
_Hướng dẫn HS sinh xem tranh
và trả lời câu hỏi
+Tranh vẽ những gì?
+Màu sắc của tranh thế nào?
+Em nhận xét gì về tranh Đêm
hội ?
_GV tóm tắt: Tranh đêm hội của
bạn Hoàng Chương là tranh đẹp,
màu sắc tươi vui, đúng là một
“đêm hội”
*Tranh 2: Chiều về (tranh bút
dạcủa Hoàng Phong, 9 tuổi)
_GV hỏi:
+Tranh của Bạn Hồng Phong vẽ
ban ngày hay ban đêm?
+Tranh vẽ cảnh ở đâu?
+Vì sao bạn Hoàng phong lại đặt

rỡ, gợi nhớ đến buổi chiều hè ở
nông thôn
3.GV tóm tắt:
_Tranh phong cảnh là tranh vẽ về
cảnh. Có nhiều loại cảnh khác
nhau:
+Cảnh nông thôn( đường làng,
cánh đồng, hà ao, …)
+Cảnh thành phố (nhà, xe cộ…)
+Cảnh sông, biển (sông, tàu
thuyền …)
+Cảnh núi rừng (núi, đồi, cây,
suối…)
_Có thể dùng màu thích hợp để
vẽ cảnh vào buổi sáng, trưa,
chiều, tối…
_Hai bức tranh vừa xem là những
tranh phong cảnh đẹp
4. Nhận xét, đánh giá:
_Nhận xét tiết học
5.Dặn dò:
_Dặn HS về nhà:
_Quan sát cây và các con vật
_Sưu tầm tranh phong cảnh
IV- RÚT KINH NGHIỆM BỔ SUNG:
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………
Mỹ Thuật Lớp:
1

+Có nhiều loại quả có dạng hình
tròn với nhiều màu phong phú
_Quan sát và trả lời
_HS nêu các quả mà em biết
+Quả xoài màu vàng
+Quả dưa lê (quả dưa tây) màu
trắng ngà
+Quả cam màu vàng đậm
+Quả dưa hấu màu xanh đậm…
Mỹ Thuật Lớp:
1
2.Hướng dẫn HS cách vẽ quả:
_Vẽ hình bên ngoài trước:
+Quả bí đỏ dạng tròn thì vẽ hình
gần tròn
+Quả đu đủ có thể vẽ 2 hình
tròn…
_Nhìn mẫu vẽ cho giống quả
3.Thực hành:
_GV bày mẫu: Bày một quả lên
bàn để HS chọn mẫu vẽ; mỗi mẫu
một quả, loại có hình và màu đẹp
_GV yêu cầu HS nhìn mẫu và vẽ
vào phần giấy còn lại trong Vở
Tập vẽ 1. (Không vẽ to quá hay
nhỏ quá)
_GV giúp HS:
+Cách vẽ hình, tả được hình dáng
của mẫu
+Vẽ màu theo ý thích

_ Các đồ vật có trang trí đường diềm như: khăn, áo, bát, giấy khen, v.v…
_Một vài hình vẽ đường diềm
2. Học sinh:
_ Vở tập vẽ 1
_Màu vẽ (chì màu, sáp màu, bút dạ)
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.Giới thiệu đường diềm:
_GV giới thiệu một số đồ vật có trang
trí đường diềm
_GV tóm tắt:
Những hình trang trí kéo dài lặp đi
lặp lại ở xung quanh giấy khen, ở
miệng bát, ở diềm cổ áo … được gọi là
đường diềm
_Cho HS tìm thêm một vài vật có trang
trí đường diềm
2.Hướng dẫn HS cách vẽ màu:
_Cho HS quan sát và phát biểu
*Hình 1:
-Đường diềm này có những hình gì,
màu gì?
-Các hình sắp xếp thế nào?
-Màu nền và màu hình vẽ như thế nào?
3.Thực hành:
_GV hướng dẫn HS vẽ màu vào đường
diềm hình 2 hoặc hình 3
_Quan sát
_HS quan sát
-Có hình vuông, xanh lam; hình thoi,

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………….
Thứ sáu ngày 28 tháng 11 năm 2014
Tuần 12
Tiết 12
Bài 12: