HIẾN KẾ XÂY DỰNG ĐỜI SỐNG VĂN HOÁ TRONG TRƯỜNG HỌC
A. Đặt vấn đề.
Cùng với gia đình, nhà trường là “cái nôi” đầu tiên trong quá trình giáo dục, hình
thành và phát triển nhân cách con người, tạo nên nguồn nguyên khí của quốc gia. Vì

thế để giáo dục các em, những chủ nhân tương lai của đất nước thành một con người
phát triển toàn diện thì đầu tiên phải chú ý đến việc xây dựng đời sống văn hoá trong
trường học.Vấn đề xây dựng văn hóa trường học được coi là có tính sống còn đối với
mỗi trường, vì nếu trường học mà thiếu văn hóa thì không thể làm được chức năng
chuyển tải những giá trị kiến thức và nhân văn cho thế hệ trẻ. Bởi vậy bản thân tôi xin
đưa ra một số giải pháp xây dựng đời sống văn hoá trong trường học nhằm
B. Giải quyết vấn đề.
1. Cơ sở lý luận.
Ngày nay, cùng với sự phát triển và đi lên của xã hội, mỗi chúng ta được sống trong
môi trường văn minh, hiện đại hơn, nhưng kéo theo đó cũng có nhiều vấn đề nảy sinh
làm ảnh hưởng ít nhiều đến đời sống xã hội. Một trong những vấn đề đáng lo ngại hiện
nay, đó là văn hoá học đường của một bộ phận học sinh đang bị xuống cấp, dẫn đến tình
trạng bạo lực học đường xảy ra ngày càng phổ biến, quan hệ thầy trò bị đảo lộn. Điều
này không những gây hoang mang cho dư luận xã hội mà còn gióng lên hồi chuông cảnh
báo về lối sống đạo đức, nhân cách của giới trẻ ngày nay.
2. Cơ sở thực tiễn.
Hiện nay sự du nhập lối sống và sản phẩm công nghệ hiện đại từ các nước phát triển
đã làm không ít học sinh xa rời các giá trị đạo đức truyền thống, hình thành tư tưởng
hưởng thụ, ăn chơi, đua đòi, chịu tác động của tệ nạn xã hội. Những biểu hiện văn hóa
lệch lạc, lối sống thiếu lành mạnh, những hiện tượng tha hóa, những sai lệch chức năng,
lệch chuẩn mực giá trị, đạo đức, xa rời thuần phong mỹ tục của dân tộc…đang xuất hiện
trong đời sống văn hóa của HS.
Sự phát triển và lan rộng của hệ thống Internet bên cạnh mặt tích cực giúp phát triển
tri thức, cập nhật những thành công, mở rộng hiểu biết và quan hệ... cũng đã có những




- Chỉ đạo thành lập ban vận động xây dựng trường học có ĐSVHTốt năm học 20102011.
b. Đối với BGH nhà trường :
- Thực hiện hình thức tuyên truyền, nhằm giáo dục cho cán bộ giáo viên, học sinh
trong nhà trường về xây dựng nếp sống văn minh, đời sống văn hóa trong nhà trường,
tham mưu với phụ huynh trồng mới thêm nhiều cây xanh, tạo cảnh quan môi trường
luôn xanh -sạch -đẹp.
- Vận động 100% CBCC đăng ký xây dựng Đơn vị có đời sống văn hóa tốt và thực
hiện có hiệu quả phong trào “Trường học thân thiện, học sinh tích cực”, “Cổng trường
em sạch đẹp – an toàn”.
- Chỉ đạo cho CB Y tế trường học: Vận động các em học sinh biết chăm sóc sức
khỏe, giữ gìn vệ sinh chung và cá nhân, bảo vệ sinh môi trường -Xanh -Sạch đẹp. Tổ
chức cho 100% các em được khám sức khỏe ban đầu cho học sinh và tuyên truyền
phòng bệnh học đường, các bệnh truyền nhiễm khác.
c. Đối Với BCHCông đoàn :
- Phối hợp tổ chức tốt các hoạt động VHVN, TDTT. Thông qua các hoạt động này
nhằm xây dựng “Trường học thân thiện, học sinh tích cực”, ngăn ngừa và phòng chống
có hiệu quả các tệ nạn xã hội xâm nhập vào trường; Hoàn thành tốt các chỉ tiêu thi đua
NQ Đại hội chi bộ, NQ Đại hội Công đoàn và NQ HN CB-CC từng nhiệm kỳ đề ra.
- Luôn có sự phối hợp chặt chẽ, đầy trách nhiệm, tất cả vì sự nghiệp Giáo dục - Đào
tạo ở trường; chung vai gánh vác, chia sẻ trách nhiệm, tạo điều kiện thuận lợi cho mỗi cá
nhân tồn tại và phát triển.
- Vận động 100% Đoàn viên CĐ, người lao động trong đơn vị đăng ký xây dựng đơn
vị có đời sống văn hóa tốt và vận động mỗi ĐV CĐ là lực lượng tích cực hưởng ứng
thực hiện xây dựng ĐSVH ở đơn vị. Chỉ đạo toàn thể đoàn viên đăng ký thực hiện các
tiêu chí xây dựng GĐVH, CQVH gắn liền với cuộc vận động “ Dân chủ- kỷ cương -tình
thương -trách nhiệm” và và cuộc vận động xây dựng người cán bộ “ Trung thành- Sáng
tạo – Tận tụy –Gương mẫu”.
d. Đối Với Liên Đội :
- Tích cực tham gia hưởng ứng các phong trào của nhà trường ; tăng cường phát động

C. Kết luận.
Trên đây là toàn bộ ý tưởng về xây dựng đời sống văn hoá trong trường học. Mong
các đồng nghiệp đóng góp, bổ sung để ý tưởng của tôi được hoàn thiện hơn.