 Giaùo aùn: Lôùp Choài

Tr a n g 1

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 06
CHỦ ĐỀ NHÁNH 3: NHU CẦU GIA ĐÌNH
Thời gian thực hiện: 1 tuần .
Từ ngày 7 tháng 10 đến ngày 11/10/ 2013.
THỨ 2
THỨ 3
THỨ 4
07/10/2013
08/10/2013
09/10/2013

HOẠT ĐỘNG
ĐÓN TRẺ - ĐIỂM
DANH

- Đón trẻ - trò chuyện - điểm danh
- Chơi tự do.
- Chơi theo ý thích.

THỂ DỤC SÁNG

- Thể dục sáng

- QSCMĐ:
Xem tranh về sinh
HOẠT ĐỘNG NGOÀI
hoạt gia đình

- QSCMĐ:
Xem tranh Xem tranh về buổi về Xem tranh về
kỹ niệm ngày
về đồ dùng quê trong gia đình
sinh nhật
trong gia đình
PTNN
Truyện: Hai anh
em

PTTM
Hát: Tôi bị ốm

KPKH
Trò chuyện về
các món ăn gia
đình


 Giaùo aùn: Lôùp Choài

HOẠT ĐỘNG GÓC

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

VỆ SINH - TRẢ TRẺ

Tr a n g 2

- Góc bé thích bán hàng: Bế em, người đầu bếp giỏi, Gia đình.

CHƠI
CÓ
LUẬT

Trò chơi vận động

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

TÊN TRÒ CHƠI
- Giả làm mẹ, làm người nấu ăn,làm bác sĩ
chăm sóc bệnh nhân.
- Xây dựng ngôi nhà bé, xây khu tập thể.
- Đóng kịch theo truyện" Hai anh em "
- Người đầu bếp giỏi
- Người mua sắm giỏi
- Uống nước chanh
- Tập tầm vông
- Mèo đuổi chuột
- Bóng bay xanh
- Nhảy qua dây
- Bóng tròn to
- Rồng rắn lên mây

THỜI ĐIỂM CHƠI
Hoạt động góc.
Hoạt động góc
Họat động học
Hoạt động học
Họat động ngoài trời, họat động học.


Chuẩn bị: Bát, chén, chảo, nôi ấm.
Cách chơi:
Cô cho hai vật chạm nhẹ vào nhau để phát ra âm thanh, trẻ dựa vào đó mà lựa chọn đồ dùng có chất liệu tương tự.Sau mỗi lần đi
chợ ( Chọn đồ dùng ) Cô dặn trẻ đây là đồ dùng bằng sứ hay thủy tinh dễ vỡ, khi dùng phải cẩn thận, nhẹ nhàng.
Cô:
Trẻ:
- Đi chợ, đi chợ !
- Mua gì ? Mua gì ?
- Đồ dùng để đựng thức ăn ( Trẻ
- bát, chén, đĩa bằng sứ.
thấy đồ dùng bằng sứ va chạm vào
nhau).
- Đi chợ, đi chợ !
- Mua gì ? Mua gì ?
- Đồ dùng để uống ( Trẻ nghe tiếng và
chạm đồ dùng bằng thủy tinh).
- Cốc thủy tinh.
- Đồ dùng để nấu bằng nhóm
- Chảo, nồi, ấm bằng nhôm.

TCVĐ:

Cho trẻ chơi trò chơi " Người đầu bếp giỏi "

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca


 Giáo án: Lớp Chồi

Tr a n g 4


A/THỂ DỤC SÁNG
YÊU CẦU
*Kiến thức:
- Cháu chú ý
tập động tác
nhòp nhàng
đều theo sự
hướng dẫn
của cô
*Kỹ năng:
- Rèn các cơ
tay, chân,
bụng,rèn vận
động nhanh
nhẹn
*Thái độ:

CHUẨN
BỊ
-Trống
lắc.
- Trống
lắc
-Cô xem
trước
động tác

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca


 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca


 Giáo án: Lớp Chồi

Tr a n g 6
*Hoạt động 3: Hồi tónh
Cho trẻ đi chậm, hít thở sâu

B/HOẠT ĐỘNG GÓC
HOẠT
ĐỘNG
- Góc bé thích
bán hàng: Bế
em, người đầu
bếp giỏi, Gia
đình.
- Góc chú thợ
xây tài ba: Xây
ngơi nhà, Xây
khu tập thể
- Góc thư viện
Mi Mi: Xem
sách tranh, và
kể tên về thực
phẩm nấu các
món ăn, Xem
tranh về các loại
trang phục, làm
album về chủ đề

CHUẨN BỊ

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

- Các loại
cây hoa, các
loại cây xanh,
…
bằng đồ
chơi, giấy để
làm tiền.
Khối gỗ
hoặc nhựa
hình vuông,
chữ nhật.
-Tranh
tô
màu về chủ
điểm gia đình.
- Kéo, đất nặn và
một số ngun vật
liệu mở..
-Trống lắc…

Hoạt động 1: Thỏa thuận
- Cơ tập trung cháu và cho cháu hát “Cả nhà thương nhau”
- Tuần này lớp ta học chủ đề gì?
- Hơm nay chơi những góc chơi nào?
- Ai thích chơi góc bé thích bán hàng, góc bé thích bán hàng
hơm nay chơi gì? Có những vai chơi nào? Ai là nhóm

- Giáo dục trẻ đồn
kết khi chơi, khơng
quăng ném đồ chơi.

vật liệu mở.
• Góc thư viện MINi: Cơ hướng dẫn trẻ làm sách và
album về gia đình bé.
- Cơ sửa sai cho cháu.
- Cùng chơi với cháu.
- Đàm thoại cùng cháu:
+ Cháu đang làm gì đấy?
- Giáo dục cháu u gia đình mình và biết vâng lời người
lớn, biết. Giáo dục trẻ đồn kết khi chơi, khơng quăng ném
đồ chơi
Hoạt động 3: Nhận xét
- Cô cho cháu tham quan góc có sản phẩm đẹp
- Nhận xét từng góc
- Khuyến khích cháu,nhắc cháu thu dọn
đồ chơi.

ĐÁNH GIÁ
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
Thứ hai ngày 7 tháng 10 năm 2013
A/ĐĨN TRẺ - ĐIỂM DANH
- C« ®ãn trỴ vµo líp, c« nh¾c nhë trỴ cÊt ®å dïng, nh¾c nhë trỴ chµo cơ, bè mĐ.
- Trß chun víi trỴ vỊ chủ điểm gia đình.
- Cho trỴ ch¬i theo ý thÝch hc xem tranh trun vỊ gia đình.
- KiĨm tra vƯ sinh vµ søc kh cđa trỴ. Trao ®ỉi víi phơ huynh vỊ t×nh h×nh häc tËp cđa trỴ.

sinh hoạt gia đình, và
trò chuyện cùng cơ.
* Kĩ năng:
- Rèn luyện cho trẻ kĩ
năng phát triển khả
năng tư duy và khả
năng ngơ ngữ.
* Thái độ:
- Trẻ hứng thú trò
chuyện, quan sát
tranh.

- Sân trường sạch
sẽ, an tồn, thống
mát
- Tranh về sinh hoạt
gia đình
- Câu hỏi đàm
thoại.
- Phấn và đồ chơi.
.

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
* Hoạt Động 1: Xem tranh về sinh hoạt gia đình
Cơ cho trẻ dạo chơi sân trường và hỏi trẻ
+ Trong sân trường có những cây gì? Hoa gì?
+ Các con làm gì để cho cây và hoa trong sân trường thêm tốt?
- Giáo dục trẻ chăm sóc và bảo vệ cây xanh

bảng con để nặn...

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
* Ổn định dẫn dắt
Cho trẻ chơi trò chơi " Người đầu bếp giỏi "
- Cách chơi :
Cơ:

Trẻ:

- Hỏi bạn, hỏi bạn

- Hỏi gì, hỏi gì ?

- Cá đã rán xong

- Chọn và nói: Đĩa đây !


 Giaùo aùn: Lôùp Choài

.

sáng tạo...
* Thái Độ:
- Trẻ biết yêu quý sản
phẩm của mình

Tr a n g 10
- Canh chua cá quả

- Tương tự cô gợi hỏi thêm.
- Cô nặn mẫu: Để nặn được quả bóng cô nhào đát nặn cho mềm
sau đó cô dùng kỹ năng xoay tròn, tạo lỗ để làm cái chén.

Hoạt động 3 : Những họa sĩ nghề gốm:
- Cô gợi mở trẻ thực hiên

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca


 Giáo án: Lớp Chồi

Tr a n g 11
- Cơ cho trẻ đi vào nhóm nặn
- Cơ chú ý hướng dẫn và quan sát trẻ nặn
-Nhắc trẻ cách nặn
- Động viên trẻ nặn có sáng tạo

Hoạt động 4 : Phòng Trưng bài sản phẩm:
- Cho trẻ trưng bày sản phẩm lên
- Cho trẻ chọn sản phẩm đẹp nhất và trẻ làm được sản phẩm
đẹp nhất lên trình bày ý tưởng và cách làm của mình cho các
bạn thưởng thức.Cố nhận xét những sản phẩm con lại và động
viên những trẻ chưa làm được lần sau cơ gắng hơn.
* Giáo dục trẻ biết u q sản phẩm của mình
* Nhận xét tun dương: lớp, tổ, cá nhân

ĐÁNH GIÁ
D1/ HOẠT ĐỘNG CĨ


THAO

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

* Đồ dùng của
* Ổn định dẫn dắt:
cơ:
- Hát: “ Gác trăng”
- Trống lắc
- Cơ trò chuyện và đàm thoại dẫn trẻ vào bài
- Bóng
* Hoạt động 1: Khởi động
* Đồ dùng của trẻ:
- Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi: đi bằng mũi bàn chân,đi
kiễng gót, chạy chậm, chạy nhanh về 2 hàng dọc, sau đó chuyển đội
hình..
*Hoạt động 2: Trọng động


 Giáo án: Lớp Chồi

- Trẻ định hướng
được trong khơng
gian
* Thái Độ:
- Trẻ thích tập thể
dục để bảo vệ cư
thể khỏe mạnh

Tr a n g 12

*Trò chơi vận động : “ Trò chơi tập hợp”
- Cho trẻ thực hiện theo hiệu lênh của cô đội nào làm sai thì sẽ bị phạt.
*Hoạt động 4: Hồi tĩnh
Cho trẻ chơi trò chơi chim bay cò bay
* Nhận xét tuyên dương: lớp, tổ, cá nhân

ĐÁNH GIÁ
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
 CHƠI CHUYỂN TIẾP: Trò chơi trời mưa

E/HOẠT ĐỘNG GÓC:
- Góc bé thích bán hàng: Bế em, người đầu bếp giỏi, Gia đình.
- Góc chú thợ xây tài ba: Xây ngôi nhà, Xây khu tập thể
- Góc thư viện Mi Mi: Xem sách tranh, và kể tên về thực phẩm nấu các món ăn, Xem tranh về các loại trang phục, làm album về chủ
đề gia đình.
- Góc họa sĩ nhí: Vẽ, xé dán , tô màu trang phục của bé

I/ YÊU CẦU:
 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca


 Giáo án: Lớp Chồi

Tr a n g 14

-

Biết dùng các đồ chơi xây dựng để xếp ngơi nhà của bé.


C/HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI:
 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca


 Giáo án: Lớp Chồi

HOẠT
ĐỘNG
* Quan sát có
mục đích:
Trò chuyện:
Gia đình là
nơi vui vẻ
hạnh phúc

YÊU CẦU
* Kiến thức :
- Trẻ trò chuyện về
cơng việc của những
người trong gia đình
và gia đình là nơi vui
vẻ hạnh phúc.
- Biết chơi một số trò
chơi.
* Kĩ năng :
- Rèn cho trẻ phát
triển óc quan sát,
phát triển ngơn ngữ
cho trẻ

- Mọi người thường có mặt đầy đủ khi nào ?
- Phấn và đồ chơi.
- Vào những ngày nghĩ gia đình con thường làm gì ?( Xem tranh về
những buổi đi chơi ở cơng viên, về q, ở vũng tàu…. Tổng vệ sinh
của gia đình vào cuối tuần.)
- Mọi người cùng nhau đi chơi, cùng nhau làm việc như thế nào ?
- Con có thích những ngày sum họp gia đình như vậy khơng ?
- GD: Nên vâng lời ơng , bà , cha , mẹ và chăm ngoan học giỏi để
sau này có ích cho xã hội được nhiều người u mến.
* Hoạt động 2: Trò chơi vận động
- Trò chơi: “Thi xem ai nhanh”
- Cơ phổ biến cách chơi và luật chơi
- Cơ tổ chức trẻ chơi 2-3 lần.
- Bao qt trẻ chơi.
- Trò chơi: “Cáo và thỏ”
- Cơ tổ chức trẻ chơi 2-3 lần.
- Bao qt trẻ chơi.
* Hoạt động 3: Chơi tự do
- Phấn
- Trẻ chơi theo ý thích
- Trẻ nhặt lá vàng trong sân trường xếp đồ chơi tặng bạn
- Cơ bao qt hướng dẫn cháu chơi


 Giaùo aùn: Lôùp Choài

Tr a n g 16

ĐÁNH GIÁ
....................................................................................


CHUẨN BỊ
- Chuẩn bị các món đồ chơi
trong gia đình cho trẻ
- Các thẻ chữ số 1 và 2
- Các vòng để xâu vòng hoa
tặng bạn.

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
* Ổn định dẫn dắt :
- Đọc thơ: Lời chào
- Cô trò chuyện về nội dung bài thơ
* Hoạt động 1: Nhận biết những đồ dùng,đồ chơi có
số lượng 1
- Cô hát đố trẻ: 1 bạn trai có mấy con mắt? Mấy cái
miệng và mấy cái tai?
- Cho trẻ đếm xem có mấy cái miệng?
- Cho trẻ đem xem mình có mấy cái tai?
- Cho trẻ chỉ và đếm những bộ phận trên cơ thể có số
lượng là 2
- Cô cho trẻ tìm những đồ chơi trong lớp có số lượng 1
- Cho trẻ chọn một món đồ chơi mà trẻ thích
- Cô quan sát từng trẻ
* Hoạt động 2: Tạo nhóm 2 đối tượng
- Với một món đồ chơi con đã có sẵn, bây giờ nếu muốn
được 2 con sẽ làm gì?
- Cho trẻ tạo nhóm 2
- Con có một đồ chơi rồi bây giờ thêm một nữa thì mình
sẽ được mấy?
- Vậy 1+1=?

*Nhận xét tuyên dương: lớp, tổ, cá nhân

ĐÁNH GIÁ
 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca


 Giáo án: Lớp Chồi

Tr a n g 18

....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
 CHƠI CHUYỂN TIẾP: Uống nước chanh.
E/HOẠT ĐỘNG GĨC:
- Góc bé thích bán hàng: Bế em, người đầu bếp giỏi, Gia đình.
- Góc chú thợ xây tài ba: Xây ngơi nhà, Xây khu tập thể
- Góc thư viện Mi Mi: Xem sách tranh, và kể tên về thực phẩm nấu các món ăn, Xem tranh về các loại trang phục, làm album về chủ
đề gia đình.
- Góc họa sĩ nhí: Vẽ, xé dán , tơ màu trang phục của bé.

I/ U CẦU:
- Biết dùng các đồ chơi xây dựng ngơi nhà của bé.
- Biết biểu diễn các bài hát về chủ đề.
- Biết tạo ra các sản phẩm tạo hình đẹp.
- Biết thực hiện các hoạt động giảng dạy của cơ.
- Biết trò chuyện vui vẻ cùng nhau và phối hợp cùng nhau khi chơi.
- Rèn kó năng xếp hình, các thao tác vui chơi, rèn phát triển ngôn ngữ, sự khéo léo của đơi tay.
- Giáo dục cháu u q nhà của mình và biết vâng lời người lớn.
*CHUẨN BỊ- HƯỚNG DẪN :(Như kế hoạch tuần)


B/ THỂ DỤC SÁNG
Như kế hoạch tuần

C/HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI
HOẠT
ĐỘNG

YÊU CẦU

 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

CHUẨN BỊ

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG


 Giaùo aùn: Lôùp Choài

*Quan sát có
mục
đích:
Xem
tranh
về đồ dùng
trong gia đình

* Kiến thức :
- Trẻ nhận thức được
các công việc của các

Cho trẻ chơi trò chơi: Người mua sắm giỏi
Cách chơi:
Cô cho hai vật chạm nhẹ vào nhau để phát ra âm thanh, trẻ dựa
vào đó mà lựa chọn đồ dùng có chất liệu tương tự.Sau mỗi lần
đi chợ ( Chọn đồ dùng ) Cô dặn trẻ đây là đồ dùng bằng sứ hay
thủy tinh dễ vỡ, khi dùng phải cẩn thận, nhẹ nhàng.
Cô:
Trẻ:
- Đi chợ, đi chợ !
- Mua gì ? Mua gì ?
- Đồ dùng để đựng thức ăn ( Trẻ
- bát, chén, đĩa bằng sứ.
thấy đồ dùng bằng sứ va chạm vào
nhau).
- Đi chợ, đi chợ !
- Mua gì ? Mua gì ?
- Đồ dùng để uống ( Trẻ nghe tiếng và
chạm đồ dùng bằng thủy tinh).
- Cốc thủy tinh.
- Đồ dùng để nấu bằng nhóm
- Chảo, nồi, ấm bằng
nhôm.
* Cho trẻ xem tranh về đồ dùng trong gia đình
- Cô có bức tranh gì đây ?
- Đây là cái gì ? Dùng để làm gì ?
- Nó được làm bằng chất liệu gì ?
- Còn đây là cái gì nó dung để lam gì ?
- Cho trẻ chơi trò chơi cô giải thích cách chơi và luật chơi
- Trẻ chơi vài lần
-Cô bao quat trẻ.


 Trường Mẫu Giáo Sơn Ca

CHUẨN BỊ

HƯỚNG DẪN


 Giaùo aùn: Lôùp Choài

PTNN :
Hai anh em

*Kiến Thức:
-Tranh minh hoạ
- Trẻ thuộc bài
truyện
thơ,nhớ tên bài thơ và
nội dung bài thơ
*Kỹ Năng:
- Trẻ thể hiện cảm xúc
của bài thơ,hiểu nội
dung của bài thơ.
- Phát triển lời nói,ngôn
ngữ cho trẻ qua đàm
thoại.
*Thái Độ:
- Trẻ nghe lời cô,ông
bà cha mẹ...


- Qua câu chuyện con học được điều gì?
Hoạt động 3: Bé kể chuyện.
- Cho vài trẻ đứng lên kể theo đoạn.
- Cho trẻ giỏi đứng lên kể toàn bộ câu chuyện.
- Cho trẻ đóng kịch chuyện “ Hai anh em” cô dẫn chuyện


 Giáo án: Lớp Chồi

Tr a n g 23
* Nhận xét tun dương: lớp, tổ, cá nhân

ĐÁNH GIÁ
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
CHƠI CHUYỂN TIẾP: Chi chi chành chành
E/HOẠT ĐỘNG GĨC:
- Góc bé thích bán hàng: Bế em, người đầu bếp giỏi, Gia đình.
- Góc chú thợ xây tài ba: Xây ngơi nhà, Xây khu tập thể
- Góc thư viện Mi Mi: Xem sách tranh, và kể tên về thực phẩm nấu các món ăn, Xem tranh về các loại trang phục, làm album về chủ
đề gia đình.
- Góc họa sĩ nhí: Vẽ, xé dán , tơ màu trang phục của bé.

I/ U CẦU:
- Biết dùng các đồ chơi xây về ngơi nhà của bé.
- Cháu biết thực hiện tốt vai chơi của mình.
- Biết tạo ra các sản phẩm tạo hình đẹp.
- Biết trò chuyện vui vẻ cùng nhau và phối hợp cùng nhau chơi.
- Rèn kó năng tạo hình, các thao tác vui chơi, rèn phát triển ngôn ngữ, sự khéo léo của đơi tay.

đi học.

B/ THỂ DỤC SÁNG
Như kế hoạch tuần

C/HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI
HOẠT
ĐỘNG
*Quan sát có
mục
đích:
Xem tranh về
buổi về q
trong gia đình

YÊU CẦU

CHUẨN BỊ

* Kiến thức :
- Trò chuyện với cơ
về cây xanh quanh
trường.
- Trẻ trò chuyện với
cơ về một bức tranh
của buổi về q
trong gia đình.
* Kĩ năng :

- Sân trường sạch

chuyện, quan sát
tranh.
- Giáo dục trẻ biết
yêu ngôi nhà của
mình.

- Về quê bé được gặp những ai nào ?
- Về quê bé có những gì nào ?
* Hoạt động 2: Trò chơi vận động
- Trò chơi: “Trời nắng trời mưa”
- Cô phổ biến cách chơi và luật chơi
- Cô tổ chức trẻ chơi 2-3 lần.
- Bao quát trẻ chơi.
- Trò chơi: “Nu na nu nống”
- Cô tổ chức trẻ chơi 2-3 lần.
- Bao quát trẻ chơi.
* Hoạt động 3: Chơi tự do
- Phấn
- Trẻ chơi theo ý thích
- Trẻ nhặt lá vàng trong sân trường xếp đồ chơi tặng bạn
- Cô bao quát hướng dẫn cháu chơi.

ĐÁNH GIÁ
....................................................................................
....................................................................................
....................................................................................
D/ HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH: BÉ LÀM CA SĨ!
HOAT
ĐỘNG
PTNN : Tôi