Giáo án lớp 2D

Tuần 27

Năm học 2017 - 2018

TUẦN 27:
Thứ hai ngày 12 tháng 3 năm 2018
TIẾNG VIỆT
ÔN TẬP TIẾT 1
I . MỤC TIÊU:
1.Kiến thức:
- Hiểu nội dung của đoạn, bài (trả lời được câu hỏi về nội dung đoạn đọc).
- Biết đặt và trà lời câu hỏi khi nào? (bài tập 2, bài tập 3); biết đáp lời cảm ơn
trong tình huống giao tiếp cụ thể (1 trong 3 tình huống ở bài tập 4).
2. Kỹ năng: Đọc rõ ràng, rành mạch các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26
(phát âm rõ ràng tốc độ khoảng 45 tiếng/phút).
3. Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích môn học.
II. CHUẨN BỊ:
1. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học:
- Phương pháp vấn đáp, động não, thực hành, thảo luận nhóm.
- Kĩ thuật đặt câu hỏi, kĩ thuật trình bày một phút, động não.
- Hình thức dạy học cả lớp, theo nhóm đôi, cá nhân.
2. Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên: Sách giáo khoa, phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc
lòng từ tuần 19 đến tuần 26.
- Học sinh: Sách giáo khoa.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
TIẾT 1:
Hoạt động dạy
Hoạt động học

Giáo án lớp 2D

Tuần 27

Năm học 2017 - 2018

- Gọi học sinh đọc và trả lời 1 câu hỏi về nội - Đọc và trả lời câu hỏi.
dung bài vừa đọc.
- Gọi học sinh nhận xét bài bạn vừa đọc.
- Theo dõi và nhận xét.
- Tuyên dương học sinh đọc tốt.
- Chú ý: Tùy theo số lượng và chất lượng học
sinh của lớp được kiểm tra đọc. Nội dung này sẽ
được tiến hành trong các tiết 1, 2, 3, 4, 5 của
tuần này.
Việc 2: Ôn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi:
Khi nào?
Bài 2: Làm việc cá nhân – Chia sẻ trước lớp
- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
- Bài tập yêu cầu chúng ta: Tìm
bộ phận của mỗi câu dưới đây trả
lời cho câu hỏi: “Khi nào?”
- Câu hỏi “Khi nào?” dùng để hỏi về nội dung - Câu hỏi “Khi nào?” dùng để
gì?
hỏi về thời gian.
- Hãy đọc câu văn trong phần a.
- Đọc: Mùa hè, hoa phượng vĩ nở
đỏ rực.
- Khi nào hoa phượng vĩ nở đỏ rực?
- Mùa hè, hoa phượng vĩ nở đỏ

người khác
Bài 4: Làm việc cặp đôi – Chia sẻ trước lớp
2

Giáo viên:

2

Tiểu học .......


Giáo án lớp 2D

Tuần 27

Năm học 2017 - 2018

- Bài tập yêu cầu các em đáp lại lời cảm ơn của
người khác.
- Yêu cầu 2 học sinh ngồi cạnh nhau, suy nghĩ
để đóng vai thể hiện lại từng tình huống, 1 học
sinh nói lời cảm ơn, 1 học sinh đáp lại lời cảm
ơn. Sau đó gọi 1 số cặp học sinh trình bày trước
lớp.

- Học sinh làm việc cặp đôi:
Đáp án:
a) Có gì đâu./ Không có gì./ Đâu
có gì to tát đâu mà bạn phải cảm
ơn./ Ồ, bạn bè nên giúp đỡ nhau

hợp trong đoạn văn ngắn (bài tập 3).
2. Kỹ năng: Đọc rõ ràng, rành mạch các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26
(phát âm rõ ràng tốc độ khoảng 45 tiếng/phút).
3. Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích môn học.
II. CHUẨN BỊ:
1. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học:
- Phương pháp vấn đáp, động não, thực hành.
- Kĩ thuật đặt câu hỏi, kĩ thuật trình bày một phút, động não.
- Hình thức dạy học cả lớp, cá nhân.
3

Giáo viên:

3

Tiểu học .......


Giáo án lớp 2D

Tuần 27

Năm học 2017 - 2018

2. Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên: Sách giáo khoa, phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc
lòng từ tuần 19 đến tuần 26. Bảng để học sinh điền từ trong trò chơi.
- Học sinh: Sách giáo khoa.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
TIẾT 1:

- Theo dõi và nhận xét.
- Tuyên dương học sinh đọc tốt.
- Chú ý: Tùy theo số lượng và chất lượng học sinh
của lớp được kiểm tra đọc. Nội dung này sẽ được
tiến hành trong các tiết 1, 2, 3, 4, 5 của tuần này.
Việc 2: Trò chơi mở rộng vốn từ về bốn mùa
Bài 2: Làm việc cá nhân – Chia sẻ trước lớp
- Chia lớp thành 4 đội, phát co mỗi đội một bảng - Học sinh phối hợp cùng nhau
ghi từ (ở mỗi nội dung cần tìm từ, giáo viên có tìm từ. Khi hết thời gian, các
thể cho học sinh 1, 2 từ để làm mẫu), sau 10 phút, đội dán bảng từ của mình lên
đội nào tìm được nhiều từ nhất là đội thắng cuộc. bảng. Cả lớp cùng đếm số từ
- Đáp án:
của mỗi đội.
4

Giáo viên:

4

Tiểu học .......


Giáo án lớp 2D

Tuần 27

Mùa xuân
Mùa hạ
Mùa thu
Mùa đông

- Học sinh làm bài.

- Yêu cầu học sinh tự làm bài vào Vở bài tập
Tiếng Việt 2, tập hai.
- Học sinh đọc bài: Trời đã vào
- Gọi 1 học sinh đọc bài làm, đọc cả dấu chấm.
thu. Những đám mấy bớt đổi
màu. Trời bớt nặng. Gió hanh
heo đã rải khắp cánh đồng.
Trời xanh và cao dần lên.
- Học sinh nhận xét.
- Yêu cầu học sinh nhận xét bài làm của bạn.
- Lắng nghe.
- Nhận xét và tuyên dương học sinh làm tốt.
3. HĐ tiếp nối (5 phút)
- Hôm nay chúng ta ôn tập những gì?
- Vài học sinh nêu.
- Giáo viên nhận xét tiết học.
- Học sinh lắng nghe.
- Dặn dò học sinh về nhà tập kể những điều em - Lắng nghe và thực hiện.
biết về bốn mùa, chuẩn bị tiết sau.
5

Giáo viên:

5

Tiểu học .......



- Giáo viên: Sách giáo khoa, bộ thực hành toán, bảng phụ.
- Học sinh: Sách giáo khoa.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. HĐ khởi động: (3 phút)
- Trò chơi: Đố bạn?: Giáo viên nêu bài toán để
học sinh đưa ra đáp số:
+ Chu vi của hình tam giác có độ dài các cạnh
lần lượt là 3cm, 6cm, 7cm.
+ Chu vi của hình tứ giác có độ dài các cạnh lần
lượt là 3cm, 6cm, 7cm, 8cm.
- Yêu cầu học sinh nhận xét câu trả lời của bạn.
- Giáo viên tổng kết trò chơi, tuyên dương học
sinh tích cực.
- Giới thiệu bài mới và ghi đầu bài lên bảng: Số
1 trong phép nhân và phép chia.
6

Giáo viên:

- Học sinh tham gia chơi.

- Nhận xét.
- Lắng nghe.
- Học sinh mở sách giáo khoa,
trình bày bài vào vở.

6


- Vài học sinh lặp lại.
- Yêu cầu học sinh nhắc lại.
b) Giáo viên nêu vấn đề: Trong các bảng nhân
đã học đều có
2x1=2
ta có 2 : 1 = 2
3x1=3
ta có 3 : 1 = 3
- Học sinh nhận xét: Số nào nhân với số 1 cũng - Học sinh nhận xét: Số nào nhân
với số 1 cũng bằng chính số đó.
bằng chính số đó.
- Vài học sinh lặp lại.
Chú ý: Cả hai nhận xét trên nên gợi ý để học
sinh tự nêu; sau đó giáo viên sửa lại cho chuẩn
xác rồi kết luận (như sách giáo khoa).
Việc 2: Giới thiệu phép chia cho 1 (số chia là
1)
- Dựa vào quan hệ của phép nhân và phép chia,
giáo viên nêu:
-Vài học sinh lặp lại:
1x2=2
ta có
2:1=2
2:1=2
1x3=3
ta có
3:1=3
3:1=3
1x4=4
ta có

Năm học 2017 - 2018

*Cách tiến hành:
Bài 1: Làm việc cá nhân – Chia sẻ trước lớp
- Học sinh tự tìm hiểu yêu cầu
của bài và làm bài.
- Kiểm tra chéo trong cặp.
- Học sinh nối tiếp nêu kết quả:
1x2=2 1x3=3 1x1=1
2x1=2 3x1=3 1:1=1
2:1=2
3:1=3

- Mời các tổ nối tiếp báo cáo kết quả.

- Nhận xét bài làm học sinh.
Bài 2: TC Trò chơi “Ai nhanh, ai đúng”
- Giáo viên treo bảng phụ ghi sẵn nội dung bài
tập 2, tổ chức cho 2 đội tham gia chơi. Mỗi đội
gồm 3 em, lần lượt mỗi em sẽ lên điền số thích
hợp vào ô trống. Đội nào đúng và xong trước sẽ
thắng cuộc.
- Giáo viên tổng kết trò chơi, tuyên dương học
sinh.
Bài 3: Làm việc cá nhân – Chia sẻ trước lớp

- Học sinh tham gia chơi, dưới
lớp cổ vũ, cùng giáo viên làm
ban giám khảo.
- Học sinh lắng nghe.

Giáo viên:

8

Tiểu học .......


Giáo án lớp 2D

Tuần 27

Năm học 2017 - 2018

4 x 8 : 1 = 32
2 x 7 x 1 = 14
4. HĐ Tiếp nối: (3 phút)
- Giáo viên chốt lại những phần chính trong tiết - Học sinh lắng nghe.
dạy.
- Giáo viên nhận xét tiết học, tuyên dương học - Lắng nghe.
sinh tích cực.
- Lắng nghe và thực hiện.
- Dặn học sinh về xem lại bài học trên lớp. Xem
trước bài: Số 0 trong phép nhân và phép chia.
ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG:
..............................................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................................
......................................................................................

TIẾNG VIỆT

Giáo viên:

9

Tiểu học .......


Giáo án lớp 2D

Tuần 27

- Giới thiệu bài và tựa bài: Ôn tập (Tiết 3).

Năm học 2017 - 2018

sách giáo khoa.

2. HĐ Hướng dẫn học sinh ôn tập: (25 phút)
*Mục tiêu:
- Đọc rõ ràng, rành mạch các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26 (phát âm rõ
ràng tốc độ khoảng 45 tiếng/phút); hiểu nội dung của đoạn, bài (trả lời được câu hỏi
về nội dung đoạn đọc).
- Biết cách đặt và trả lời câu hỏi với ở đâu? (bài tập 2, bài tập 3); biết đáp lời xin
lỗi trong tình huống giao tiếp cụ thể (1 trong 3 tình huống ở bài tập 4).
*Cách tiến hành:
Việc 1: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng:
Làm việc cá nhân
- Cho học sinh lên bảng gắp thăm bài đọc.
- Lần lượt từng học sinh gắp
thăm bài, về chỗ chuẩn bị.

in đậm.
- Gọi học sinh đọc câu văn trong phần a.
- Hoa phượng vĩ nở đỏ rực hai
bên bờ sông.
- Bộ phận nào trong câu văn trên được in đậm? - Bộ phận “hai bên bờ sông”.
- Bộ phận này dùng để chỉ điều gì? Thời gian - Bộ phận này dùng để chỉ địa
hay địa điểm?
điểm.
10

Giáo viên:

10

Tiểu học .......


Giáo án lớp 2D

Tuần 27

Năm học 2017 - 2018

- Vậy ta phải đặt câu hỏi cho bộ phận này như
thế nào?
- Yêu cầu 2 học sinh ngồi cạnh nhau cùng thực
hành hỏi đáp theo yêu cầu. Sau đó, gọi 1 số cặp
học sinh lên trình bày trước lớp.

- Câu hỏi: Hoa phượng vĩ nở đỏ

- Học sinh nhận xét.
- Giáo viên nhận xét chung.
3. HĐ tiếp nối (5 phút)
- Câu hỏi “Ở đâu?” dùng để hỏi về nội dung gì? - Câu hỏi “Ở đâu?” dùng để hỏi
về địa điểm.
- Khi đáp lại lời cảm ơn của người khác, chúng - Chúng ta thể hiện sự lịch sự,
ta cần phải có thái độ như thế nào?
đúng mực, nhẹ nhàng, không chê
trách nặng lời vì người gây lỗi đã
biết lỗi rồi.
- Dặn dò học sinh về nhà ôn lại kiến thức về - Lắng nghe, ghi nhớ.
mẫu câu hỏi “Ở đâu?” và cách đáp lời xin lỗi
của người khác.
………………………………………...........................................................................................……………………….

Thứ ba ngày 13 tháng 3 năm 2018
11

Giáo viên:

11

Tiểu học .......


Giáo án lớp 2D

Tuần 27

Năm học 2017 - 2018

4x7x1
25 : 1 : 5
- Giáo viên nhận xét, tổng kết trò chơi và tuyên - Lắng nghe.
dương những học sinh trả lời đúng và nhanh.
- Giới thiệu bài mới và ghi đầu bài lên bảng: Số - Học sinh mở sách giáo khoa,
0 trong phép nhân và phép chia.
trình bày bài vào vở.
2. HĐ hình thành kiến thức mới: (15 phút)
*Mục tiêu:
- Biết được số 0 nhân với số nào cũng bằng 0 .
- Biết được số nào nhân với 0 cũng bằng 0.
- Biết số 0 chia cho số nào khác không cũng bằng 0.
- Biết không có phép chia cho 0.
*Cách tiến hành: Làm việc cả lớp
Việc 1: Giới thiệu phép nhân có thừa số 0.
- Dựa vào ý nghĩa phép nhân, giáo viên hướng - Học sinh viết phép nhân thành
12

Giáo viên:

12

Tiểu học .......


Giáo án lớp 2D

Tuần 27

dẫn học sinh viết phép nhân thành tổng các số

Việc 2: Giới thiệu phép chia có số bị chia là 0.
- Dựa vào mối quan hệ giữa phép nhân và phép - Học sinh thực hiện theo mẫu:
chia, giáo viên hướng dẫn học sinh thực hiện
theo mẫu sau:
- Mẫu: 0 : 2 = 0, vì 0 x 2 = 0
- 0 : 2 = 0, vì 0 x 2 = 0 (thương
nhân với số chia bằng số bị chia)
- 0 : 3 = 0, vì 0 x 3 = 0
- Học sinh làm: 0 : 3 = 0, vì 0 x 3
= 0 (thương nhân với số chia
bằng số bị chia)
- 0 : 5 = 0, vì 0 x 5 = 0
- 0 : 5 = 0, vì 0 x 5 = 0 (thương
nhân với số chia bằng số bị chia)
- Cho học sinh tự kết luận: Số 0 chia cho số nào - Học sinh tự kết luận: Số 0 chia
khác cũng bằng 0.
cho số nào khác cũng bằng 0.
- Giáo viên nhấn mạnh: Trong các ví dụ trên, số - Học sinh lắng nghe.
chia phải khác 0.
- Giáo viên nêu chú ý quan trọng: Không có - Học sinh lắng nghe, ghi nhớ.
phép chia cho 0.
Chẳng hạn: Nếu có phép chia 5 : 0 = ? không
thể tìm được số nào nhân với 0 để được 5 (điều
này không nhất thiết phải giải thích cho học
sinh).
Lưu ý giúp đỡ đối tượng M1, M2
3. HĐ thực hành: (14 phút)
*Mục tiêu:
- Biết được số 0 nhân với số nào cũng bằng 0 .
- Biết được số nào nhân với 0 cũng bằng 0.

- Học sinh tự tìm hiểu yêu cầu
của bài và làm bài.
- Kiểm tra chéo trong cặp.
- Yêu cầu 2 em lên bảng chia sẻ kết quả, mỗi em - 2 học sinh lên bảng làm:
làm 2 ý.
0:4=0
0:3=0
0:2=0
0:1=0
- Tổ chức cho học sinh dưới lớp nhận xét.
- Học sinh nhận xét.
- Nhận xét bài làm từng em.
Bài 3: TC Trò chơi “Ai nhanh, ai đúng”
- Giáo viên treo bảng phụ ghi sẵn nội dung bài - Học sinh tham gia chơi.
tập 3, tổ chức cho 2 đội tham gia chơi, thi điền
số thích hợp vào ô trống. Đội nào đúng mà xong
trước sẽ thắng cuộc.
- Giáo viên tổng kết trò chơi, tuyên dương đội - Học sinh nghe.
thắng.
Lưu ý giúp đỡ để đối tượng M1 hoàn thành bài
tập
µBài tập PTNL (M3, M4):
Bài tập 4: Yêu cầu học sinh tự làm bài rồi báo - Học sinh tự làm bài sau đó báo
cáo kết quả với giáo viên:
cáo kết quả với giáo viên.
2:2x0=0
0:3x0=0
5:5x0=0
0:4x1=0
3. HĐ Tiếp nối: (3 phút)

..............................................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................................
......................................................................................

TIẾNG VIỆT
ÔN TẬP TIẾT 4
I . MỤC TIÊU:
1.Kiến thức:
- Hiểu nội dung của đoạn, bài (trả lời được câu hỏi về nội dung đoạn đọc).
- Nắm được một từ về chim chóc (bài tập 2); viết được một đoạn văn ngắn về
một loại chim hoặc gia cầm (bài tập 3).
2. Kỹ năng: Đọc rõ ràng, rành mạch các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26
(phát âm rõ ràng tốc độ khoảng 45 tiếng/phút).
3. Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích môn học.
II. CHUẨN BỊ:
1. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học:
- Phương pháp vấn đáp, động não, thực hành.
- Kĩ thuật đặt câu hỏi, kĩ thuật trình bày một phút, động não.
- Hình thức dạy học cả lớp, cá nhân.
2. Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên: Sách giáo khoa, phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc
lòng từ tuần 19 đến tuần 26. Câu hỏi về chim chóc để chơi trò chơi, 4 lá cờ.
- Học sinh: Sách giáo khoa.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
TIẾT 1:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. HĐ khởi động: (5 phút)
- Trò chơi: Đố bạn: Giáo viên đưa ra câu văn để - Học sinh tham gia chơi.


loại chim hoặc gia cầm (bài tập 3).
*Cách tiến hành:
Việc 1: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng:
Làm việc cá nhân
- Cho học sinh lên bảng gắp thăm bài đọc.
- Lần lượt từng học sinh gắp
thăm bài, về chỗ chuẩn bị.
- Gọi học sinh đọc và trả lời 1 câu hỏi về nội - Đọc và trả lời câu hỏi.
dung bài vừa đọc.
- Gọi học sinh nhận xét bài bạn vừa đọc.
- Theo dõi và nhận xét.
- Tuyên dương học sinh đọc tốt.
- Chú ý: Tùy theo số lượng và chất lượng học
sinh của lớp được kiểm tra đọc. Nội dung này sẽ
được tiến hành trong các tiết 1, 2, 3, 4, 5 của
tuần này.
Việc 2: Trò chơi mở rộng vốn từ về chim chóc
- Chia lớp thành 4 đội, phát cho mỗi đội một lá
cờ.
- Chia đội theo hướng dẫn của
- Phổ biến luật chơi: Trò chơi diễn ra qua 2 giáo viên.
vòng.
* Giải đố. Ví dụ:
+ Vòng 1: Giáo viên đọc lần lượt từng câu đố về - Con gì biết đánh thức mọi
các loài chim. Mỗi lần giáo viên đọc, các đội người vào mỗi sáng? (gà trống)
phất cờ để dành quyền trả lời, đội nào phất cờ - Con chim có mỏ vàng, biết nói
trước được trả lời trước, nếu đúng được 1 điểm, tiếng người. (vẹt)
nếu sai thì không được điểm nào, đội bạn được - Con chim này còn gọi là chim
quyền trả lời.


Giáo án lớp 2D

Tuần 27

màu gì? Nó to hay nhỏ? Cánh của nó thế nào…)
- Em biết những hoạt động nào của con chim
đó? (Nó bay thế nào? Nó có giúp gì cho con
người không…)
- Yêu cầu cả lớp làm bài vào Vở bài tập Tiếng
Việt 2, tập hai.
- Yêu cầu 1 đến 2 học sinh đọc bài làm của
mình.
- Giáo viên nhận xét, tuyên dương học sinh viết
hay.
3. HĐ tiếp nối (5 phút)
- Giáo viên hỏi lại những điều cần nhớ.
- Giáo viên nhận xét tiết học.
- Dặn dò học sinh về nhà ôn lại kiến thức của
bài và chuẩn bị bài sau.

Năm học 2017 - 2018

- Học sinh nối tiếp nhau trả lời.

- Học sinh làm bài.
- 1, 2 học sinh đọc.
- Học sinh lắng nghe.
- Học sinh nêu.
- Học sinh lắng nghe.

Giáo viên:

17

Tiểu học .......


Giáo án lớp 2D

Tuần 27

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
TIẾT 1:
Hoạt động dạy
1. HĐ khởi động: (5 phút)

Năm học 2017 - 2018

Hoạt động học

- Giáo viên gọi vài học sinh đọc phần bài làm - Học sinh thực hiện.
viết đoạn văn tả một loài chim hoặc gia cầm đã
viết ở tiết trước.
- Giáo viên nhận xét, tuyên dương học sinh.
- Lắng nghe.
- Giới thiệu bài và tựa bài: Ôn tập (Tiết 5).
- Học sinh nhắc lại tên bài và mở
sách giáo khoa.
2. HĐ Hướng dẫn học sinh ôn tập: (25 phút)
*Mục tiêu:

- Hãy đọc câu văn trong phần a.
- Đọc: Mùa hè, hoa phượng vĩ nở
đỏ rực hai bên bờ sông.
- Mùa hè, hai bên bờ sông hoa phượng vĩ nở - Mùa hè, hoa phượng vĩ nở đỏ
như thế nào?
rực hai bên bờ sông.
- Vậy bộ phận nào trả lời cho câu hỏi “Như thế - Đỏ rực.
nào?”
18

Giáo viên:

18

Tiểu học .......


Giáo án lớp 2D

Tuần 27

- Yêu cầu học sinh tự làm phần b.
- Giáo viên nhận xét chung.
Bài 3: Làm việc cặp đôi – Chia sẻ trước lớp
- Bài tập yêu cầu gì?

Năm học 2017 - 2018

- Suy nghĩ và trả lời: Nhởn nhơ.


b) Thật à? Cảm ơn cậu đã báo
với tớ tin vui này./ Oâi, thật thế
hả? Tớ cảm ơn bạn, tớ mừng
quá./ Oâi, tuyệt quá. Cảm ơn
bạn./…
c) Tiếc quá, tháng sau chúng em
sẽ cố gắng nhiều hơn ạ./ Thưa
cô, tháng sau nhất định chúng em
sẽ cố gắng để đoạt giải nhất./
Thầy (cô) đừng buồn. Chúng em
hứa tháng sau sẽ cố gắng nhiều
- Giáo viên nhận xét chung.
hơn ạ./…
3. HĐ tiếp nối (5 phút)
- Câu hỏi “Như thế nào?” dùng để hỏi về nội - Câu hỏi “Khi nào?” dùng để
dung gì?
hỏi về đặc điểm.
- Khi đáp lại lời khẳng định hay phủ định của - Chúng ta thể hiện sự lịch sự,
19

Giáo viên:

19

Tiểu học .......


Giáo án lớp 2D

Tuần 27

THỂ DỤC:
ĐI THEO VẠCH KẺ THẲNG, 2 TAY CHỐNG HÔNG VÀ DANG NGANG.
TRÒ CHƠI TUNG VÒNG VÀO ĐÍCH
I/ MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Giúp học sinh
- Thực hiện cơ bản đúng động tác đi theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông
và dang ngang.
- Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được.
2. Kỹ năng: Rèn sức bền, dẻo, khéo léo. Tác phong nhanh nhẹn.
20

Giáo viên:

20

Tiểu học .......


Giáo án lớp 2D

Tuần 27

Năm học 2017 - 2018

3. Thái độ: Có ý thức chấp hành, tuân thủ kỷ luật, tuân thủ luật chơi. Yêu thích vận
động, thích tập luyên thể dục thể thao.
II/ ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm : Sân trường. Vệ sinh an toàn nơi tập.
- Phương tiện: Còi.
III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:


Đội Hình
* * * *
* * * *
* * * *
* * * *
GV

*
*
*
*

*
*
*
*

26p
16p
2-3 lần

- Phân tích lại kỹ thuật của động tác đồng thời
kết hợp thị phạm cho học sinh nhớ lại kỹ thuật.
- Sau đó điều khiển cho học sinh thực hiện.
- Quan sát,nhắc nhở.
(Chú ý theo dõi đối tượng M1)
Việc 2: Trò chơi “ vòng vào đích”
10p
2-3 lần

- Dặn học sinh về nhà ôn các động tác đã học.

* * * * * * * *
* * * * * * * *
* * * * * * * *
GV

ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG:
..............................................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................................
......................................................................................

KỸ NĂNG SỐNG:
TIỀN TỪ ĐÂU ĐẾN VÀ SẼ ĐI VỀ ĐÂU?
………………………………………………………………………………………………..…………………………..

Thứ tư ngày 14 tháng 3 năm 2018
TOÁN:
LUYỆN TẬP
I . MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Lập được bảng nhân 1 bảng chia 1.
- Biết thực hiện phép tính có số 1, số 0.
2. Kỹ năng: Rèn cho học sinh
3. Thái độ: Giáo dục học sinh tính cẩn thận, gọn gàng, khoa học. Yêu thích học
toán.
*Bài tập cần làm: bài tập 1,2.
II. CHUẨN BỊ:
1. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học:

sinh.
- Giới thiệu bài mới và ghi đầu bài lên bảng: - Học sinh mở sách giáo khoa,
Luyện tập
trình bày bài vào vở.
2. HĐ thực hành: (25 phút)
*Mục tiêu:
- Lập được bảng nhân 1 bảng chia 1.
- Biết thực hiện phép tính có số 1, số 0.
*Cách tiến hành:
Bài 1: Làm việc cá nhân – Chia sẻ trước lớp
- Học sinh tự tìm hiểu yêu cầu
của bài và làm bài.
- Kiểm tra chéo trong cặp.
- Mời các tổ nối tiếp báo cáo kết quả.
- Học sinh nối tiếp báo cáo kết
quả:
1 x 1 =1
1:1=1
…………..
………..
1 x 10 = 10
2:1=2
- Nhận xét bài làm học sinh.
Bài 2: TC Trò chơi “Ai nhanh, ai đúng”
- Giáo viên treo bảng phụ ghi sẵn nội dung bài - Học sinh tham gia chơi.
tập 2, tổ chức cho 2 đội tham gia chơi. Lần lượt
mỗi em sẽ tính nhẩm và viết kết quả. Đội nào
đúng mà xong trước sẽ là đội thắng.
- Giáo viên nhận xét, tổng kết trò chơi, tuyên - Học sinh lắng nghe.
dương đội thắng.


Tuần 27

Năm học 2017 - 2018

- Giáo viên nhận xét tiết học.
- Lắng nghe.
- Dặn học sinh về xem lại bài học trên lớp. Làm - Lắng nghe và thực hiện.
lại các bài tập sai. Xem trước bài: Luyện tập
chung.
ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG:
..............................................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................................
......................................................................................

TIẾNG VIỆT
ÔN TẬP TIẾT 6
I . MỤC TIÊU:
1.Kiến thức:
- Hiểu nội dung của đoạn, bài (trả lời được câu hỏi về nội dung đoạn đọc).
- Nắm được một số từ ngữ về muông thú (bài tập 2); kể ngắn về con vật mình
biết (bài tập 3).
2. Kỹ năng: Đọc rõ ràng, rành mạch các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26
(phát âm rõ ràng tốc độ khoảng 45 tiếng/phút).
3. Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích môn học.
II. CHUẨN BỊ:
1. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học:
- Phương pháp vấn đáp, động não, thực hành, thảo luận nhóm.
- Kĩ thuật đặt câu hỏi, kĩ thuật trình bày một phút, động não.


Tuần 27

Năm học 2017 - 2018

- Đọc rõ ràng, rành mạch các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26 (phát âm rõ
ràng tốc độ khoảng 45 tiếng/phút); hiểu nội dung của đoạn, bài (trả lời được câu hỏi
về nội dung đoạn đọc).
- Nắm được một số từ ngữ về muông thú (bài tập 2); kể ngắn về con vật mình biết
(bài tập 3).
*Cách tiến hành:
Việc 1: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng:
Làm việc cá nhân
- Cho học sinh lên bảng gắp thăm bài đọc.
- Lần lượt từng học sinh gắp
thăm bài, về chỗ chuẩn bị.
- Gọi học sinh đọc và trả lời 1 câu hỏi về nội - Đọc và trả lời câu hỏi.
dung bài vừa đọc.
- Gọi học sinh nhận xét bài bạn vừa đọc.
- Theo dõi và nhận xét.
- Tuyên dương học sinh đọc tốt.
- Chú ý: Tùy theo số lượng và chất lượng học
sinh của lớp được kiểm tra đọc. Nội dung này sẽ
được tiến hành trong các tiết 1, 2, 3, 4, 5 của
tuần này.
Việc 2: Trò chơi mở rộng vốn từ về muông
thú
- Giáo viên chia lớp thành 4 đội, phát cho mỗi - Chia đội theo học sinh của giáo
đội 1 lá cờ.
viên.