Luận Văn Tốt Nghiệp

SVTH: Diệp Thị Thu Thảo

TRƯỜNG ĐẠI HỌC CẦN THƠ

KHOA KHOA HỌC CHÍNH TRỊ

LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP
Đề tài:

CÔNG TÁC PHÁT TRIỂN ĐẢNG VIÊN TRONG
THANH NIÊN CỦA CÁC ĐẢNG BỘ PHƯỜNG
Ở THÀNH PHỐ VĨNH LONG HIỆN NAY

Giảng viên hướng dẫn:

Sinh viên thực hiện:

ThS. GVC. TRẦN THỊ TUYẾT HÀ

DIỆP THỊ THU THẢO
MSSV: 6096116
Lớp: SP.GDCD 02 – K35

Cần Thơ, 11/ 2012

GVHD: Trần Thị Tuyết Hà

`ˆÌi`Ê܈̅ʘvˆÝÊ*
Ê

Đảng cộng sản Việt Nam về phát triển đảng viên trong thanh niên………….4
1.2. Quan niệm của Đảng bộ phường ở thành phố Vĩnh Long về
công tác phát triển đảng viên trong thanh niên……………………………....10
CHƯƠNG 2. THỰC TRẠNG CÔNG TÁC PHÁT TRIỂN ĐẢNG VIÊN
TRONG THANH NIÊN CỦA CÁC ĐẢNG BỘ PHƯỜNG Ở
THÀNH PHỐ VĨNH LONG THỜI GIAN VỪA QUA………………………….17

2.1. Những thành tựu và nguyên nhân của thành tựu về công tác
phát triển đảng viên trong thanh niên của các Đảng bộ phường ở
thành phố Vĩnh Long thời gian vừa qua……………………………………..17
2.2. Hạn chế và nguyên nhân của hạn chế về công tác phát triển
đảng viên trong thanh niên của các đảng bộ phường ở thành phố
Vĩnh Long thời gian vừa qua………………………………………………....28
CHƯƠNG 3. GIẢI PHÁP CHỦ YẾU ĐẨY MẠNH CÔNG TÁC PHÁT
TRIỂN ĐẢNG VIÊN TRONG THANH NIÊN CỦA CÁC ĐẢNG BỘ
PHƯỜNG Ở THÀNH PHỐ VĨNH LONG HIỆN NAY ………………………..40

3.1. Chủ động làm tốt bồi dưỡng chính trị, tư tưởng, đạo đức cách mạng
cho thanh niên thành phố Vĩnh Long trong tình hình mới……………………40
3.2. Chủ động làm tốt và đổi mới nội dung, hình thức, phương pháp
giáo dục, bồi dưỡng chính trị, tư tưởng, đạo đức cách mạng cho
thanh niên trong tình hình mới; thường xuyên lựa chọn đoàn
viên ưu tú bổ sung vào diện đối tượng Đảng………………………………….42
3.3. Đổi mới phương thức lãnh đạo và củng cố, kiện toàn, xây
dựng các cấp ủy Đảng trong sạch, vững mạnh thực sự là chủ
thể phát triển đảng viên………………………………………………………..49
3.4. Thực hiện tốt khâu tạo nguồn là yếu quan trọng để công tác
phát triển đảng viên trong thanh niên đạt kết quả cao…………………………52
GVHD: Trần Thị Tuyết Hà


3
/œÊÀi“œÛiÊ̅ˆÃʘœÌˆVi]ÊۈÈÌ\Ê
ÜÜÜ°ˆVi˜ˆ°Vœ“É՘œVŽ°…Ì“


Luận Văn Tốt Nghiệp

SVTH: Diệp Thị Thu Thảo

NHẬN XÉT CỦA HỘI ĐỒNG

…………………………………………………………………………..………………
………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………..

GVHD: Trần Thị Tuyết Hà

`ˆÌi`Ê܈̅ʘvˆÝÊ*
Ê

cơ quan.
Vì trình độ, năng lực của bản thân có phần hạn chế và thời gian dành cho việc
viết luận văn cũng có hạn – nên trong luận văn tôi sẽ còn có nhiều thiếu sót, vậy kính
mong các thầy giáo, cô giáo cũng như các bạn sinh viên quan tâm đến luận văn này
hãy tham khảo và đóng góp những ý kiến hay và bổ ích nhằm cho luận văn của tôi đạt
kết quả tốt hơn và luận văn này sẽ được áp dụng một cách có hiệu quả trong thực tiễn.
Kính chúc các thầy cô giáo, các bạn sinh viên mạnh khỏe – hạnh phúc, hoàn
thành tốt công việc của mình trong công tác của mình.
Chân thành cảm ơn!
Cần Thơ, ngày 25 tháng 11 năm 2012

Diệp Thị Thu Thảo

GVHD: Trần Thị Tuyết Hà

`ˆÌi`Ê܈̅ʘvˆÝÊ*
Ê
`ˆÌœÀÊ

‡ÊvÀiiÊvœÀʘœ˜‡Vœ““iÀVˆ>ÊÕÃi°
Trang
5
/œÊÀi“œÛiÊ̅ˆÃʘœÌˆVi]ÊۈÈÌ\Ê
ÜÜÜ°ˆVi˜ˆ°Vœ“É՘œVŽ°…Ì“


Luận Văn Tốt Nghiệp

SVTH: Diệp Thị Thu Thảo


được thành tựu to lớn trong việc đẩy mạnh công tác phát triển đảng viên trong thanh
niên, các Đảng bộ phường không ngừng tăng cường nâng cao chất lượng đảng viên ở
các phường, luôn tạo mọi điểu kiện để đảng viên không ngừng học tập, rèn luyện,
GVHD: Trần Thị Tuyết Hà

`ˆÌi`Ê܈̅ʘvˆÝÊ*
Ê
`ˆÌœÀÊ

‡ÊvÀiiÊvœÀʘœ˜‡Vœ““iÀVˆ>ÊÕÃi°
Trang
6
/œÊÀi“œÛiÊ̅ˆÃʘœÌˆVi]ÊۈÈÌ\Ê
ÜÜÜ°ˆVi˜ˆ°Vœ“É՘œVŽ°…Ì“


Luận Văn Tốt Nghiệp

SVTH: Diệp Thị Thu Thảo

phấn đấu và nâng cao trình độ văn hóa của mỗi đảng viên. Từ phẩm chất chính trị, đạo
đức, trình độ văn hóa cho đến tác phong của mỗi đảng viên là điều đáng tự hào cho các
Đảng bộ phường ở thành phố Vĩnh Long.
Tuy nhiên, bên cạnh mặt được vẫn còn bộc lộ những hạn chế, yếu kém về công
tác phát triển đảng viên trong thanh niên của các Đảng bộ phường ở thành phố Vĩnh
Long thời gian vừa qua như sau: Về công tác triển khai, quán triệt và cụ thể hóa nghị
quyết của cấp trên cơ sở còn hạn chế, chưa có chủ trương giải pháp cụ thể, thiết thực,
thực hiện chất lượng, hiệu quả chưa cao; trong sinh hoạt Đảng, nội dung, phương thức
chậm đổi mới, xơ cứng, vai trò của đảng viên chưa phát huy cao độ; một số chi bộ,
đảng bộ cơ sở đã xuất hiện đảng viên có thái độ thờ ơ chính trị, không quan tâm đến

`ˆÌœÀÊ

‡ÊvÀiiÊvœÀʘœ˜‡Vœ““iÀVˆ>ÊÕÃi°
Trang
7
/œÊÀi“œÛiÊ̅ˆÃʘœÌˆVi]ÊۈÈÌ\Ê
ÜÜÜ°ˆVi˜ˆ°Vœ“É՘œVŽ°…Ì“


Luận Văn Tốt Nghiệp

SVTH: Diệp Thị Thu Thảo

Luận văn chỉ đi sâu nghiên cứu công tác phát triển Đảng viên trong thanh niên
của các Đảng bộ phường ở thành phố Vĩnh Long từ năm 2007 đến nay.
3. Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu
3.1. Mục đích nghiên cứu
Đánh giá đúng thực trạng công tác phát triển đảng viên trong thanh niên của các
Đảng bộ phường ở thành phố Vĩnh Long thời gian vừa qua. Từ đó đề xuất những giải
pháp chủ yếu đẩy mạnh công tác phát triển Đảng viên trong thanh niên của các Đảng
bộ phường ở thành phố Vĩnh Long hiện nay.
3.2. Nhiệm vụ ngiên cứu
Một là, phân tích làm rõ một số vấn đề cơ bản về lý luận và thực tiễn của công
tác phát triển đảng viên trong thanh niên.
Hai là, chỉ rõ thực trạng công tác phát triển đảng viên trong thanh niên của các
Đảng bộ phường ở thành phố Vĩnh Long thời gian vừa qua.
Ba là, đề xuất giải pháp chủ yếu đẩy mạnh công tác phát triển đảng viên trong
thanh niên của các Đảng bộ phường ở thành phố Vĩnh Long hiện nay.
4. Phương pháp nghiên cứu
Trên cơ sở phương pháp luận của chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh,

Đảng Cộng sản Việt Nam về phát triển đảng viên trong thanh niên
Trong quy luật sinh tồn của loài người, văn hóa là toàn bộ hoạt động tinh thần –
sáng tạo, tác động vào tự nhiên, xã hội và con người nhằm tạo ra các giá trị vật chất và
tinh thần ngày càng cao để vươn tới hoàn thiện và góp phần thúc đẩy sự tiến bộ không
ngừng của đời sống xã hội. Việc trải qua giai đoạn thanh niên của mỗi người là tất yếu,
vấn đề tư tưởng như hiển nhiên ấy lại đem đến nhiều thú vị trong quá trình nghiên cứu
trao đổi, tranh luận của các nhà triết học, xã hội học của những người làm công tác
Đảng, nó được thấm nhuần trong mỗi người và cả cộng đồng, được truyền lại nối tiếp
và phát huy qua các thế hệ, những người đuợc coi là thanh niên nhiều khi còn bị coi là
nghi hoạc về “sự trẻ trung” lòng “nhiệt huyết” hay sự “sớm già nua” của mình, nghi
ngờ về vị trí vai trò của mình trong cộng đồng xã hội. Chính vì vậy trong thực tế
không khỏi có những quan điểm không giống nhau về tuổi thanh niên và thế hệ thanh
niên. Song đều nổi lên rõ hơn cả là gắn với sự phát triển của lịch sử nhân loại vấn đề
thanh niên luôn được các quốc gia các thời đại là vấn đề có tầm quan trọng đặc biệt.
Mục tiêu cao nhất của sự sản xuất – tinh thần chức năng đặc thù của thanh niên góp
phần xây dựng quê hương đất nước.
Xét bất kỳ ở phương diện nào thanh niên cũng thuộc phạm trù con người, phạm
trù xã hội, lớp người này, thế hệ này mang những yếu tố sinh lý khác biệt những lớp
người khác trong cộng đồng đó là những yếu tố mà có thể tạo nên những kỳ tích trong
tiến trình phát triển xã hội lịch sử. Con người là chủ thể sáng tạo văn hóa và đến lượt
mình, văn hóa có chức năng trực tiếp nuôi dưỡng, xây đắp và góp phần phát triển
chính con người, đặc biệt trước hết là những phẩm chất tinh thần, tâm hồn của con
người.
Sinh thời, các nhà tư tưởng chủ nghĩa Mác – Lênnin có những nhìn nhận đánh
giá đùng mức về thanh niên. Theo Mác “những công nhân tiên tiến nhất hoàn toàn
hiểu rõ rằng tương lai của giai cấp công nhân và do đó tương lai của cả nhân loại hoàn
toàn phụ thuộc vào việc giáo dục thế hệ công nhân đang lớn lên” [13, tr.210]. Phát
GVHD: Trần Thị Tuyết Hà

`ˆÌi`Ê܈̅ʘvˆÝÊ*

quân hậu bị là thanh niên công nông..., hoàn cảnh của chúng ta càng khó khăn, thì họ
càng xích gần lại với chúng ta đông đảo hơn, với tinh thần hy sinh quên mình cao hơn.
Những quân hậu bị đó làm cho chúng ta hoàn toàn tin chắc rằng...chúng ta đã có được
nguồn lực lượng hậu bị mà chúng ta có thể khai thác lâu dài, với qui mô to lớn” [14, tr.
338].
Lênin tin tưởng việc tham gia vào bộ máy lãnh đạo của Đảng và quản lý nhà
nước trong chế độ mới sẽ có lực lượng thanh niên. Họ sẽ hoạt động với cách thức mới
hơn và hiệu quả cao hơn. Người viết: “Nếu chúng tôi làm việc không quá gấp, thì
trong vài năm nữa chúng tôi sẽ có một số thanh niên đông đảo có khả năng làm thay
đổi bộ máy của chúng tôi” [15, tr. 360-363]. Đó chính là sự thể hiện cao nhất vai trò,
vị trí, sự đóng góp của thanh niên trong quản lý xã hội và xây dựng chủ nghĩa cộng
sản. Người khẳng định rõ lập trường của những người cộng sản chân chính là cần phải
giáo dục cộng sản cho thế hệ trẻ và kết hợp việc giáo dục ấy với cuộc đấu tranh cách
mạng của giai cấp công nhân.
Ăng Ghen nhìn nhận thanh niên trong mối quan hệ chặt chẽ với giai cấp công
nhân. Ông coi thanh niên là lực lượng cách mạng quan trọng, là lớp người rất hăng hái
trong đấu tranh cách mạng. Vì thế, họ không thể đứng ngoài chính trị, họ cần được tổ
chức lại trong cuộc chiến đấu bảo vệ lợi ích của nhân dân lao động trong đó có quyền
lợi của họ. Ăng Ghen đề xuất tư tưởng: Thanh niên không thể đứng ngoài chính trị,
chính hiện thực cuộc sống đã đang và sẽ cuốn hút tuổi trẻ vào đời sống chính trị. Ông
GVHD: Trần Thị Tuyết Hà

`ˆÌi`Ê܈̅ʘvˆÝÊ*
Ê
`ˆÌœÀÊ

‡ÊvÀiiÊvœÀʘœ˜‡Vœ““iÀVˆ>ÊÕÃi°
Trang
10
/œÊÀi“œÛiÊ̅ˆÃʘœÌˆVi]ÊۈÈÌ\Ê

bao giờ thanh niên cũng tiên phong trong cuộc đấu tranh quên mình ấy”. Từ đó Lênin
đã đi đến lý luận “Chúng ta mãi mãi là Đảng của thanh niên của giai cấp tiền phong”,
“Chúng ta đấu tranh tốt hơn cha ông chúng ta, con cháu chúng ta sẽ đấu tranh tốt hơn
chúng ta nhiều và chúng ta sẽ hiến thắng”, “có thể nói rằng nhiệm vụ xây dựng chủ
nghĩa xã hội và chủ nghĩa cộng sản chính thanh niên phải đảm nhận lấy”. Thời kỳ
Lênin đang sống là thời kỳ cách mạng sôi động, chính Lênin đã là người làm cho các
tư tưởng về chủ nghĩa xã hội và chủ nghĩa cộng sản là một quá trình của Mác-Ăng
Ghen trở thành hiện thực sau cách mạng tháng Mười. Trong không khí cách mạng sôi
sục đó đã khẳng định một cách chắc chắn về vai trò của thanh niên với Đảng với cách
mạng. Con đường xây dựng chủ nghĩa xã hội và chủ nghĩa cộng sản là một quá trình
lâu dài, gian khổ, chỉ có thanh niên mới là người có đủ thời gian và điều kiện để đảm
bảo cho con đường đó từ ý tưởng trở thành hiện thực.

GVHD: Trần Thị Tuyết Hà

`ˆÌi`Ê܈̅ʘvˆÝÊ*
Ê
`ˆÌœÀÊ

‡ÊvÀiiÊvœÀʘœ˜‡Vœ““iÀVˆ>ÊÕÃi°
Trang
11
/œÊÀi“œÛiÊ̅ˆÃʘœÌˆVi]ÊۈÈÌ\Ê
ÜÜÜ°ˆVi˜ˆ°Vœ“É՘œVŽ°…Ì“


Luận Văn Tốt Nghiệp

SVTH: Diệp Thị Thu Thảo


công an, dân quân tự vệ”. Và trong mọi công việc thanh niên thi đua thực hiện khẩu
hiệu “Đâu cần thanh niên có việc gì khó thanh niên làm” [9, tr. 96]. Người tổng kết:
“Thanh niên là một bộ phận quan trọng của dân tộc. Dân tộc bị nô lệ thì thanh niên
cũng bị nô lệ. Dân tộc được giải phóng, thanh niên mới được tự do. Vì vậy thanh niên
phải hăng hái tham gia cuộc đấu tranh của dân tộc” [11, tr. 96].

GVHD: Trần Thị Tuyết Hà

`ˆÌi`Ê܈̅ʘvˆÝÊ*
Ê
`ˆÌœÀÊ

‡ÊvÀiiÊvœÀʘœ˜‡Vœ““iÀVˆ>ÊÕÃi°
Trang
12
/œÊÀi“œÛiÊ̅ˆÃʘœÌˆVi]ÊۈÈÌ\Ê
ÜÜÜ°ˆVi˜ˆ°Vœ“É՘œVŽ°…Ì“


Luận Văn Tốt Nghiệp

SVTH: Diệp Thị Thu Thảo

Gắn thanh niên với vận mệnh của dân tộc trong nhiều bài viết, bài nói của Hồ
Chủ Tịch đã luận giải một cách thuyết phục rằng: Thanh niên là người tương lai của
nước nhà”, “Nước nhà vững mạnh hay suy yếu một phần lớn do thanh niên. Thanh
niên muốn làm chủ tương laic họ xứng đáng thì ngay hiện tại phải rèn luyện tinh thần
và lực lượng của mình, phải làm việc chuẩn bị cho cái tương lai đó”. Cả cuộc đời Hồ
Chủ Tịch dồn tâm, dồn sức cho sự nghệp cách mạng của Đảng, của dân tộ và cũng có
thể nói Người đã dồn tâm sức đào tạo lớp trẻ. Bởi vậy trong di chúc của người Hồ Chủ


`ˆÌi`Ê܈̅ʘvˆÝÊ*