Tuần 17: Thứ hai ngày 14 tháng 12 năm 2009.
Tập đọc
rất nhiều mặt trăng
I. Mục tiêu:
- Đọc trôi chảy, lu loát toàn bài. Biết đọc bài văn giọng nhẹ nhàng, chậm rãi, đọc phân biệt
lời ngời dẫn chuyện với lời các nhân vật: chú hề, nàng công chúa nhỏ.
- Hiểu các từ ngữ trong bài. Hiểu nội dung bài đọc.
II. Đồ dùng dạy - học:
III. Các hoạt động dạy và học:
A. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS đọc bài giờ trớc và tar lời các câu hỏi của bài..
B. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu:
2. Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài:
a. Luyện đọc:
HS: Nối nhau đọc từng đoạn 2 3 lợt.
- GV nghe sửa sai, giải nghĩa từ, hớng dẫn
ngắt nghỉ.
HS: Luyện đọc theo cặp.
1 2 em đọc cả bài.
- GV đọc diễn cảm toàn bài.
b. Tìm hiểu bài:
HS: Đọc thầm và trả lời câu hỏi.
- Công chúa nhỏ có nguyện vọng gì - Muốn có mặt trăng và nói là cô sẽ khỏi
ngay nếu có đợc mặt trăng.
- Trớc yêu cầu của công chúa nhà vua đã
làm gì
- Cho mời tất cả các vị đại thần các nhà khoa
học đến để bàn cách lấy mặt trăng cho công
chúa.
- Các vị đại thần và các nhà khoa học nói

1. Giới thiệu:
2. Hớng dẫn luyện tập:
+ Bài 1:
- GV và cả lớp nhận xét, chốt lại kết quả
đúng.
HS: Đặt tính rồi tính.
- 4 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở.
+ Bài 2: HS: Đọc đầu bài, tóm tắt và tự làm.
Bài toán cho biết gì?
Bài toán hỏi gì?
Tóm tắt:
240 gói: 18 kg
1 gói g?
Giải:
18 kg = 18000g
Số g muối có trong mỗi gói là:
18000 : 240 = 75 (g)
Đáp số: 75 g muối.
+ Bài 3:
- GV cho HS ôn lại cách tính chiều rộng,
chiều dài của hình chữ nhật.
- GV chấm bài cho HS.
HS: Đọc đầu bài tóm tắt và tự làm.
- 1 em lên bảng.
- Cả lớp làm vào vở
Giải:
a. Chiều rộng sân bóng là:
7140 : 105 = 68 (m)
Chu vi sân bóng là:
(105 + 68) x 2 = 346 (m)

và trả lời câu đó.
- GV nhận xét, cho điểm.
b. Hoạt động 2: Triển lãm.
Bớc 1: HS: Đa ra những tranh ảnh và t liệu đã su tầm
đợc để lựa chọn theo từng chủ đề.
- Các thành viên trong nhóm lập thuyết trình
giải thích về sản phẩm của nhóm.
Bớc 2: - Cả lớp tham quan khu triển lãm của từng
nhóm, nghe các thành viên trong nhóm trình
bày.
- GV và cả lớp đánh giá, cho điểm.
c. Hoạt động 3: Vẽ tranh cổ động.
- GV chia nhóm, nêu yêu cầu. HS: Các nhóm hội ý về đề tài đăng ký với
lớp.
- Nhóm trởng điều khiển các bạn làm nh đã
hớng dẫn.
- GV đi tới các nhóm, kiểm tra và giúp đỡ.
- Trình bày và đánh giá. - Các nhóm treo sản phẩm của nhóm mình,
cử đại diện nêu ý tởng của bức tranh cổ động
do nhóm mình vẽ.
- GV đánh giá, nhận xét và cho điểm. - Các nhóm khác bình luận.
C. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét giờ học, hệ thống bài học. Dặn HS về chuẩn bị cho bài sau.
-------------------------------------------------------------
Kể chuyện
một phát minh nho nhỏ
I. Mục tiêu:
- Dựa vào lời kể của gia đình và tranh minh hoạ, HS kể lại đợc câu chuyện có thể phối hợp
với điệu bộ, nét mặt.
- Hiểu nội dung câu chuyện, biết trao đổi về ý nghĩa câu chuyện.

* Câu chuyện muốn nói với chúng ta điều
gì?
- Chỉ có tự tay làm thí nghiệm mới khẳng
định đợc kết luận của mình là đúng.
- Không nên tin ngay vào quan sát của mình
nếu cha đợc kiểm tra bằng thí nghiệm.
- Cả lớp và GV bình chọn bạn kể chuyện
hay nhất.
b. Thi kể chuyện trớc lớp:
- 1 vài em nối nhau kể trớc lớp. Kể xong có
thể nói về ý nghĩa của câu chuyện.
- Cả lớp bình chọn bạn kể hay nhất.
C. Củng cố dặn dò:
- GV nhận xét giờ học.
- Về nhà tập kể lại câu chuyện cho mọi ngời nghe.
-------------------------------------------------------------
Toán
Bdhs: Luyện tập cung
I. Mục tiêu: Giúp HS ôn về:
- Kỹ năng thực hiện phép chia cho số có 3 chữ số.
- Giải bài toán có lời văn.
II. Đồ dùng dạy học:
- Vở BT Toán 4.
III. Các hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ:
- 2 HS làm lại BT 1,2 tiết trớc.
B. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu:
2. Hớng dẫn luyện tập:
+ Bài 1:

III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
A. Kiểm tra bài cũ:
B. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu:
2. Phần nhận xét:
+ Bài 1: HS: 2 em nối nhau đọc nội dung bài 1.
- HS1: Đọc đoạn văn tả hội đua voi.
- HS2: Đọc 4 yêu cầu của bài tập.
a) Yêu cầu 1: HS: Cả lớp đọc thầm đoạn văn, tìm các câu
kể theo mẫu Ai làm gì? phát biểu ý kiến.
- GV nghe, chốt lại ý kiến đúng:
Đoạn văn có 6 câu, 3 câu đầu là
những câu kể Ai làm gì?
b) Yêu cầu 2, 3: HS: Suy nghĩ làm bài cá nhân vào vở.
- 3 em lên bảng làm vào giấy.
- GV và cả lớp chốt lại lời giải đúng:
Câu Vị ngữ
ý nghĩa của vị ngữ
1. Hàng trăm con voi đang tiến
về bãi.
đang tiến về bãi
Nêu hoạt động của ngời, của
vật trong câu.
2. Ngời các buôn làng kéo về n-
ờm nợp.
kéo về nờm nợp
3. Mấy anh thanh niên khua
chiêng rộn ràng.
c. Yêu cầu 4: HS: Suy nghĩ, chọn ý đúng, phát biểu ý kiến
(ý b).

- GV cùng cả lớp nhận xét, chữa bài.
+ Bài 2: HS: Đặt tính rồi thực hiện tính ra nháp.
- 3 HS lên bảng làm.
- GV cùng cả lớp chữa bài.
+ Bài 3:
GV hớng dẫn các bớc.
HS: Đọc đầu bài, tóm tắt suy nghĩ tìm phép tính
giải.
- Tìm số đồ dùng học toán sở đó đã nhận.
- Tìm số đồ dùng học toán của mỗi trờng.
- 1 em lên bảng giải.
- Cả lớp làm vào vở.
Giải:
Sở đó đã nhận đợc số bộ đồ dùng là:
40 x 468 = 18 720 (bộ)
Mỗi trờng đã nhận đợc số bộ đồ dùng học toán
là:
18720 : 156 = 120 (bộ)
Đáp số: 120 bộ.
+ Bài 4: GV hỏi HS về nội dung ghi nhớ ở
biểu đồ.
HS: Quan sát biểu đồ và trả lời câu hỏi.
a) Tuần 1 bán đợc ? cuốn sách HS: Bán đợc 4500 cuốn.
Tuần 4 bán đợc ? cuốn
Tuần 1 bán đợc ít hơn tuần 4 bao nhiêu
cuốn?
Bán đợc 5500 cuốn.
Tuần 1 bán đợc ít hơn tuần 4 là:
5500 4500 = 1000 (cuốn).
b) Tuần 2 bán đợc ? cuốn sách HS: Bán đợc 6250 cuốn.

và làm bài vào vở hoặc vở bài tập.
- 1 số HS làm bài trên phiếu.
- GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
a) Loại nhạc cụ - lễ hội nổi tiếng.
b) Giấc ngủ - đất trời vất vả.
+ Bài 3: HS: Đọc yêu cầu và tự làm vào vở.
- 1 số HS làm bài vào phiếu.
- Đại diện lên trình bày hoặc thi tiếp sức.
- GV và cả lớp chốt lại lời giải đúng:
C. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét giờ học, dặn hs về chuẩn bị bài sau.
--------------------------------------------------------------
lịch sử
ôn tập
I. Mục tiêu: Giúp HS biết:
- Hệ thống hóa những kiến thức lịch sử đã học từ đầu năm đến nay.
- HS nắm đợc những kiến thức cơ bản trong sách giáo khoa.
II. Đồ dùng dạy - học:
- Bảng hệ thống kiến thức cha điền.
- Bút dạ, giấy khổ to.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
A.Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS nêu lại bài học giờ trớc.
- Nhận xét cho điểm.
B. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu và ghi đầu bài:
2. Hớng dẫn HS ôn tập:
- GV chia nhóm, nêu câu hỏi: HS: Các nhóm đọc SGK và trả lời câu hỏi
vào phiếu.
1. Nhà nớc đầu tiên trong lịch sử nớc ta tên

a. Luyện đọc:
HS: Nối nhau đọc từng đoạn (2 3 lợt).
- GV nghe, sửa sai kết hợp giải nghĩa từ, h-
ớng dẫn cách ngắt nghỉ.
HS: Luyện đọc theo cặp.
- 1, 2 em đọc cả bài.
- GV đọc diễn cảm toàn bài.
b. Tìm hiểu bài:
HS: Đọc thầm và trả lời câu hỏi.
- Nhà vua lo lắng điều gì - Nếu công chúa thấy mặt trăng thật sẽ
nhận ra mặt trăng đeo trên cổ là giả, sẽ ốm
trở lại.
- Nhà vua cho vời các vị đại thần và các nhà
khoa học đến để làm gì
- Để nghĩ cách làm cho công chúa không
thể nhìn thấy mặt trăng.
- Vì sao một lần nữa các vị đại thần và các
nhà khoa học lại không giúp đợc nhà vua
- Vì mặt trăng ở rất xa và rất to, tỏa sáng
rất rộng nên không có cách nào làm cho
công chúa không thấy đợc.
- Công chúa trả lời thế nào - Khi ta mất đi một chiếc răng, chiếc l ỡi
mới sẽ mọcmọi thứ đều nh vậy.
- Cách giải thích của công chúa nói lên điều
gì? Chọn câu trả lời hợp với ý của em a, b,
c.
- Chọn ý c là hợp lý nhất.
c. Hớng dẫn HS đọc diễn cảm: HS: 3 em phân vai đọc truyện.
- GV hớng dẫn cả lớp luyện đọc và thi đọc
diễn cảm 1 đoạn theo cách phân vai. - Thi đọc diễn cảm.